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家庭积极教育对当代高中生心理健康的影响与对策研究

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当代家庭教育 2024年第4期 9-11页

作者：王秀玲甘肃省白银市靖远县第四中学

良好的家庭教育对高中生心理健康有着举足轻重的作用,是其全面健康发展的基础。但当下的家庭教育依然存在着只重视物质供给、以成绩为尊、教育方式不当等问题,这些问题也引起社会的高度关注。基于此,本文以家庭积极教育理念为指导,提出... 详细信息

良好的家庭教育对高中生心理健康有着举足轻重的作用,是其全面健康发展的基础。但当下的家庭教育依然存在着只重视物质供给、以成绩为尊、教育方式不当等问题,这些问题也引起社会的高度关注。基于此,本文以家庭积极教育理念为指导,提出“养教并重”、培养学生良好道德品质、采用积极教养友式等新途径,以期为促进高中生心理健康发展提供相关参考和借鉴。

关键词：家庭积极教育高中生心理健康心理干预

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稻花香里说丰年

作文与考试（高中版） 2024年第27期 56-57页

作者：罗广红马富野(指导) 贵州省印江自治县第一中学不详

在辽阔无垠的田野上,金黄的麦穗谦卑地低垂,历经割、放、打、晒、春、淘、煮、蒸等一系列工序,伴随着木材燃烧的啪声响,蒸汽咕嘟冒泡,水汽贵州省印江自治县第一中学罗广红裳裳升腾,米香透过子,沁人我们的心脾。

关键词：心脾稻花香冒泡

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电容器能量公式在强基计划试题中的应用

数理化解题研究 2024年第12期 68-70页

作者：黄通福建省浦城县第三中学福建南平353400

电容器中存储的电能及其等价形式,是高校强基计划考试中的一个考点.电容器中存储的静电能可以细分为自能和互能.文章先给出电容器的能量公式,并分析其来龙去脉,然后分析自能和互能以及它们之间的关系,最后给出电容器的能量公式在高校强... 详细信息

电容器中存储的电能及其等价形式,是高校强基计划考试中的一个考点.电容器中存储的静电能可以细分为自能和互能.文章先给出电容器的能量公式,并分析其来龙去脉,然后分析自能和互能以及它们之间的关系,最后给出电容器的能量公式在高校强基计划考题中的应用.

关键词：电容器能量公式自能和互能强基计划

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高中语文教学中的文化自信培养研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0037-0040页

作者：赖慧兰江西省广昌县第三中学江西抚州344900

中学语言教育对培育大学生文化自信心起着决定性作用。目前语文教学存在重古典文献轻现代文化作品、教学方式和评价制度简单等问题。真正培育大学生文化自信心的教学对策包括:优化教学内容、革新教学方式、构建多元化评价机制。把文化... 详细信息

中学语言教育对培育大学生文化自信心起着决定性作用。目前语文教学存在重古典文献轻现代文化作品、教学方式和评价制度简单等问题。真正培育大学生文化自信心的教学对策包括:优化教学内容、革新教学方式、构建多元化评价机制。把文化自信引入教材、开展语文课堂活动、运用信息技术加强课堂教学等等。借此提升学生中华文化认同感与荣誉感,强化其文化自信心。

关键词：文化自信高中语文教学教学内容

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新高考背景下高中物理智慧实验教学实践研究

求知导刊 2024年第19期 14-16页

作者：田得文甘肃省定西市临洮县第四中学

新高考背景下,高中物理实验教学更加注重培养学生的知识应用能力、解决问题的能力以及科学实验精神。智慧实验教学模式在传统课堂教学模式的基础上,增加了大数据、人工智能等现代化技术,实现了交互性强、反馈及时、共享性高且可多场景... 详细信息

新高考背景下,高中物理实验教学更加注重培养学生的知识应用能力、解决问题的能力以及科学实验精神。智慧实验教学模式在传统课堂教学模式的基础上,增加了大数据、人工智能等现代化技术,实现了交互性强、反馈及时、共享性高且可多场景模拟的实验教学,既能培养和提高学生对物理实验的学习兴趣和能力,也能提升学生的物理学科核心素养,为其在高考中取得优异成绩奠定基础。基于此,就新高考背景下的高中物理智慧实验教学实践策略展开分析和讨论。

关键词：新高考高中物理智慧实验教学教学实践研究

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核心素养视域下小学音乐欣赏课的教学路径

琴童 2024年第10期 42-44页

作者：杨彦婷甘肃省金昌市永昌县第四中学

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出了强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。基于这一指导原则，小学音乐教师应将培养和发展学生的音乐核心素养作为音乐教学的核心任务。音乐欣赏课作为小学音...

