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利用H-κ-c方法研究丽江—小金河断裂两侧的地壳厚度与泊松比

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地球物理学报 2024年第6期67卷 2175-2189页

作者：张天继金明培李秋凤缪素秋周青云云南省地震局昆明650224

本文基于研究区不同台网布设的156个地震台站记录的远震波形数据,提取台站下方径向接收函数,利用H-κ-c方法获取了丽江—小金河断裂两侧的地壳厚度与泊松比分布情况.结合前人的研究成果,分析讨论了丽江—小金河断裂两侧的地壳物质组成... 详细信息

本文基于研究区不同台网布设的156个地震台站记录的远震波形数据,提取台站下方径向接收函数,利用H-κ-c方法获取了丽江—小金河断裂两侧的地壳厚度与泊松比分布情况.结合前人的研究成果,分析讨论了丽江—小金河断裂两侧的地壳物质组成特征、孕震环境及未来的地震危险性.研究区地壳厚度从西北的~70 km逐渐向东南方向递减至~39 km,大致以27°N为分界线,以北地壳较厚,以南地壳较薄.盐边—攀枝花地区莫霍面较周围地区明显上隆.乡城—得荣—香格里拉、冕宁、丽江—鹤庆—宁蒗以及盐边—攀枝花—德昌地区均为高泊松比(σ>0.28);木里断裂、盐源断裂与金河—箐河断裂之间的区域、以及澜沧江断裂、程海断裂所在的地区呈低泊松比(σ局部上隆很可能与二叠纪地幔柱活动有关,岩浆的底侵作用导致了地壳的减薄,冷却固结后形成了盐边—攀枝花—德昌地区的地壳基底铁镁质/超铁镁质层.以盐边—攀枝花地区为中心的峨眉山大火成岩省内带阻挡了青藏高原的下地壳流动,使其沿着丽江—小金河断裂向西南方向转折.大多数MS≥5.0级的历史地震都发生在莫霍面陡变带上以及高泊松比周围或高、低泊松比过渡地区.丽江—小金河断裂的木里至冕宁段及该断裂与大具断裂交汇处位于高、低泊松比交界地区,根据S波速度高梯度带、断层的强闭锁性、历史地震空段区以及较长的大震离逝时间,推测这两段可能具备发生中强以上地震的孕震环境,需要重点关注其地震危险性.

关键词：丽江-小金河断裂地壳厚度泊松比 H-κ-c方法孕震环境

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企业并购重组过程中的财务风险管控策略

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第9期 0127-0131页

作者：李泽云南省曲靖市会泽县云南曲靖654200

在经济全球化和市场经济快速发展的今天,企业并购重组已成为企业快速获取资源、扩大市场份额、提高竞争力的重要手段。然而,随之而来的财务风险管理也成为企业并购成功的关键因素。本文通过文献梳理和案例分析,探讨了企业并购重组过程... 详细信息

在经济全球化和市场经济快速发展的今天,企业并购重组已成为企业快速获取资源、扩大市场份额、提高竞争力的重要手段。然而,随之而来的财务风险管理也成为企业并购成功的关键因素。本文通过文献梳理和案例分析,探讨了企业并购重组过程中的财务风险管控策略,旨在为企业降低并购成本、避免财务危机提供理论支持和实践指导。研究发现,企业在并购前需要进行精准估值和融资风险管控,在并购中需关注支付风险,而在并购后则应重视整合风险和建立有效的监控与评估机制。

关键词：企业并购财务风险风险管控

基于GRO优化的VMD-HKELM月蒸发量预测方法研究

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水文 2024年

作者：李菊崔东文云南开放大学城市建设学院云南省文山州水务局

水面蒸发预测对于水库水量预测、区域水量平衡分析和水资源量核算等具有重要意义。水面蒸发量预测影响因素众多，并最终体现在随时间变化的蒸发量监测数据中。为此，基于淘金热（GRO）算法优化变分模态分解（VMD）-混合核极限学习机（HK... 详细信息

水面蒸发预测对于水库水量预测、区域水量平衡分析和水资源量核算等具有重要意义。水面蒸发量预测影响因素众多，并最终体现在随时间变化的蒸发量监测数据中。为此，基于淘金热（GRO）算法优化变分模态分解（VMD）-混合核极限学习机（HKELM）提出两种方案，即方案Ⅰ对月蒸发量先时间序列分解，后划分训练集、测试集；方案Ⅱ对月蒸发量先划分训练集、测试集，再进行时间序列分解。并运用一种新型元启发式算法对分解技术VMD、预测器HKELM超参数进行目标寻优并建立多种模型，通过云南省龙潭寨、西洋街水文站月蒸发量预测实例对方案Ⅰ、方案Ⅱ各模型进行检验。结果表明：方案Ⅰ各模型性能优于方案Ⅱ，各模型的拟合精度和预测精度总体上随分解分量数的增加而提高，但方案Ⅰ使用了测试集信息，导致预测精度虚高；方案Ⅱ各模型具有较好的预测精度和稳健性能，其用于月蒸发量时间序列预测是可行的，反映出客观真实的预测效果，具有较好的实用价值和意义。

