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滇南异龙湖流域近150年森林火灾史及其驱动因素

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生态学杂志 2024年

作者：王敏孙启发李希进蒙红卫黄林培沈才明云南师范大学地理学部云南省高原地理过程与环境变化重点实验室楚雄师范学院资源环境与化学学院

重建森林火灾历史有助于对森林火灾发生规律及其驱动机制进行理解。滇南异龙湖37 cm湖泊岩芯沉积物的炭屑和花粉记录提供了湖泊流域过去150年森林火灾史和植被、气候背景，结合过去人口数量的变化，本研究探讨了异龙湖流域森林火灾发生... 详细信息

重建森林火灾历史有助于对森林火灾发生规律及其驱动机制进行理解。滇南异龙湖37 cm湖泊岩芯沉积物的炭屑和花粉记录提供了湖泊流域过去150年森林火灾史和植被、气候背景，结合过去人口数量的变化，本研究探讨了异龙湖流域森林火灾发生规律及其控制因素。结果表明，异龙湖流域地区性森林火灾发生频率在过去150年（1886—2013 AD）呈现出总体升高的趋势，在2000—2013 AD达到最高。地方性森林火灾存在1925—1970 AD和1995—2013 AD两个峰值，但引起两个阶段地方性森林火灾频发的原因是不同的；1925—1970 AD地方性森林火灾的高发主要是因为气候干旱，尽管抗日战争期间的大轰炸也贡献了部分燃烧质炭屑，但并不是主因；1995—2013 AD高发的地方性森林火灾则主要归因于人类活动（如农业生产）。

关键词：异龙湖流域炭屑花粉森林火灾气候变化人类活动

基于“低纬高原”特色的滇中–滇西北旅游长廊构建研究

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可持续发展 2024年第3期14卷 576-583页

作者：蔡文丹赵丽园高荣正刘忠翠楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

“低纬高原”地理背景下形成的气候对滇中–滇西北地区的自然及人文旅游资源产生了极大的影响,形成了独具特色的自然人文景观。本文以滇中–滇西北地区的昆明市、楚雄彝族自治州、大理白族自治州、丽江市、迪庆藏族自治州为研究区域,以... 详细信息

“低纬高原”地理背景下形成的气候对滇中–滇西北地区的自然及人文旅游资源产生了极大的影响,形成了独具特色的自然人文景观。本文以滇中–滇西北地区的昆明市、楚雄彝族自治州、大理白族自治州、丽江市、迪庆藏族自治州为研究区域,以“点–轴系统”理论将五州(市)的“低纬高原”地理背景这一共性作为基础,综合该区域上的旅游资源状况和旅游发展现状,提出将昆明市西山区、楚雄市、大理市、丽江市古城区、香格里拉市作为核心的五个一级旅游增长点;以广大铁路、大丽铁路、丽香铁路、杭瑞高速、大丽高速、香丽高速和昆楚大高速为发展轴线的七个一级旅游发展轴;以增长点、发展轴相结合形成春城生态休闲旅游、彝州探奇民俗旅游、大理州体验观光旅游、丽江访古雪域旅游、迪庆州神秘高原观光旅游五个各具特色而共有“低纬高原”特征的旅游板块。以点、线、面相互联结的方式来构建滇中–滇西北旅游长廊,以此来增强该区域的旅游吸引力、发挥其旅游资源的最大潜力,最大限度地促进滇中–滇西北地区旅游业发展。

关键词：低纬高原 “点–轴系统”理论旅游长廊滇中–滇西北

寰宇地理在楚雄师院附中初二地理教学中的应用研究

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教育进展 2024年第8期14卷 874-881页

作者：许帆席武俊楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

传统的地理教学方式存在许多问题。基于地理教学的重要性、地球知识的时代背景、地理知识与生活实际的联系以及楚雄师院附中初二地理教学的现状和问题,本文将围绕寰宇地理在初中地理教学中的应用展开研究。研究背景方面,针对当前初中地... 详细信息

