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网络微媒体影响下大学生价值观培育探析

昆明冶金高等专科学校学报 2024年第3期40卷 61-66页

作者：晏荣赵远娥昆明冶金高等专科学校党委宣传部云南昆明650033

网络新媒体对大学生价值观会产生潜移默化的影响,表现在大学生的行为习惯、处理问题的方式及日常的学习生活中。大学生价值观尚未成熟,对于事物作出正确的理解和判断能力还不足,而以“微信”“微博”“抖音”等为代表的网络微媒体的快... 详细信息

网络新媒体对大学生价值观会产生潜移默化的影响,表现在大学生的行为习惯、处理问题的方式及日常的学习生活中。大学生价值观尚未成熟,对于事物作出正确的理解和判断能力还不足,而以“微信”“微博”“抖音”等为代表的网络微媒体的快速发展给大学生价值观的培育带来了挑战。在问卷调查的基础上,分析在网络微媒体的影响下大学生价值观存在的问题,探析在网络微媒体的影响下如何给予大学生正确的引导,使其正确地使用网络并获取正确有用的信息,培养正确的价值观。

关键词：网络微媒体价值观大学生

“双高”背景下职业教育教师创新团队建设路径研究——以昆明冶金高等专科学校创新团队建设为例

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昆明冶金高等专科学校学报 2024年第3期40卷 1-6页

作者：孟禹彤邹娅玲姜溪董旭昆明冶金高等专科学校商学院云南昆明650033 昆明冶金高等专科学校人力资源处云南昆明650033

随着国家“双高”计划的实施,国家对职业教育发展提出了高质量高水平发展新要求,把教师队伍建设作为基础性工作,明确提出“要分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队”。教师创新团队作为提升师资队伍建设的重要举措,在队伍结构... 详细信息

随着国家“双高”计划的实施,国家对职业教育发展提出了高质量高水平发展新要求,把教师队伍建设作为基础性工作,明确提出“要分专业建设一批国家级职业教育教师教学创新团队”。教师创新团队作为提升师资队伍建设的重要举措,在队伍结构、建设目标和建设评价体系等方面还存在一些问题。通过分析云南省职业院校开展创新团队建设的情况,对团队建设提出对策建议;同时,聚焦昆明冶金高等专科学校创新团队建设,探讨团队建设的共性问题,提出职业教育教师创新团队的有效建设路径,为实现云南省创新团队高质量建设和发展提供借鉴。

关键词： “双高”建设创新团队产教融合

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直流特高压线路的继电保护研究

自动化应用 2024年第12期65卷 50-52页

作者：李懿航司兴登杨洪磊昆明冶金高等专科学校云南昆明650032

直流特高压(UHVDC)线路是用于远距离电力传输的高压输电线路,由于远距离输电通常需要跨越较为恶劣的环境,使得该线路发生故障的可能性明显高于其他输电线路,而保护动作被及时触发并发挥作用的概率仅约50%。因此,为确保UHVDC线路的安全运... 详细信息

直流特高压(UHVDC)线路是用于远距离电力传输的高压输电线路,由于远距离输电通常需要跨越较为恶劣的环境,使得该线路发生故障的可能性明显高于其他输电线路,而保护动作被及时触发并发挥作用的概率仅约50%。因此,为确保UHVDC线路的安全运行,需要采取适当的继电保护措施。以继电保护为主要研究内容,从建立模型、确定思路等方面出发,围绕UHVDC适用的继电保护方案展开了讨论,以期提高线路的可靠性和安全性,降低事故发生的概率。

关键词： UHVDC线路继电保护信号识别

“双高”建设背景下高职院校“双师型”教师胜任力提升策略研究

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昆明冶金高等专科学校学报 2024年第3期40卷 7-12页

作者：邹娅玲孟禹彤姜溪董旭昆明冶金高等专科学校商学院云南昆明650033 昆明冶金高等专科学校人力资源处云南昆明650033

国家“双高计划”的实施对职业教育高质量发展提出了新要求,同时指明了高等职业教育高质量内涵发展的方向。打造高水平双师队伍是实现高等职业教育高质量发展的前提。对“双高”建设背景下高职院校“双师型”教师胜任力现状进行解读,并... 详细信息

国家“双高计划”的实施对职业教育高质量发展提出了新要求,同时指明了高等职业教育高质量内涵发展的方向。打造高水平双师队伍是实现高等职业教育高质量发展的前提。对“双高”建设背景下高职院校“双师型”教师胜任力现状进行解读,并对目前高职院校师资队伍建设中存在的问题现状进行归纳分析。基于“双高”建设背景,挖掘“双师型”教师内涵,构建“双师型”教师胜任力模型。通过比照师资队伍建设现状和“双师型”教师胜任力模型中提出的特征内涵,提出“双师型”教师胜任力提升的路径,为“双师型”教师队伍建设可持续发展提供借鉴。

关键词： “双高”建设 “双师型”教师胜任力师资队伍

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提升人体解剖实验课程兴趣以改善教学效果

科技风 2024年第15期 29-31页

作者：张丝嘉朱虹孙雁唐国斌曲靖医学高等专科学校基础医学院云南曲靖655199

人体解剖学在医学基础学科中居于重要地位,但是在教学改革大潮中教学方法改进相对缺乏实质性突破,教师在教学过程中虽然认真负责,理论内容讲解充分详细,但整体内容比较枯燥乏味,并且学生联系实际能力较弱,故学习效果和效率较差^([1])。... 详细信息

