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检索条件"机构=云南民族学院人文学院"
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近五十年来哀牢夷国内研究综述
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保山学院学报 2025年 第1期44卷 37-42页
作者: 周燕芳 保山学院人文学院 云南保山678000
哀牢夷是中国历史上生活于西南地区的民族之一。20世纪70年代以来国内学术界对哀牢夷的研究逐渐增加,关注问题集中在哀牢夷的族源、哀牢国的时空范围和社会形态、哀牢文化的性质和内容、哀牢夷的对外交流以及考古研究五个方面,但各方面... 详细信息
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云南民族交往交流交融的历史基础及提升路径研究——以保山为例
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佳木斯大学社会科学学报 2025年 第1期43卷 156-159页
作者: 王丽 保山学院人文学院 云南保山678000
云南保山地处祖国西南边陲,其发展历史就是各民族交往交流交融的历史。哀牢归汉、滇西抗战、永昌道、移民迁入等,各民族共同书写了中华民族的历史,创造了中华文化,构筑了中华民族共有精神家园,这对新时期加强和改进党的民族工作具有重... 详细信息
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多声部叙事下文明与美学交融的地方史诗——范稳“藏地三部曲”再解读
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当代文坛 2025年 第1期 195-201页
作者: 蔡丽 云南大学文学院
“藏地三部曲”是范稳长篇小说创作的重要代表作。小说不仅以宏阔的视野描述了云南藏区百年生活史,更是在地方历史、民族、个人生命的关怀中体现出积极的人文精神追求。本文聚焦于“藏地三部曲”宏阔的史诗性特征,从叙事学和文化人类学... 详细信息
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器以载道:铜鼓文化在铸牢中华民族共同体意识中的价值逻辑及实践路径
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云南民族大学学报(哲学社会科学版) 2025年
作者: 马君红 黄彩文 云南民族大学云南民族研究所/民族学与历史学学院
铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记提出的重大原创性论断,是维护各民族根本利益和实现中华民族伟大复兴的必然要求。中华民族共同体意识厚植于中华优秀传统文化之中。具有两千多年历史的中国铜鼓不仅是中华民族历史文化变迁的“见... 详细信息
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中华民族共同体视域下赫哲族与各民族的交往交流交融
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佳木斯大学社会科学学报 2025年 第1期43卷 163-166页
作者: 陈学军 刘雪梅 佳木斯大学人文学院 黑龙江佳木斯154007
促进各民族交往交流交融是新时代铸牢中华民族共同体意识的重要途径,也是加强民族团结的必由之路。赫哲族聚居地是多民族混居的共同场域,亦为民族交往交流交融创建了实践场所。现采用文献研究法和案例分析法,从经济交往、文化交流、社... 详细信息
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在游戏中培育中华民族共有精神家园意识——“老鹰捉小鸡”的实践象征
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民族教育研究 2025年
作者: 林继富 黄紫坛 中央民族大学民族学与社会学学院
“老鹰捉小鸡”是广泛流传的民间游戏,其历史根脉是“牵衣嬉戏”。该民间游戏包含中华民族一脉相承的家园底蕴,蕴含中华民族守护家园的意识,在中华民族共有精神家园建设中具有独特价值。作为多民族、跨地区民众共创共有的民间游戏类... 详细信息
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“中国语言生活研究二十年”多人谈
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语言战略研究 2025年 第1期10卷 5-11页
作者: 陈平 周庆生 赵世举 赵守辉 刘海涛 方小兵 董洁 澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院 江苏师范大学语言科学与艺术学院 中国社会科学院民族学与人类学研究所 武汉大学文学院/中国语情与社会发展研究中心 挪威卑尔根大学人文学院 复旦大学外文学院 南京大学中国语言战略研究中心 清华大学外文系
网文是语言生活研究的一个新课题陈平(澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院)传统语言研究大多专注于语言本体。1960年代开始,社会语言学渐渐成为国际主流语言研究的一部分。1980年代之后,社会语言学在中国兴起,许多大学开设了社会语言学课... 详细信息
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“先解后治”还是“先治后解”——一个布朗族村寨的多元医疗实践策略研究
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湖北民族大学学报(哲学社会科学版) 2025年 34-43页
作者: 王舫 张宸溪 云南民族大学云南民族研究所(民族学与历史学学院) 兰州大学西北少数民族研究中心
有关多元医疗的研究,多认为人们依据疾病种类以及疾病解释的不同自由地穿梭于多元医疗之间,却对“自由穿梭”的具体规律语焉不详。本文基于云南省勐海县下寨及其周边村寨多个就医实践个案研究发现,该区域社会存在“先解后治”“先治后... 详细信息
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基于焦作乡土资源培养中学生家国情怀素养
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学周刊 2025年 第2期2卷 115-117页
作者: 黄宗凯 毋文杰 四川轻化工大学人文学院 四川自贡643002
在素质教育背景下,培养中学生的家国情怀素养对于历史教育的发展具有重要意义。乡土资源是历史课堂的重要教学资源,它能有效吸引学生的学习兴趣并激发他们的学习主动性。在感知和理解乡土文化的基础上,提升学生的民族认同感和文化自信... 详细信息
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从仪式到展演:屯堡地戏的功能嬗变探赜
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贵州民族大学学报(哲学社会科学版) 2025年 176-190页
作者: 吴电雷 汪月 贵州民族大学文学院 贵州民族大学社会学院 贵阳人文科技学院
屯堡地戏作为屯堡族群的文化符号,经历不同阶段的行政制度和社会变迁,在当今依然被传承和发展,可见其对屯堡族群社会的重要价值。互动仪式链视域下,传统屯堡地戏通过仪式互动增强文化符号交流,建构“屯堡人”的集体记忆和展演价值... 详细信息
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