传统的地理教学方式存在许多问题。基于地理教学的重要性、地球知识的时代背景、地理知识与生活实际的联系以及楚雄师院附中初二地理教学的现状和问题,本文将围绕寰宇地理在初中地理教学中的应用展开研究。研究背景方面,针对当前初中地理教育的现状与挑战,引入寰宇地理软件作为教学辅助工具,旨在提升教学质量与学生学习兴趣。研究对象为楚雄师院附中初二地理课堂,主要探讨了寰宇地理在地理教学中的实际运用及其效果。效果评估方面,通过对使用寰宇地理软件的学生进行问卷调查,发现该软件在提高学生的学习兴趣、地理知识掌握程度以及空间认知能力等方面均有显著成效。这一发现对于提升初中地理教学质量具有重要的启示意义。 There are many problems with traditional geography teaching methods. Based on the importance of geography teaching, the historical background of Earth knowledge, the connection between geography knowledge and practical life, and the current situation and problems of geography teaching in the second year of Chuxiong Normal University Affiliated Middle School, this article will focus on the application of Global Geography in middle school geography teaching. In terms of research background, in response to the current situation and challenges of junior high school geography education, the introduction of Global Geography software as a teaching auxiliary tool aims to improve teaching quality and student learning interest. The research object is the geography classroom of Chuxiong Normal University Affiliated Middle School in the second year of junior high school, mainly exploring the practical application and effects of Global Geography in geography teaching. In terms of effectiveness evaluation, a questionnaire survey was conducted among students using the Global Geography software, and it was found that the software has significantly improved their learning interest, geographic knowledge mastery, and spatial cognitive abilities. This discovery has important implications for improving the quality of middle school geography teaching.

关键词：寰宇地理初中地理教学策略教学效果

VR/AR技术在高校地理教学中的应用现状调查——以边疆少数民族地区C校为例

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教育进展 2024年第4期14卷 1072-1084页

作者：陈星月席武俊楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

本研究旨在探讨虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在边疆少数民族地区高校地理教学中的应用现状及其可行性。研究以C校为例,通过问卷调查和访谈的方式,获取了VR/AR技术在高校地理教学中的应用现状。结果显示,大部分学生和教师认为VR/AR技... 详细信息

本研究旨在探讨虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在边疆少数民族地区高校地理教学中的应用现状及其可行性。研究以C校为例,通过问卷调查和访谈的方式,获取了VR/AR技术在高校地理教学中的应用现状。结果显示,大部分学生和教师认为VR/AR技术能够提高教学质量,激发学习兴趣,且对其应用持积极态度。然而,目前高校在实际应用中面临设备成本高、技术成熟度不足、缺乏教学资源等挑战,教师普遍缺乏VR/AR技术运用于教学的经验。研究建议应加强对教师的技术培训,开发与教学相适应的VR/AR资源,以促进其在地理教学中的广泛应用。

关键词：虚拟现实增强现实地理教学

VR/AR技术助力“土壤”教学创新的案例研究

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教育进展 2024年第4期14卷 966-978页

作者：陈星月席武俊楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

随着科技的进步,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术已被引入地理教学,以其独特的互动性和沉浸感,提高学生学习兴趣并加深对地理概念的理解。本研究聚焦于VR和AR在地理教学中的应用,在边疆少数民族地区C校开展教学实践,本研究设计了以“土... 详细信息

随着科技的进步,虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术已被引入地理教学,以其独特的互动性和沉浸感,提高学生学习兴趣并加深对地理概念的理解。本研究聚焦于VR和AR在地理教学中的应用,在边疆少数民族地区C校开展教学实践,本研究设计了以“土壤”章节为核心的教学案例,运用VR/AR技术,并通过成绩测试和问卷调查评估了教学效果。结果表明,使用VR/AR技术的实验班在测试成绩上显著优于对照班,学生的学习兴趣和空间想象力也得到了提升,证实了其在提升教学效果方面的潜力。

关键词：虚拟现实(VR) 增强现实(AR) 地理教学教学效果

基于GIS技术的玉龙雪山自然保护区生态敏感性研究

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世界生态学 2024年第3期13卷 382-394页

作者：杨谢席武俊楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

在当今社会,随着人类活动的日益增长和环境问题的不断涌现,对生态系统的敏感性进行研究显得尤为重要。对研究区域进行生态敏感度的评估,将为区域的发展、环境保护及资源的开发和利用提供重要的参考。本次研究以玉龙雪山自然保护区作为... 详细信息

