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    • 3,478 篇 哲学
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主题

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  • 424 篇 数学教学

机构

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  • 1,350 篇 中南民族大学
  • 1,236 篇 大理学院
  • 1,028 篇 内蒙古民族大学

作者

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语言

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检索条件"机构=云南民族学院数学系"
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过渡金属氧化物在锂硫电池中的应用研究进展
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化工新型材料 2024年
作者: 袁诗祥 白阳 段开姣 郭俊明 向明武 云南民族大学化学与环境学院 云南民族大学数学与计算机科学学院
锂硫电池因具有2600 Wh/kg的高理论能量密度而备受关注,但硫正极的低导电性以及多硫化物的穿梭效应制约了锂硫电池的商业化应用。采用碳基材料提高硫正极的导电性被认为是简单有效的方法,但是非极性的碳材料不能有效抑制多硫化物的穿... 详细信息
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“形神”构建:中华民族共同体建设实践进路新探
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西北民族研究 2024年
作者: 青觉 谭刚 云南师范大学 云南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地 中央民族大学民族学与社会学学院
中华民族是拥有突出文明特性和文化主体性的民族实体,也是具有多元一体特征、共同身份认同及价值认同的文明实体。随着习近平文化思想的正式提出,文化、文明维度在中华民族共同体研究中显得更为重要。本文立足中华文明语境,提出中华... 详细信息
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提前完工总量最大化问题的LPT算法
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运筹学学报 2024年
作者: 孙瑞卿 张芮 兰艳 李伟东 大连民族大学信息与通信工程学院 云南大学数学与统计学院
本文给定一个工件集和一个机器集,将每一个工件分配给机器加工,不允许中断。提前完工总量最大化问题试图寻找一个最佳调度方案,使得所有工件的提前完工总量尽可能地大,这里工件的提前完工量是指交货期前工件的已加工时长。本文证明了经... 详细信息
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“历史上中华民族共同体意识的理论与实践”学术研讨会综述
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中国边疆史地研究 2024年 第2期34卷 218-220页
作者: 陈昱彤 青海民族大学民族学与社会学学院 810007
2024年5月25日,由中国社会科学院古代史研究所《中国史研究》编辑部与青海民族大学《青海民族研究》编辑部主办,青海民族大学民族学与社会学学院承办的“历史上中华民族共同体意识的理论与实践”学术研讨会在青海省西宁市隆重召开,来自... 详细信息
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民族互嵌格局中的集体记忆与中华民族共同体认同
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贵州民族研究 2024年 第3期45卷 99-105页
作者: 董继梅 云南民族大学民族文化学院 云南昆明650500
云南民族在历史的交往交流交融进程中,形成了多民族互嵌的格局。文章从集体记忆的视角,对云南这一多民族互嵌的区域社会进行分析,从中华民族认同、文化认同和政治认同三个维度,探讨多民族互嵌格局中各民族存在的集体记忆与中华民族共... 详细信息
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自在、自觉与自为——论中华民族共同体形成与建设的内在逻辑
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学术探索 2024年 第2期 83-89页
作者: 陈浩 张榕 云南大学民族学与社会学学院 云南大学数学与统计学院 云南昆明650091
中华民族形成和发展的过程,是由两条路径共同推进的,一条是自然发展路径,另一条是目的性建构路径。第一条路径对应自在的中华民族的形成,而第二条则对应自觉、自为的中华民族的形成,即中华民族建设。两条路径在历史上交织在一起,难以分... 详细信息
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边疆人类学:源流、对象与中国语境
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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期56卷 126-136页
作者: 袁剑 王坤焱 中央民族大学民族学与社会学学院 北京100081
现代世界通过边界划定各国的领土范围,随之产生的边疆成为诸多国家内部文明空间的重要区域。在现实中,边界不仅明确区隔两个国家的地理空间,还影响了特定空间中的人文社会,以及相应的文明生成。因此,对边疆区域相关实践的关注,成为边疆... 详细信息
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社会经济因素与民族政策获得感:基于云南和宁夏的实证研究
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贵州民族研究 2024年 第4期45卷 26-33页
作者: 焦开山 逄秀云 孟潇 中央民族大学民族学与社会学学院 北京100081
不断增强人民的获得感对于促进民族团结进步至关重要。基于最新的民族地区抽样调查数据,该研究对少数民族群体对民族政策的获得感进行了实证考察。通过验证性因子分析,文章将民族政策获得感划分为个体性政策获得感和群体性政策获得感,... 详细信息
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空间生产与场所重构:景观人类学视角下土司文化遗产保护研究
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广西民族研究 2024年 第2期 94-102页
作者: 崔榕 徐雅萍 中南民族大学中华民族共同体学院 中南民族大学“四部委”铸牢中华民族共同体基地 湖北武汉430074 云南大学民族学与社会学学院 云南昆明650091
随着文化遗产与旅游业的联系日益紧密,土司文化遗产景观的保护力度和保护方式发生了较大改变,并取得较好的保护成效。然而,在保护过程中也出现了一些问题,如土司文化遗产景观的真实性弱化,“空间”营造面临困难,“场所”精神日渐式微等... 详细信息
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内地西藏班数学教学中的德育渗透路径探究
内地西藏班数学教学中的德育渗透路径探究
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中国陶行知研究会2023年学术年会
作者: 闫祥 河北师范大学附属民族学院
内地西藏班是我国援藏教育的重要组成部分。德育工作是内地西藏班教育教学中的重点工作。新课程标准中也明确指出数学学科作为教学中的重点学生应注重德育工作的有效渗透。内地西藏班数学教学中德育渗透的有效开展有利于培养学生爱党爱... 详细信息
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