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“大思政”格局下高职院校高等数学课程思政育人路径探索——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南开放大学学报 2024年第1期26卷 60-64页

作者：孙霞马招丽云南开放大学云南昆明650500 云南国防工业职业技术学院云南昆明650500

在“大思政”背景下,高等数学课程作为涉及面广泛、学时多的公共基础课程,凸显出其在课程思政教学中的重要地位。基于对高职院校高等数学课程思政实践调查,深入探析了课程中思政内容融入、实施策略以及融入后的德育效果评估等关键问题,... 详细信息

在“大思政”背景下,高等数学课程作为涉及面广泛、学时多的公共基础课程,凸显出其在课程思政教学中的重要地位。基于对高职院校高等数学课程思政实践调查,深入探析了课程中思政内容融入、实施策略以及融入后的德育效果评估等关键问题,提出教师要提高自身教育教学素养、深度挖掘和整合课程内在的思政元素、构筑有效的课程思政德育教学效果评估机制来实现育人目标。

关键词：高等数学课程思政 “三全”育人

深入贯彻党的二十大精神推进思政课教师队伍建设——以云南国防工业职业技术学院思政课教师校本培养实践为例

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云南开放大学学报 2023年第1期25卷 5-11页

作者：杨海超孙珂王圣然云南国防工业职业技术学院云南昆明650500

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课,关键在教师。深入贯彻党的二十大精神,推动党对人才工作重大战略部署落实,需要打造高质量的思想政治理论课教师队伍。云南国防工业职业技术学院在思想政治理论课专任教师的校本培养... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课,关键在教师。深入贯彻党的二十大精神,推动党对人才工作重大战略部署落实,需要打造高质量的思想政治理论课教师队伍。云南国防工业职业技术学院在思想政治理论课专任教师的校本培养中,从政治素质、道德修养、综合能力三个维度出发,围绕思想政治理论课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”总要求,构建新时代思想政治理论课教师校本培养体系的“四梁八柱”,开展“职前+职后”一体化双轮驱动培养路径实践,培养素质优良的思想政治理论课教师队伍,为实现思想政治理论课教育人才高质量发展提供路径参考。

关键词：思想政治教育思想政治理论课人才培养人才工作

高职教育“引企入校”的实践与思考--以云南国防工业职业技术学院为例

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职教论坛 2014年第2期30卷 58-60页

作者：张武云南国防工业职业技术学院

加强校企合作是高等职业教育专业建设的重要内容之一,是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。为适应高等职业教育发展规律的要求,云南国防工业职业技术学院根据自身实际开展校企合作,引入玉溪和盛精密机械加工厂。校企双方在实... 详细信息

加强校企合作是高等职业教育专业建设的重要内容之一,是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。为适应高等职业教育发展规律的要求,云南国防工业职业技术学院根据自身实际开展校企合作,引入玉溪和盛精密机械加工厂。校企双方在实训基地建设,办学及人才培养模式,课程建设,产品研发,技能大赛等方面进行了有益的探索与实践,教学效益、经济效益和社会效益诸方面均取得实质性突破,得到了兄弟院校及教育部专家的高度评价和肯定。

关键词：校企合作引企入校生产性实训基地

谈高职院校如何深化教学改革和推进课程建设——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南电大学报 2011年第4期13卷 21-24页

作者：罗骥云南国防工业职业技术学院云南昆明650223

教学改革提高质量是高职教育总的要求,也是学校内涵发展和高职示范校建设的要求。教改的核心就是通过课程改革与建设来提升学生的岗位能力、提高老师的教学水平、形成学校的质量品牌,因此应从课改与建设的理论基础、教学模式、思路方向... 详细信息

教学改革提高质量是高职教育总的要求,也是学校内涵发展和高职示范校建设的要求。教改的核心就是通过课程改革与建设来提升学生的岗位能力、提高老师的教学水平、形成学校的质量品牌,因此应从课改与建设的理论基础、教学模式、思路方向及实践方法等方面深化教学改革推进课程建设。

关键词：高职教育教学改革课程建设模式思路方法

新建高职院校专业建设规划研究——以云南国防工业职业技术学院为例

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职业教育研究 2011年第7期 20-21页

作者：施旭东云南国防工业职业技术学院云南昆明650222

专业建设规划是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和设计,决定着学校的发展方向。新建高职院校要保持教育本质,遵循教育规律,坚持科学方法,前瞻发展愿景,制定好专业建设规划,以促进学校全面、协调、可持续发展。

关键词：高职院校专业建设规划专业群

对影响思想政治理论课教学实效性原因的思考——以云南国防工业职业技术学院调研为例

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对影响思想政治理论课教学实效性原因的思考——以云南国防工业职...

大学生网络创业的定位问题——以云南国防工业职业技术学院学生创业实践为例

作者：唐云尉罗蕾云南国防工业职业技术学院

＜正＞《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）在明确加强和改进高等学校思想政治理论课指导思想的同时,提出了高校思想政治理论课教学的总体要求,即"不断增强高等学校思想政...

＜正＞《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）在明确加强和改进高等学校思想政治理论课指导思想的同时,提出了高校思想政治理论课教学的总体要求,即"不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。"思想政治理论课教学实效性问题的提出是回答与解决高校

关键词：

来源： cnki会议评论

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中外企业家 2015年第12期 233-234页

作者：李发林云南国防工业职业技术学院云南开放大学

本文从网店的市场定位、店铺定位、战略定位、产品定位和定位的调整等方面,分析了大学生网络创业实践存在的问题,提出了针对性的对策,目的在于能抛砖引玉,指导和帮扶大学生网络创业的良性发展,提升大学生创业网店的生存和发展潜力。

关键词：大学生网络创业定位

关于职业院校实践教学管理信息化平台建设的若干思考——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南开放大学学报 2017年第4期19卷 77-79,89页

作者：张存芬云南国防工业职业技术学院教务处云南昆明650500

随着职业教育教学改革的不断深化,实践教学对人才培养的重要作用日益凸显,职业院校很有必要建设实践教学管理信息化平台。根据实践教学管理系统主要功能的需求,可以通过三种途径来构建集共享性、协同性、开放性、完整性为一体的实践教... 详细信息

随着职业教育教学改革的不断深化,实践教学对人才培养的重要作用日益凸显,职业院校很有必要建设实践教学管理信息化平台。根据实践教学管理系统主要功能的需求,可以通过三种途径来构建集共享性、协同性、开放性、完整性为一体的实践教学管理平台。

关键词：职业院校实践教学管理信息化平台建设

高职院校思想政治理论课教学实效性研究——基于云南国防工业职业技术学院的调查

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云南电大学报 2011年第3期13卷 84-88页

作者：杨勇云南国防工业职业技术学院思想政治理论课教学部云南昆明650223

高职思想政治理论课的实施必须与工学结合的人才培养模式相结合,不能单纯照搬普通院校的实践模式。将思想政治理论课理论教学与生产实践、与实践教学和实习实训基地结合,把思想政治理论课实践教学融入学生实习实训过程中,通过生产劳动,... 详细信息

高职思想政治理论课的实施必须与工学结合的人才培养模式相结合,不能单纯照搬普通院校的实践模式。将思想政治理论课理论教学与生产实践、与实践教学和实习实训基地结合,把思想政治理论课实践教学融入学生实习实训过程中,通过生产劳动,通过职业岗位的锻炼体验,外化思想政治教育的内容,在实践过程中坚定学生社会主义的理想信念。

关键词：高职院校思想政治理论课教学实效性研究