检索结果-南通市图书馆

财会学习 2017年第9期 219-221页

作者：赵云栋云南旅游职业学院

本文从云南旅游职业学院会计专业办学历程出发,分别对会计专业人才培养目标、培养规格定位、人才培养模式、课程体系设置等方面进行阐述,分析优势和不足,促进会计人才培养机制改革,提高会计专业办学质量,更好的促进产业发展、服务地方... 详细信息

本文从云南旅游职业学院会计专业办学历程出发,分别对会计专业人才培养目标、培养规格定位、人才培养模式、课程体系设置等方面进行阐述,分析优势和不足,促进会计人才培养机制改革,提高会计专业办学质量,更好的促进产业发展、服务地方经济。

关键词：云南旅游职业学院会计专业人才培养反思

云南旅游职业学院“小学教育学”课程思政建设路径探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第7期 0144-0147页

作者：饶瑾云南旅游职业学院云南昆明650000

高校教育最重要的目标是立德树人,在培养人才过程中必须在每一个教学环节中都注重对学生的思政教育,在各类专业课程的实际教学中,都要融入社会主义核心价值观教育。当前云南旅游职业学院“小学教育学”课程思政的问题主要表现在缺乏对... 详细信息

高校教育最重要的目标是立德树人,在培养人才过程中必须在每一个教学环节中都注重对学生的思政教育,在各类专业课程的实际教学中,都要融入社会主义核心价值观教育。当前云南旅游职业学院“小学教育学”课程思政的问题主要表现在缺乏对课程思政的整体规划和指导,缺乏明确的思政元素,授课教师的思政能力和水平不高等问题。从修订教学大纲、明确思政内容、创新教学方法、补充课外活动和打造师资团队几个方面进行改进和提高,才能充分调动学生的学习积极性,提高课程思政建设效率,更好的实现专业课程教书育人的教育目标。

关键词：高职院校小学教育学课程思政

云南旅游职业学院小学教育学课程思政元素及教学案例解析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 0124-0127页

作者：饶瑾云南旅游职业学院云南昆明650000

课程思政是近年来教育改革的重要方向,云南旅游职业学院的小学英语教育专业因其专业特点、培养对象和培养目标的特殊性,更应加强专业课的课程思政建设。为充分发挥云南旅游职业学院“小学教育学”课程的“育人”价值,本文将重点挖掘和... 详细信息

课程思政是近年来教育改革的重要方向,云南旅游职业学院的小学英语教育专业因其专业特点、培养对象和培养目标的特殊性,更应加强专业课的课程思政建设。为充分发挥云南旅游职业学院“小学教育学”课程的“育人”价值,本文将重点挖掘和提炼小学英语教育专业“小学教育学”课程中的思政元素,并以实践案例的形式进行具体解析,完善课程思政教学思政元素,提出“小学教育学” 课程思政明确的实施路径,以期为高职院校小学教育事业发展建设高质量教师队伍提供借鉴。

关键词：高职院校小学教育学课程思政元素教学案例

高职酒店管理专业群建设要素研究和实践——以云南旅游职业学院为例

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现代职业教育 2022年第29期 94-96页

作者：寸海梅云南旅游职业学院

在“双高计划”和“提质培优计划”背景下，为推动酒店管理专业群建设，从人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作和可持续发展保障机制九个建... 详细信息

在“双高计划”和“提质培优计划”背景下，为推动酒店管理专业群建设，从人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作和可持续发展保障机制九个建设要素出发。研究以云南旅游职业学院酒店管理专业群为例，结合学校实际，从九个要素提出酒店管理专业群的具体实施路径，为进一步推进高职酒店管理专业群建设提供一定的参考与借鉴。

关键词：酒店管理专业群组群逻辑建设要素实践探究

高职院校人才培养特色建设思考与对策——以云南旅游职业学院为例

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思想战线 2015年第S1期41卷 114-120页

作者：韦明体云南旅游职业学院

人才培养特色建设的主要目的是促进高职院校进一步明确办学目标、定位和发展方向,深化教育教学工作的内涵建设与改革;完善学校内部质量保障体系,总结学校的优秀办学经验,树立典型,不断增强高职教育人才培养质量和社会声誉的内在动力。... 详细信息

人才培养特色建设的主要目的是促进高职院校进一步明确办学目标、定位和发展方向,深化教育教学工作的内涵建设与改革;完善学校内部质量保障体系,总结学校的优秀办学经验,树立典型,不断增强高职教育人才培养质量和社会声誉的内在动力。通过对云南旅游职业学院优势和劣势的分析,通过对机遇与困难的研究,针对性地提出了学院人才培养特色建设的思路和对策。

关键词：高等职业教育人才培养特色建设对策

全媒体时代“以测促学”的普通话教学策略研究——以云南旅游职业学院为例

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全媒体时代“以测促学”的普通话教学策略研究——以云南旅游职业...

