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检索条件"机构=云南师范大学外语教育研究中心"
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1990—2020年滇中城市群耕地非农化时空变化特征及驱动机制
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水土保持学报 2024年 第3期38卷 239-251页
作者: 杨玉钱 彭双云 吕铭皓 陈晓弟 郭秀 云南师范大学地理学部 昆明650500 西部资源环境地理信息学技术教育部工程研究中心 昆明650500
[目的]通过分析滇中城市群30年耕地非农化的演变路径、时空变化特征及驱动机制,为滇中城市群耕地资源的保护及精准管理提供理论依据。[方法]基于滇中城市群土地利用数据和统计年鉴数据,运用重心迁移模型、变化轨迹模型、空间自相关分析... 详细信息
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数字时代的语言零工
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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第05期 21-32页
作者: 赵立博 王春辉 湖南师范大学文学院 首都师范大学语言治理研究中心
数字时代,零工经济一定程度颠覆了传统工作模式,成为助推经济社会发展的重要力量之一。随着数字平台不断发展,零工市场持续扩大,“知识零工”应运而生,具体到语言经济领域,即产生了“语言零工”。语言零工是主要依赖于某种语言能... 详细信息
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近30年来滇中城市群生态用地变化轨迹时空演变特征及其驱动机制
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水土保持学报 2024年 第1期38卷 278-288页
作者: 朱加应 彭双云 云南师范大学地理学部 昆明650500 西部资源环境地理信息技术教育部工程研究中心 昆明650500
[目的]生态用地在维持生态平衡和支撑经济发展方面发挥着重要作用。研究滇中城市群生态用地的时空演变特征和驱动机制对优化生态安全格局、推进云南生态文明建设、筑牢国家西南生态安全屏障具有重要现实意义。[方法]利用Google Earth En... 详细信息
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滇中城市群碳储量时空演变及其对LULC变化的响应
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水土保持学报 2024年 第4期38卷 246-256,266页
作者: 彭双云 陈明潇 张老伟 龚陆平 范嘉俊 云南师范大学地理学部 昆明650500 西部资源环境地理信息技术教育部工程研究中心 昆明650500
[目的]通过分析滇中城市群碳储量的时空演变特征及其对土地利用/覆被(land use/land cover,LULC)变化的响应,以深化对该区域碳循环的理解,从而有效地指导碳管理和生态恢复策略的制定。[方法]利用InVEST和PLUS模型模拟并预测1990—2030... 详细信息
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玛瑙河多环境介质和铜锈环棱螺体内微塑料的赋存特征
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环境科学 2024年 第3期45卷 1849-1858页
作者: 高雅坤 李卫明 张续同 刘子健 李映成 丁爽 王芳炜 刘流 三峡大学水利与环境学院 宜昌443002 三峡大学三峡库区生态环境教育部工程研究中心 宜昌443002 云南师范大学地理学部 云南省高原地理过程与环境变化重点实验室昆明650500
微塑料污染对水生态系统及人类健康危害大,为探究微塑料在不同环境介质中的赋存特征,选择长江一级支流玛瑙河为研究区域,通过现场采样、显微镜观察和傅里叶红外光谱测定等,对玛瑙河表层水体、沉积物、河岸带土壤和底栖动物铜锈环棱螺中... 详细信息
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酸性蛋白酶固态降解豆粕定向制备饲用功能性氨基酸
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中国饲料 2024年 第9期 39-44页
作者: 范蝶 张思思 钱薇 杨硕 王银江 唐湘华 云南师范大学生命科学学院 云南昆明650500 生物能源持续开发利用教育部工程研究中心 云南昆明650500
为提升豆粕的营养价值实现豆粕的高值化利用,本试验基于固态法模式下,于50℃恒温箱中用酸性蛋白酶降解豆粕,以氨基酸态氮生产率为指标,通过控制变量法依次确定豆粕酶解的最佳工艺条件。试验结果表明:当酸性蛋白酶添加量为豆粕干粉重量的... 详细信息
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边境民族地区中小学国家安全教育地方课程建设研究
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中国教育学刊 2024年 第7期 45-49页
作者: 曾煜 姜琪 云南师范大学继续教育学院 云南昆明650092 云南省腾冲市教育教师发展中心 云南腾冲679100
建设边境民族地区中小学国家安全教育地方课程是国家安全教育的一项重点工作,其目的是以课程的适切性和针对性回应维护边境民族地区国家安全的特殊需求,提升中小学国家安全教育的有效性。开展此项工作要坚持适度理论性与突出实践性相协... 详细信息
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“双减”视域下基础英语教学的教育性回归:逻辑困境与推进路径
当代外语教育
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当代外语教育 2024年 第1期9卷 18-26页
作者: 张红信 刘坚 云南师范大学教育学部
教学的教育性是实现英语教学回归公益本真的引擎和路径指向。在厘清我国基础英语教学的教育性内涵,分析“双减”视域下基础英语教学的教育性回归之逻辑困境的基础上,从价值、文化、制度、师资和技术五个维度提出英语教学教育性回归之... 详细信息
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“微生物学”课程思政教学模式探索与实践
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微生物学杂志 2024年
作者: 许波 丁俊美 赵三军 杨云娟 黄遵锡 云南师范大学生命科学学院
本文以“微生物学”课程设定的价值目标为纲、以问题为导向,基于布卢姆情感领域教育目标分类,坚持系统思维,紧扣课程思政纵向“资源-策略-教法-路径”和横向“乐学-思学-会学-活学”的逻辑主线,构建了以科学精神培养、生态文明观塑造、... 详细信息
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粪便微生物宏基因组来源L-天冬酰胺酶的性质表征及应用研究
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微生物学报 2024年 第7期64卷 2539-2553页
作者: 梁师思 夏娆 高艳 蒋海波 张呈波 黄遵锡 许波 云南师范大学生命科学学院 云南昆明650500 生物能源持续开发利用教育部工程研究中心 云南昆明650500 云南省生物质能与环境生物技术重点实验室 云南昆明650500
L-天冬酰胺酶是氨基酸代谢的关键酶,广泛应用于食品和医药领域,肠道菌群及其产生的L-天冬酰胺酶与宿主健康和疾病关系密切。【目的】获取肠道微生物来源的新型L-天冬酰胺酶,并对其进行性质表征和应用研究。【方法】以西黑冠长臂猿粪便... 详细信息
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