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全媒体传播：云南民族广播媒体融合实践研究

中国广播电视学刊 2025年第02期 116-122页

作者：覃榕云南师范大学传媒学院云南师范大学新闻中心

互联网出现以后，云南民族广播一步一个脚印开展媒体融合，主要采取换脑引导：多维并举，不断推进；平台搭建：共融互通，迈向相融；全媒体传播：共生共荣，同频共振的融合方式。在全媒体传播中，与电视、网、端、微、抖融合，创造出了... 详细信息

互联网出现以后，云南民族广播一步一个脚印开展媒体融合，主要采取换脑引导：多维并举，不断推进；平台搭建：共融互通，迈向相融；全媒体传播：共生共荣，同频共振的融合方式。在全媒体传播中，与电视、网、端、微、抖融合，创造出了适合自己生存发展的生态循环；以少数民族用户为中心，提供优质的全媒体产品；保持与用户的互动，打造新的传播场景。在全媒体(含州级媒体)播出，形成了立体多样、融合发展的现代传播模式。

关键词：民族广播媒体融合全媒体传播

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“以诗为词”与宋代文论变迁

中国人民大学学报 2025年第1期39卷 152-164页

作者：杨吉华云南师范大学云南华文学院云南师范大学国际中文教育学院

由苏轼“以诗为词”创作实践引发的“本色”论,尚未明确澄清“本色”具体内涵,导致“本色”具有概念不清、定义不明的模糊性特点。“以诗为词”虽然较好推动了词的地位提升,表现出宋人潜在的“尊体”意识,但是,“尊体”意识与“本色”... 详细信息

由苏轼“以诗为词”创作实践引发的“本色”论,尚未明确澄清“本色”具体内涵,导致“本色”具有概念不清、定义不明的模糊性特点。“以诗为词”虽然较好推动了词的地位提升,表现出宋人潜在的“尊体”意识,但是,“尊体”意识与“本色”追求之间的内在矛盾,也使宋词尊体模式依然存在一定历史局限性。“以诗为词”促成宋人词体“诗化观”内部,形成由以诗作词创作手法的理论总结到以诗为标准来评价词的“雅化观”两个层次内容,具有各自不同的理论内涵。“以诗为词”既遵守法度,又变化创新的创作手法,还是对宋代文学“活法”论精神的具象化印证及其认同运用。由此,“以诗为词”在整体上推动了宋代文论新变。

关键词：以诗为词本色尊体诗化观活法

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流域土地利用对泸沽湖生态环境的影响

生态学杂志 2025年第1期44卷 206-215页

作者：刘园园陈光杰王露索旗楚雄师范学院云南楚雄675000 云南师范大学昆明650500

在全球气候变暖的背景下,日渐增强的人类活动已经显著改变了自然状态下湖泊环境与生态系统演化的过程。为了探究泸沽湖流域过程与湖泊生态环境间的关系,本研究于2019年测定了泸沽湖流域不同植被类型下碳酸盐岩的溶蚀速率,并调查了湖泊... 详细信息

在全球气候变暖的背景下,日渐增强的人类活动已经显著改变了自然状态下湖泊环境与生态系统演化的过程。为了探究泸沽湖流域过程与湖泊生态环境间的关系,本研究于2019年测定了泸沽湖流域不同植被类型下碳酸盐岩的溶蚀速率,并调查了湖泊水质及硅藻群落结构的季节性变化。结果表明:流域不同植被类型下碳酸盐岩溶蚀速率显著不同,自然植被覆盖下的碳酸盐岩的溶蚀速率总体高于人为干扰土地(农田);流域溶蚀作用与陆源输入显著影响湖水溶解性无机碳季节变化;硅藻群落季节性演替的重要塑造因子为营养盐(10.3%)、水温(7.8%)、硅酸盐含量(5.7%),其群落中喜氮种全年占优,小个体硅藻(Cyclotella ocellata)在夏季优势明显。研究表明,泸沽湖流域过程与湖泊环境存在强耦合关系,湖泊保护与管理离不开对流域环境的合理规划与利用。

关键词：土地利用类型喀斯特湖泊碳循环硅藻

中国南方五大水稻梯田时空变化特征及其驱动机制

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农业工程学报 2025年

作者：张兆年角媛梅杨帅琦云南师范大学地理学部

梯田作为山区的重要耕地资源，分析其时空演变特征及驱动因素，对保障粮食安全、促进梯田农业文化遗产的传承发展具有重要意义。基于2010—2020年梯田空间分布数据，利用ArcGIS和地理探测器等地理空间分析方法，从梯田面积变化、核密度... 详细信息

