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高质量发展背景下职业院校年轻干部队伍建设路径探析——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南开放大学学报 2024年第3期26卷 83-88页

作者：江南杨海超云南国防工业职业技术学院云南昆明650500

高质量发展背景下加强职业院校年轻干部队伍建设,是基于党的优良传统和伟大事业发展考量,是基于职业教育高质量发展的内在要求,是基于区域加速发展建设的迫切需要。高职院校由于调整合并、办学形式转变等原因,年轻干部队伍建设存在统筹... 详细信息

高质量发展背景下加强职业院校年轻干部队伍建设,是基于党的优良传统和伟大事业发展考量,是基于职业教育高质量发展的内在要求,是基于区域加速发展建设的迫切需要。高职院校由于调整合并、办学形式转变等原因,年轻干部队伍建设存在统筹谋划不够、源头储备不足、综合素质不强、教育管理不严等问题。结合调研提出“12345”职业院校年轻干部队伍建设模式(即一个原则、两条路径、三项机制、四种方式、五道关口),健全年轻干部队伍“选育管用”全链条培养机制,为培养和造就一支结构合理、数量充足、素质良好的职业院校年轻干部队伍提供路径参考。

关键词：职业院校年轻干部干部队伍建设

深入贯彻党的二十大精神推进思政课教师队伍建设——以云南国防工业职业技术学院思政课教师校本培养实践为例

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云南开放大学学报 2023年第1期25卷 5-11页

作者：杨海超孙珂王圣然云南国防工业职业技术学院云南昆明650500

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课,关键在教师。深入贯彻党的二十大精神,推动党对人才工作重大战略部署落实,需要打造高质量的思想政治理论课教师队伍。云南国防工业职业技术学院在思想政治理论课专任教师的校本培养... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政课,关键在教师。深入贯彻党的二十大精神,推动党对人才工作重大战略部署落实,需要打造高质量的思想政治理论课教师队伍。云南国防工业职业技术学院在思想政治理论课专任教师的校本培养中,从政治素质、道德修养、综合能力三个维度出发,围绕思想政治理论课教师“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”总要求,构建新时代思想政治理论课教师校本培养体系的“四梁八柱”,开展“职前+职后”一体化双轮驱动培养路径实践,培养素质优良的思想政治理论课教师队伍,为实现思想政治理论课教育人才高质量发展提供路径参考。

关键词：思想政治教育思想政治理论课人才培养人才工作

谈高职院校如何深化教学改革和推进课程建设——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南电大学报 2011年第4期13卷 21-24页

作者：罗骥云南国防工业职业技术学院云南昆明650223

教学改革提高质量是高职教育总的要求,也是学校内涵发展和高职示范校建设的要求。教改的核心就是通过课程改革与建设来提升学生的岗位能力、提高老师的教学水平、形成学校的质量品牌,因此应从课改与建设的理论基础、教学模式、思路方向... 详细信息

教学改革提高质量是高职教育总的要求,也是学校内涵发展和高职示范校建设的要求。教改的核心就是通过课程改革与建设来提升学生的岗位能力、提高老师的教学水平、形成学校的质量品牌,因此应从课改与建设的理论基础、教学模式、思路方向及实践方法等方面深化教学改革推进课程建设。

关键词：高职教育教学改革课程建设模式思路方法

新建高职院校专业建设规划研究——以云南国防工业职业技术学院为例

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职业教育研究 2011年第7期 20-21页

作者：施旭东云南国防工业职业技术学院云南昆明650222

专业建设规划是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和设计,决定着学校的发展方向。新建高职院校要保持教育本质,遵循教育规律,坚持科学方法,前瞻发展愿景,制定好专业建设规划,以促进学校全面、协调、可持续发展。

关键词：高职院校专业建设规划专业群

对影响思想政治理论课教学实效性原因的思考——以云南国防工业职业技术学院调研为例

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对影响思想政治理论课教学实效性原因的思考——以云南国防工业职...

大学生网络创业的定位问题——以云南国防工业职业技术学院学生创业实践为例

作者：唐云尉罗蕾云南国防工业职业技术学院

＜正＞《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）在明确加强和改进高等学校思想政治理论课指导思想的同时,提出了高校思想政治理论课教学的总体要求,即"不断增强高等学校思想政...