在当今社会,随着人类活动的日益增长和环境问题的不断涌现,对生态系统的敏感性进行研究显得尤为重要。对研究区域进行生态敏感度的评估,将为区域的发展、环境保护及资源的开发和利用提供重要的参考。本次研究以玉龙雪山自然保护区作为研究对象,为了更深层次地认识玉龙雪山保护区生态敏感性的情况,选取了区域内的高程、坡度、坡向等五大生态敏感指标,利用地理信息系统(GIS)技术的空间分析能力和层次分析法的系统性思维,进行细致的数据分析。实验结论揭示:保护区内的生态敏感性水平处于一个相对较高的状态。具体而言,中度到高度敏感的区域占到了保护区总面积的68%。这意味着在保护和管理方面存在着一定的风险,需要特别注意对这些区域采取适当的措施以减少潜在的生态影响。In today’s society, with the increasing of human activities and the continuous emergence of environmental problems, it is particularly important to study the sensitivity of ecosystem. The assessment of ecological sensitivity in the study area will provide important reference for regional development, environmental protection and resource exploitation and utilization. This study takes Yulong Snow Mountain Nature Reserve as the research object. In order to have a deeper understanding of the ecological sensitivity of Yulong Snow Mountain Nature Reserve, five ecologically sensitive indicators such as elevation, slope and slope direction are selected within the region, and the spatial analysis ability of geographic information system (GIS) technology and the systematic thinking of analytic hierarchy process are used to conduct detailed data analysis. The experimental results show that the ecological sensitivity level in the protected area is in a relatively high state. Specifically, moderate to highly sensitive areas account for 68 percent of the total protected area. This means that there are certain risks in terms of conservation and management, and special attention needs to be paid to appropriate measures for these areas to reduce potential ecological impacts.

关键词：玉龙雪山自然保护区生态敏感性 GIS 层次分析法

基于地形起伏度的临沧市人居环境地形适宜性分析

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地理科学研究 2024年第4期13卷 759-770页

作者：张志梅田秀段正洋楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

随着社会和经济的不断发展,人们对生活环境越来越重视,而人居环境是人类生存与发展的基础,并从根本上制约着区域人口的集聚水平和分布格局。本文选取地形起伏度对临沧市人居环境地形适宜性进行分析。利用ArcGIS 10.2软件,通过均值变点... 详细信息

随着社会和经济的不断发展,人们对生活环境越来越重视,而人居环境是人类生存与发展的基础,并从根本上制约着区域人口的集聚水平和分布格局。本文选取地形起伏度对临沧市人居环境地形适宜性进行分析。利用ArcGIS 10.2软件,通过均值变点分析法,确定最佳分析窗口大小为0.2025 km2,在此基础上计算地形起伏度,对各乡镇地形起伏度进行区域内部差异分析。运用SPSS软件,对各乡镇的平均人口密度与地形起伏度进行了相关分析和回归分析,相关分析中R2为−0.505,发现二者之间存在显著负相关关系,回归分析中符合逆曲线模型,其R2为0.859。根据地形起伏度将人居环境地形适宜性分为5个级别,高度适宜区地形起伏度值 With the continuous development of society and economy, people are paying more and more attention to the living environment. The living environment is the foundation of human survival and development, and fundamentally restricts the concentration level and distribution pattern of regional population. This article selects terrain undulation to analyze the terrain suitability of the living environment in Lincang City. Using ArcGIS 10.2 software and the mean change point analysis method, the optimal analysis window size was determined to be 0.2025 km2. Based on this, terrain undulation was calculated, and regional differences in terrain undulation were analyzed for each township. Using SPSS software, correlation and regression analysis were conducted on the average population density and terrain undulation of each township. The R2 value in the correlation analysis was −0.505, and a significant negative correlation was found between the two. The regression analysis followed the inverse curve model, with an R2 value of 0.859. According to the terrain undulation, the suitability of living environment terrain is divided into 5 levels. The terrain undulation value of the height suitable area is less than 1.5, accounting for 41.19%;The terrain undulation value in the moderately suitable area is between 1.5 and 2.0, accounting for 36.34%;The terrain undulation value in the low degree suitable area is between 2.0 and 2.5, accounting for 19.28%;The terrain undulation value of the critical suitable area is between 2.5 and 3.0, accounting for 3.03%;The terrain undulation value in the unsuitable area is ≥ 3.0, accounting for 0.16%. Analysis shows that the population of Lincang City i

关键词：人居环境地形适宜性地形起伏度临沧市

AR数字沙盘在楚雄师院附中初二学生地理空间思维能力培养中的应用研究

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教育进展 2024年第8期14卷 688-695页

作者：林志惠席武俊楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

AR数字沙盘是一种交互性强的多媒体教具,具有直观性、动态性、交互性等特点,可以为学生提供全新的学习体验。地理空间思维能力在地理学科中扮演着重要的角色,对初中生进行这方面的培养尤为重要。本研究使用实验对照法,以楚雄师院附中初... 详细信息