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出了强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。基于这一指导原则，小学音乐教师应将培养和发展学生的音乐核心素养作为音乐教学的核心任务。音乐欣赏课作为小学音乐教学不可或缺的一部分，其教学过程应紧密围绕音乐核心素养的教学要求，从宽度、深度、高度和厚度四个维度出发，探索多元化的教学路径，以促进学生音乐核心素养的全面发展。

关键词：

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初中体育教学中培养学生锻炼习惯的方法分析

学周刊 2024年第9期9卷 158-160页

作者：侯良军甘肃省高台县第三中学甘肃高台734300

随着社会的变迁与发展,对于人才的需求变得更加严格,新时代的人才不仅要具有渊博的知识,还要拥有健康的身心,如此才能在未来的学习和生活中占据主动权。基于此,初中体育教学受到越来越多的重视,可以让学生获得更多运动机会,纠正学生错... 详细信息

随着社会的变迁与发展,对于人才的需求变得更加严格,新时代的人才不仅要具有渊博的知识,还要拥有健康的身心,如此才能在未来的学习和生活中占据主动权。基于此,初中体育教学受到越来越多的重视,可以让学生获得更多运动机会,纠正学生错误的生活习惯,培养学生正确的体育锻炼方法,使所有学生都能健康成长,同时推动体育教学体制改革的深化。文章论述了初中体育教学中培养学生锻炼习惯的现状和策略,希望对一线教师有所帮助。

关键词：体育教学初中体育锻炼习惯

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促成中学历史教师专业化发展的内外因素与条件

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教书育人（教师新概念） 2024年第6期 48-50页

作者：潘丽梅甘肃省金昌市永昌县第五中学

教师的专业发展对于促成学生的成人成才有着巨大的作用,而教师的专业化成长和发展是内外部因素和条件共同作用的结果。本文阐明了促成中学历史教师专业化成长与发展的内外力量。一方面,教师要强大发展“内力”,通过创造自我发展的内部... 详细信息

教师的专业发展对于促成学生的成人成才有着巨大的作用,而教师的专业化成长和发展是内外部因素和条件共同作用的结果。本文阐明了促成中学历史教师专业化成长与发展的内外力量。一方面,教师要强大发展“内力”,通过创造自我发展的内部因素与自身条件促成自身的专业化成长与发展;另一方面,教师要善于借助“外力”,通过适应自我发展的外部因素与外部条件促成自身的专业化成长与发展。

关键词：历史教师 “内力” “外力” 专业成长与发展

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思维可视化在初中化学教学中的应用

文理导航 2024年第11期 40-42页

作者：李克铎甘肃省永昌县第七中学甘肃金昌737200

新课程改革视域下,我国教育对初中化学教学的要求不断提高,如何充分发挥学生的主体性,引领学生化学思维能力形成与发展是教师应当重点思考的问题。思维可视化教学是初中化学教师提出的有效教学方法,主要是引导学生深入思考,以可视化的... 详细信息

新课程改革视域下,我国教育对初中化学教学的要求不断提高,如何充分发挥学生的主体性,引领学生化学思维能力形成与发展是教师应当重点思考的问题。思维可视化教学是初中化学教师提出的有效教学方法,主要是引导学生深入思考,以可视化的方式构建化学知识模型、显化思维路径,进一步梳理学生化学学习的思维过程,支持学生思维能力的提高。本文根据人教版初中化学教材内容,分别从应用设计方法、应用实践路径两个维度入手,对思维可视化在教学中的应用进行深入探究。

关键词：初中化学思维可视化方法