关键词：变分模态分解淘金热优化算法混合核极限学习机超参数优化月蒸发量预测

化痰逐瘀散结汤联合放化疗对肺癌的疗效及AGR2,CYFRA21-1变化研究

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第9期 0190-0193页

作者：蔡海波云南省曲靖市宣威云峰医院云南曲靖655426

探讨化痰逐瘀散结汤联合放化疗对肺癌治疗效果的影响,以及对前沿蛋白2(Anterior Gradient 2,AGR2)和细胞角蛋白19片段抗原21 -1(Cytokeratin 19 Fragment,CYFRA21-1)水平的变化。方法本研究纳入了2022年4月至2023年4月我院诊治的110名... 详细信息

探讨化痰逐瘀散结汤联合放化疗对肺癌治疗效果的影响,以及对前沿蛋白2(Anterior Gradient 2,AGR2)和细胞角蛋白19片段抗原21 -1(Cytokeratin 19 Fragment,CYFRA21-1)水平的变化。方法本研究纳入了2022年4月至2023年4月我院诊治的110名肺癌患者。通过随机数字表方法,将患者均等分配至对照组和观察组,每组55人。对照组仅接受标准的放化疗治疗,而观察组则在此基础上加用化痰逐瘀散结汤。并比较两组间CYFRA21-1和AGR2水平的变化以及治疗效果。结果治疗后,两组患者的CYFRA21-1与AGR2水平均下降,且观察组的下降幅度大于对照;观察组的临床总有效率大于对照组(p<0.05)。结论化痰逐瘀散结汤联合放化疗在治疗肺癌方面具有明显的疗效,能够显著降低肺癌患者的CYFRA21-1和AGR2水平,提高临床总有效率。

关键词：化痰逐瘀散结汤放化疗 AGR2 CYFRA21-1

“党建+工会财务”融合发展的基层实践与探索

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中国工会财会 2024年第8期 11-13页

作者：陇汐宇云南省曲靖市中支工会

以党的二十大精神为指引,全面推进基层工会财务体系和治理能力建设,是全面从严治党下工会财务工作适应形势变化的迫切要求。本文深入阐述在当前背景下,党建工作与工会财务工作深度融合的重要意义,以“党建+”模式实践为切入点,探索进一... 详细信息

以党的二十大精神为指引,全面推进基层工会财务体系和治理能力建设,是全面从严治党下工会财务工作适应形势变化的迫切要求。本文深入阐述在当前背景下,党建工作与工会财务工作深度融合的重要意义,以“党建+”模式实践为切入点,探索进一步发挥党建引领作用,提升工会财务工作质效,推动实现党建与工会财务融合共进、同向发力的机制创新和平台建设。

关键词：工会财务工作基层工会全面从严治党党建引领党建工作财务体系深度融合机制创新

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小学语文教学培养学生核心素养的路径研究

考试周刊 2024年第27期 43-46页

作者：杨国华云南省曲靖市第二小学

小学语文教学中培养学生核心素养是提高语言综合素质的核心任务，通过采用多样化的教学策略，包括听说读写的全方位培养、文学鉴赏与批评能力的发展、口语表达的提升，以及学生思辨与批判性思维的促进，可以帮助学生全面提升语文素养，... 详细信息

小学语文教学中培养学生核心素养是提高语言综合素质的核心任务，通过采用多样化的教学策略，包括听说读写的全方位培养、文学鉴赏与批评能力的发展、口语表达的提升，以及学生思辨与批判性思维的促进，可以帮助学生全面提升语文素养，为学生未来的学科学习和社会交往奠定坚实基础。

关键词：小学语文核心素养批判性思维阅读理解

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曲靖市中药材种植现状、质量及发展对策研究

黑龙江粮食 2024年第4期 81-84页

作者：奠佐红吕涛何丽娟魏琳张再升云南省曲靖市中医医院云南曲靖655000

本文以曲靖市实际调查为基础,探讨了曲靖市中药材种植的面积、产量、产值、种植带、种植环境、种植科技力量等现状,分析了中药材在种植上存在的问题,并提出了对策建议和调整思路,以期为曲靖市中药材种植产业的持续发展提供参考。

关键词：中药材种植现状对策研究曲靖市

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合作学习在小学语文课堂中的应用

家长 2024年第3期 177-179页

作者：杨国华云南省曲靖市第二小学

随着社会的发展和教育改革的不断深入，合作学习作为一种重要的教学方法，已经引起了广大教育工作者和家长的关注。在小学语文课堂中，合作学习不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，还可以培养学生的合作精神和团队协作能...

随着社会的发展和教育改革的不断深入，合作学习作为一种重要的教学方法，已经引起了广大教育工作者和家长的关注。在小学语文课堂中，合作学习不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，还可以培养学生的合作精神和团队协作能力，对学生的全面发展具有重要意义。国家政府部门和教育部门也出台了一系列政策，强调合作学习在教育中的重要性。

关键词：

阅资料感诗韵悟“追寻”——四上《延安,我把你追寻》教学

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小学教学设计 2024年第22期 26-27页

作者：丁家宝马文莉云南省曲靖市第二小学

【教学目标】1.随文认识“延、昔、茅”等6个生字。2.能有感情地朗读诗歌,体会诗韵,初步感知现代诗的特点。3.借助相关资料,理解“南泥湾开荒、杨家岭讲话”等事件,明确“追寻”的内容。4.读懂诗意,了解延安精神,初步体会其内涵。

关键词：诗韵现代诗延安精神南泥湾教学目标追寻