AR数字沙盘是一种交互性强的多媒体教具,具有直观性、动态性、交互性等特点,可以为学生提供全新的学习体验。地理空间思维能力在地理学科中扮演着重要的角色,对初中生进行这方面的培养尤为重要。本研究使用实验对照法,以楚雄师院附中初二年级的学生为研究对象,通过将AR数字沙盘模型应用到《地形图的判读》一课的教学当中,设计AR沙盘教学任务,通过小节测试的手段评估教学质量及效果。分析学生在使用AR数字沙盘以后,地理空间思维能力的变化。研究结果表明,AR数字沙盘能够帮助学生沉浸式的体验和理解地理概念,加深对地理空间关系的认识。数字沙盘与传统教学方法相比较,能够激发学生的学习兴趣,进而培养他们的思维能力。AR digital sandbox is a highly interactive multimedia teaching tool with characteristics such as intuitiveness, dynamism, and interactivity, which can provide students with a brand new learning experience. The ability of geospatial thinking plays an important role in the field of geography, and it is particularly important to cultivate middle school students in this area. This study used an experimental control method, with second grade students from Chuxiong Normal University Affiliated Middle School as the research subjects. By applying the AR digital sandbox model to the teaching of “Interpretation of Topographic Maps”, an AR sandbox teaching task was designed, and the teaching quality and effect were evaluated through section testing. Analyze the changes in students’ geospatial thinking abilities after using the AR digital sandbox. The research results indicate that AR digital sandbox can help students immerse themselves in experiencing and understanding geographical concepts, deepening their understanding of geographical spatial relationships. Compared with traditional teaching methods, digital sandbox can stimulate students’ interest in learning and cultivate their thinking abilities.

关键词： AR数字沙盘初中地理教学空间思维能力教学效果

新高考院校选科要求下在滇地理选科考生双一流院校专业填报分析

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教育进展 2024年第8期14卷 1527-1543页

作者：张晓愉席武俊楚雄师范学院资源环境与化学学院云南楚雄

在新高考改革中,推行的“3 + 1 + 2”选科模式,不仅极大地提升了学生的自主权,允许其根据个人兴趣和未来规划,灵活选择科目组合。这一模式的设计,充分尊重了学生的选择权利,为他们提供了多样化的学习路径。云南省是第五批于2022年启动并... 详细信息

在新高考改革中,推行的“3 + 1 + 2”选科模式,不仅极大地提升了学生的自主权,允许其根据个人兴趣和未来规划,灵活选择科目组合。这一模式的设计,充分尊重了学生的选择权利,为他们提供了多样化的学习路径。云南省是第五批于2022年启动并于2025年执行的地区之一。本文主要采用文献研究法和比较分析法对高考模式进行解读,认识新旧高考模式的区别;提取、整理、统计数据,认识新高考模式下院校的选科要求共22种组合,云南省“3 + 1 + 2”模式下各选科组合专业覆盖率和院校专业地理选科要求有5种;以及院校选科要求下的在滇考生双一流院校专业填报中地理一门选科可填报学校有19所,以及利用空间分析法得到中国双一流院校在34个省市区的分布,其中北京市以34所居于榜首。In the new college entrance examination reform, the implementation of the “3 + 1 + 2” subject selection model not only greatly enhances students’ autonomy, but also allows them to flexibly choose subject combinations based on personal interests and future plans. The design of this model fully respects the students’ right to choose and provides them with a variety of learning paths. Yunnan Province is one of the fifth batch of regions to be launched in 2022 and implemented in 2025. This article mainly adopts the methods of literature research and comparative analysis to interpret the college entrance examination model and understand the differences between the new and old models;By extracting, organizing, and analyzing statistical data, we understand that there are 22 combinations of subject selection requirements for colleges and universities under the new model. In Yunnan’s “3 + 1 + 2” model, there are 5 types of subject selection requirements for geography majors in terms of the professional coverage of each combination and the geographical subject requirements for university majors;according to the requirements for selecting majors in Yunnan’s double first-class universities, there are 19 universities that can be selected for the geography major. The spatial analysis method was used to obtain the distribution of China’s double first-class universities in 34 provinces and cities, with Beijing ranking first with 34 universities.

关键词：新高考 “3 + 1 + 2”地理选科选科要求双一流院校专业填报