＜正＞《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）在明确加强和改进高等学校思想政治理论课指导思想的同时,提出了高校思想政治理论课教学的总体要求,即"不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。"思想政治理论课教学实效性问题的提出是回答与解决高校

关键词：

来源： cnki会议评论

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中外企业家 2015年第12期 233-234页

作者：李发林云南国防工业职业技术学院云南开放大学

本文从网店的市场定位、店铺定位、战略定位、产品定位和定位的调整等方面,分析了大学生网络创业实践存在的问题,提出了针对性的对策,目的在于能抛砖引玉,指导和帮扶大学生网络创业的良性发展,提升大学生创业网店的生存和发展潜力。

关键词：大学生网络创业定位

关于职业院校实践教学管理信息化平台建设的若干思考——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南开放大学学报 2017年第4期19卷 77-79,89页

作者：张存芬云南国防工业职业技术学院教务处云南昆明650500

随着职业教育教学改革的不断深化,实践教学对人才培养的重要作用日益凸显,职业院校很有必要建设实践教学管理信息化平台。根据实践教学管理系统主要功能的需求,可以通过三种途径来构建集共享性、协同性、开放性、完整性为一体的实践教... 详细信息

随着职业教育教学改革的不断深化,实践教学对人才培养的重要作用日益凸显,职业院校很有必要建设实践教学管理信息化平台。根据实践教学管理系统主要功能的需求,可以通过三种途径来构建集共享性、协同性、开放性、完整性为一体的实践教学管理平台。

关键词：职业院校实践教学管理信息化平台建设

雷锋精神融入高职院校劳动教育的实践研究——以云南国防工业职业技术学院为例

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云南开放大学学报 2024年第3期26卷 57-62页

作者：王仲冯黎莎何思云南开放大学云南昆明650500 云南国防工业职业技术学院云南昆明650500

结合新时代背景下劳动教育的重要性与雷锋精神的时代内涵,总结两者之间的内在联系,通过文献研究与调查问卷的方法对高职院校劳动教育与雷锋精神融合的现状进行分析,结合工作实践探索出雷锋精神融入高职院校劳动教育的四条途径,分别是以... 详细信息

结合新时代背景下劳动教育的重要性与雷锋精神的时代内涵,总结两者之间的内在联系,通过文献研究与调查问卷的方法对高职院校劳动教育与雷锋精神融合的现状进行分析,结合工作实践探索出雷锋精神融入高职院校劳动教育的四条途径,分别是以“党建+”建设劳动实践基地、挖掘典型树立榜样示范作用、“理论+实践”相互促进,融合发展、加强思政教育,树立正确价值观。并总结出雷锋精神融入高职院校劳动教育的实践意义为可以提升劳动教育的育人价值,为学生的全面发展提供路径,有利于构建“三全育人”长效机制。

关键词：雷锋精神劳动教育高职院校

高职分析化学实训课程实践教学路径研究——以云南开放大学云南国防工业职业技术学院为例

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教育观察 2024年第16期13卷 119-122页

作者：刘龙江黄遥李琴云南开放大学云南国防工业职业技术学院化学工程学院

分析化学实训课程是高职院校化工类专业一门非常重要的专业基础实验课程，在培养学生专业技能方面发挥着重要作用。当前分析化学实训课程教学过程中存在学生学习主动性不够、实验预习效果不理想、实验实训报告完成质量参差不齐、实验考... 详细信息

分析化学实训课程是高职院校化工类专业一门非常重要的专业基础实验课程，在培养学生专业技能方面发挥着重要作用。当前分析化学实训课程教学过程中存在学生学习主动性不够、实验预习效果不理想、实验实训报告完成质量参差不齐、实验考核评价方式单一的问题。为了提高教学质量，课程引入线上线下相结合的教学模式，通过采取整合课程资源、开展线上预习与学习、严格线下实训过程、结合“1+X”证书与职业技能大赛、融入课程思政、构建多元化教学评价体系等一系列措施，使学生养成良好的学习习惯，以提高学生的学习效率和综合技能，提升实训教学效果。

关键词：高职教育分析化学实训课程实践教学线上线下混合式教学