旅游职业院校学生英语学习动机与英语成绩关系实证研究——以云南旅游职业学院为例

2020年南国博览学术研讨会

作者：王雪梅云南旅游职业学院

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992年确定推广普通话工作方针为"大力推行、积极普及、逐步提高"。各个高校积极响应国家方针政策开设了普通话课程,为了保证推... 详细信息

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务,1992年确定推广普通话工作方针为"大力推行、积极普及、逐步提高"。各个高校积极响应国家方针政策开设了普通话课程,为了保证推普工作的开展成效,本文结合互联网技术的发展,利用不断涌现的新兴传播平台,从普通话教学方法、教学模式、教学评价等几方面展开研究,以期在全媒体时代能为普通话教研人员提供理论上的参考。

关键词：全媒体时代普通话教学普通话测试

来源： cnki会议评论

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海外英语 2022年第1期 38-40页

作者：赵敏李永芬云南旅游职业学院云南昆明650000

该文采取问卷的方式考查了云南旅游职业学院学生英语学习的动机类型与英语水平的关系。调查工具采用了高一虹《中国大学生英语学习动机李克特5级量表(2003)》和该校最近一次的英语考试成绩和英语水平自评等级,用SPSS统计软件对数据进行... 详细信息

该文采取问卷的方式考查了云南旅游职业学院学生英语学习的动机类型与英语水平的关系。调查工具采用了高一虹《中国大学生英语学习动机李克特5级量表(2003)》和该校最近一次的英语考试成绩和英语水平自评等级,用SPSS统计软件对数据进行处理分析。因子分析得出7种学习动机类型。皮尔逊相关系数表明,学生英语水平与内在兴趣是显著正相关,相关度较强,与出国和社会责任为显著正相关,但相关度较弱,与成绩呈显著负相关,相关度为一般。线性步进回归分析显示学生欲取得优秀的英语成绩必须要具备三个重要的动机类型即内在兴趣、成绩、个人发展。此外,性别差异、专业、英语成绩与英语学习动机有交互作用。

关键词：旅游高职高专学习动机英语成绩

空中乘务专业学生学习面试技巧课程的必要性——以云南旅游职业学院空中乘务专业为例

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智库时代 2020年第14期 168-169+182页

作者：杨娅秋云南旅游职业学院

我国航空业较世界而言起步较晚,在航空国际化人才的培养方面显得薄弱,人才培养难以适应与满足快速、高度、国际化发展的航空业所需。各大航空公司对人才选择的各项条件限制以及对职业岗位必须具备的素质培养等要求更加理性与规范,从而... 详细信息

我国航空业较世界而言起步较晚,在航空国际化人才的培养方面显得薄弱,人才培养难以适应与满足快速、高度、国际化发展的航空业所需。各大航空公司对人才选择的各项条件限制以及对职业岗位必须具备的素质培养等要求更加理性与规范,从而导致现在大量的空中乘务专业的学生学习完专业知识后面临着面试不上航空公司的大难题,所以本论文通过前期的市场调研和问卷调查为基础,探究合理的面试技巧课程资源建设方案,提出空中乘务专业学生学习面试技巧课程的必要性。

关键词：空中乘务专业面试技巧课程资源必要性

浅析培养学生珠宝首饰审美鉴赏能力的重要性——以云南旅游职业学院宝玉石鉴定与加工专业为例

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教育现代化 2019年第31期 163-165页

作者：王晓慧张皙云南旅游职业学院

广义的宝石必须具备三个特点:美观、耐久、稀少。因此用宝石制作而成的珠宝首饰也具备美这一特点。珠宝首饰的美主要体现在原材料之美、设计与工艺美、寓意美等方面。系统地进行珠宝首饰审美鉴赏活动时,就要从上述特征进行全面分析,在... 详细信息

广义的宝石必须具备三个特点:美观、耐久、稀少。因此用宝石制作而成的珠宝首饰也具备美这一特点。珠宝首饰的美主要体现在原材料之美、设计与工艺美、寓意美等方面。系统地进行珠宝首饰审美鉴赏活动时,就要从上述特征进行全面分析,在具体的鉴赏过程中,学生不仅获得美的感受,鉴定、销售等相关职业技能也得到提升。培养学生的珠宝首饰审美鉴赏能力具有重大意义,最终提升学生分析问题、解决问题的能力,使学生获得自我学习、自我完善的能力。

关键词：珠宝专业珠宝首饰审美鉴赏

来源：博看期刊

体验经济时代下培养酒店管理专业学生审美素养的路径探析——以云南旅游职业学院酒店管理专业为例

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学园 2018年第22期11卷 25-26,41页

作者：杨舒然戴铭云南旅游职业学院

在体验经济时代背景下,从服务业、住宿业发展的新趋势中分析在酒店管理专业中培养学生审美素养的必要性,并提出在课程体系设计中强调审美素质教育和利用课外活动强化审美能力培育等提升酒店管理专业学生审美素养的具体实施方法。

关键词：体验经济酒店管理专业审美素养