梯田作为山区的重要耕地资源，分析其时空演变特征及驱动因素，对保障粮食安全、促进梯田农业文化遗产的传承发展具有重要意义。基于2010—2020年梯田空间分布数据，利用ArcGIS和地理探测器等地理空间分析方法，从梯田面积变化、核密度以及梯田斑块格局等方面分析了中国南方五大水稻梯田的时空变化特征，并进一步揭示了梯田时空变化的驱动机制。结果表明：1）在2010—2020年间，各区域内梯田都存在不同程度的弃耕现象，主要出现在边缘破碎化地区，其中紫鹊界梯田弃耕程度最大（20.39%），加榜梯田最小（4.53%），且相比之下，紫鹊界和联合梯田的弃耕幅度有所下降；2)80%以上的梯田集中分布在中、中高及高密度区域，且受弃耕影响，高密度区域范围缩小；3）梯田破碎化程度紫鹊界梯田>加榜梯田>龙脊梯田>联合梯田>哈尼梯田，且在2010—2020年间，加榜、龙脊和联合梯田斑块破碎程度呈下降趋势，而紫鹊界和哈尼梯田的梯田斑块破碎化程度呈增长趋势；4）因子探测结果发现，对加榜、龙脊、紫鹊界、联合和哈尼梯田的梯田作用强度最大的分别为距公路距离、距居民点距离、坡度、地形起伏度和海拔。同时，交互作用结果发现，地形与通达性条件之间相互作用产生的影响力明显增大，表明地形及通达性条件对梯田的时空分布变化具有重要作用。研究结果可为中国山地地区梯田资源的保护及可持续发展提供科学依据及理论参考。

关键词：梯田时空变化核密度驱动因素地理探测器

江西鄱阳湖近5700年以来气候变化的植硅体记录

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古地理学报 2025年

作者：徐涛谢曼平吴璇胡华秀革定宽云南师范大学地理学部

鄱阳湖地处东亚季风活动频繁区，是全新世气候变化敏感地区之一。为了重建鄱阳湖地区近5700年以来的气候演化过程并讨论其气候演化机制，以鄱阳湖ZK01钻孔内植硅体为指标，采用主成分分析方法与温暖指数划分出了3个主要的气候阶段，结... 详细信息

鄱阳湖地处东亚季风活动频繁区，是全新世气候变化敏感地区之一。为了重建鄱阳湖地区近5700年以来的气候演化过程并讨论其气候演化机制，以鄱阳湖ZK01钻孔内植硅体为指标，采用主成分分析方法与温暖指数划分出了3个主要的气候阶段，结果显示：（1）近5700年以来鄱阳湖地区出现了4次明显的相对干旱期和3次相对湿润期，植硅体记录对全球性事件识别较为敏感，例如4.2ka事件和小冰期；（2）植硅体记录与响应东亚夏季风变化的石笋δ18O记录存在较好的对应关系，东亚夏季风强度减弱时鄱阳湖地区气候较湿润，反之亦然；（3）位于东亚季风区南部的鄱阳湖植硅体记录同指示降水变化的华北岱海地区树木花粉记录间具有一定可比性，显示出在中晚全新世时期中国东部季风区的南北方也存在反位相的降水空间格局；（4） ENSO活动对中全新世以来的鄱阳湖地区水文气候具有一定的影响，ENSO事件强度增加时期多对应着鄱阳湖气候湿润期，而ENSO事件的强度变化可能代表厄尔尼诺或拉尼娜的强度变化。

关键词：植硅体鄱阳湖全新世气候演化机制东亚夏季风

被改写的叙事历史——传教士保禄·维亚尔与云南彝族神话研究

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世界宗教文化 2025年第1期 79-87页

作者：刘建波云南师范大学文学院

天主教传播与云南彝族神话搜集整理及翻译,作为保禄·维亚尔传教过程中互为关联的文化事件,改写了彝族叙事历史,具有重要的话语实践意涵。创世神话的搜集整理,建构彝族族源历史,推行上帝创造彝族祖先观念;改写神话内容和主题,人类原罪... 详细信息

天主教传播与云南彝族神话搜集整理及翻译,作为保禄·维亚尔传教过程中互为关联的文化事件,改写了彝族叙事历史,具有重要的话语实践意涵。创世神话的搜集整理,建构彝族族源历史,推行上帝创造彝族祖先观念;改写神话内容和主题,人类原罪说代替从善而行的主题,彝族男女平等和母性崇拜被上帝主宰论代替;移花接木的神话人物形象塑造将毕摩、天神格兹、母题三兄弟形象分别塑造为神父、上帝和三位一体的神,增进天主教与彝族原始宗教的共同性,试图实现从外在形象到内容实质的发明创造,尤其是通过创制文字,在建构彝族宗教身份认同中推动天主教传播。

关键词：彝学神话学天主教传播民间文学搜集整理

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从空间维度解析《我的白鸽》之审美意蕴

语文建设 2025年第01期 39-42页

作者：周新民马绍玺云南师范大学教育学部云南师范大学文学院

《我的白鸽》是陈忠实基于真实生活体验和生命体验而创作的“小说化”散文。文本围绕“白鸽”建构了心理、地理和伦理三重表意空间，融“诗性”和“思性”于一体，既有对原乡现实景观、历史景观的本真描绘，又有对心理隐痛、心理寂寞的... 详细信息

《我的白鸽》是陈忠实基于真实生活体验和生命体验而创作的“小说化”散文。文本围绕“白鸽”建构了心理、地理和伦理三重表意空间，融“诗性”和“思性”于一体，既有对原乡现实景观、历史景观的本真描绘，又有对心理隐痛、心理寂寞的真实表达，还有对生命伦理关系的深刻观照。从空间书写的维度出发，对文本的空间形式进行解码，方能深入挖掘其审美意蕴。

关键词：《我的白鸽》心理空间地理空间伦理空间审美意蕴

职教本科专业高质量发展的三重机制及实践路径

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江苏高教 2025年第2期 116-124页

作者：张继平陶媛媛云南师范大学教育学部昆明650500

职教本科专业是培养高层次技术技能人才的载体,其高质量发展是建设现代职业教育体系的关键一环。职教本科专业高质量发展是三重机制作用的结果,主要由专业升格机制、转型设置机制和融合发展机制有机运行而推动。职教本科专业高质量发展... 详细信息

职教本科专业是培养高层次技术技能人才的载体,其高质量发展是建设现代职业教育体系的关键一环。职教本科专业高质量发展是三重机制作用的结果,主要由专业升格机制、转型设置机制和融合发展机制有机运行而推动。职教本科专业高质量发展依然面临升格机制不畅、转设机制不活、融合机制不顺的障碍,无法高效培养新质生产力所需要的高层次技术技能人才。加快推进职教本科专业高质量发展,必须创新专业升格机制、专业转设机制和专业融合发展机制,打造本科层次职业教育专业品牌,形成职教本科专业全方位、立体化、高水平、可持续发展格局。

关键词：职业教育本科专业高质量发展升格机制转设机制融合机制

新时代中小学校长胜任力的多维评价与提升路径

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云南师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期57卷 129-138页

作者：浦丽娟张月杨柳玉郑勤红云南师范大学教育学部云南昆明650500

中小学校长肩负着新时代基础教育高质量发展的时代使命,具有良好胜任力的中小学校长是实现基础教育高质量发展的关键要素之一。借鉴胜任力相关理论和方法,选取西部地区的代表性省份——云南为研究对象,以参加云南省“万名校长培训计划... 详细信息

中小学校长肩负着新时代基础教育高质量发展的时代使命,具有良好胜任力的中小学校长是实现基础教育高质量发展的关键要素之一。借鉴胜任力相关理论和方法,选取西部地区的代表性省份——云南为研究对象,以参加云南省“万名校长培训计划”项目培训的学员及云南省各州(市)、县(市、区)教育体育局领导、中小学校长、副校长等人员为研究样本,通过360度反馈、大样本多阶段调查等方法以及验证性因素分析统计方法构建中小学校长胜任力模型,并以中小学校长工作绩效评价为检验标准,验证中小学校长胜任力模型的有效性。面对新时代发展背景对校长胜任力提出的新要求,可以通过体制保障、个体内驱力、激励手段、外部支持路径提升中小学校长的胜任力。

关键词：新时代中小学校长胜任力模型胜任力现状提升路径