人体解剖学在医学基础学科中居于重要地位,但是在教学改革大潮中教学方法改进相对缺乏实质性突破,教师在教学过程中虽然认真负责,理论内容讲解充分详细,但整体内容比较枯燥乏味,并且学生联系实际能力较弱,故学习效果和效率较差^([1])。高职院校学生正处于学习的最佳时期,学生对于新鲜未知事物尚存有新鲜感和好奇心,利用他们对于人体解剖学实验课程的兴趣来提升教学效果是否有成效,还需要教学实践的进一步验证。

关键词：人体解剖学实验教学教学改革

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R600a/R601a喷射式有机闪蒸循环系统性能分析

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热科学与技术 2024年第4期 347-355页

作者：王亚琦汪佳璐张凇源葛众解志勇汤翀云南大学建筑与规划学院缙云县第二实验小学昆明冶金高等专科学校冶金与矿业学院

基于MATLAB软件构建了稳态的喷射式有机闪蒸循环系统模型，采用R600a/R601a的混合物为系统循环工质，对150.00℃的地热水进行热能回收利用。分析了最优闪蒸压力工况下不同摩尔分数的R600a对系统最大净输出功率、热效率、系统最大(火用)... 详细信息

基于MATLAB软件构建了稳态的喷射式有机闪蒸循环系统模型，采用R600a/R601a的混合物为系统循环工质，对150.00℃的地热水进行热能回收利用。分析了最优闪蒸压力工况下不同摩尔分数的R600a对系统最大净输出功率、热效率、系统最大(火用)效率和最小总(火用)损等参数的影响。研究结果表明：随着R600a摩尔分数的增加最优闪蒸压力呈现不断上升的趋势，且当R600a/R601a混合工质摩尔分数为0.7/0.3时，系统最大净输出功率、热效率和(火用)效率达到最大值，同时系统最小总(火用)损达到最小值。相较于R601a和R600a两种纯工质，系统最大净输出功率分别提高5.25%和33.81%,热效率分别提高0.07%和1.48%,系统最大(火用)效率分别提高1.41%和7.11%,系统最小总(火用)损分别减小2.09%和9.33%。因此采用非共沸工质R600a/R601a,可有效提高喷射式有机闪蒸循环系统的热力性能。

关键词：非共沸工质喷射式OFC 净输出功率热效率 (火用)效率 (火用)损

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以护理岗位核心能力为导向的高职护理专业实训教学改革探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 17-20页

作者：何秀萍云南省楚雄医药高等专科学校云南楚雄675000

从高职护理专业实训教学改革的必要性进行分析,提出以护理岗位核心能力为导向,从明确实训目标、重组实训内容根据实训内容创建“学校建病房、医院建课堂”的协同育人模式,把教师标准化病人引入护理实训教学中等多种措施,进行实训教学改... 详细信息

从高职护理专业实训教学改革的必要性进行分析,提出以护理岗位核心能力为导向,从明确实训目标、重组实训内容根据实训内容创建“学校建病房、医院建课堂”的协同育人模式,把教师标准化病人引入护理实训教学中等多种措施,进行实训教学改革,从而实现学校培养与医院实习、临床护理工作实际能力需求的有效衔接,让学校培养出来的护生能在临床护理岗上发挥最大潜力,达到真正意义上的“学以致用、知行合一”,实现护理工作维护健康、促进健康、恢复健康、减轻痛苦的四大任务。

关键词：护理岗位核心能力高职护理实训教学改革

高校少数民族大学生体质健康研究——以学生体质健康标准测试结果为例

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冰雪体育创新研究 2024年第12期 99-101页

作者：丁有鹏云南省楚雄医药高等专科学校云南楚雄675005

随着高等教育的普及,高校的少数民族学生比例逐年增加。该文通过对一定数量样本的体质健康标准测试结果进行深入分析,采用量化方法,对来自不同民族、不同性别的大学生群体进行体质测试,并运用统计学方法对收集的数据进行分析。结果显示... 详细信息

随着高等教育的普及,高校的少数民族学生比例逐年增加。该文通过对一定数量样本的体质健康标准测试结果进行深入分析,采用量化方法,对来自不同民族、不同性别的大学生群体进行体质测试,并运用统计学方法对收集的数据进行分析。结果显示,不同民族和性别的大学生在某些体质健康指标上存在显著差异,该文对高校少数民族学生的体质健康状况提供实证分析,为相关体育教育政策和健康促进活动提供依据。

关键词：少数民族大学生体质健康标准测试体育教育

高职院校工科专业《C语言程序设计》课程思政的探索

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教育进展 2024年第2期14卷 1542-1548页

作者：李依蓉昆明冶金高等专科学校商学院云南昆明

按照《高校思想政治教育工作质量提升工程实施纲要》和《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,高职院校要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,深入挖掘各类课程、各教学环节育人功... 详细信息

按照《高校思想政治教育工作质量提升工程实施纲要》和《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,高职院校要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,深入挖掘各类课程、各教学环节育人功能,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成各类课程与思政课程同向同行,本文基于《C语言程序设计》课程充分挖掘课程所蕴含的思政元素,通过完善教学设计,采取现代信息教学手段,进行课程思政教学组织实施的探索和实践。

关键词：思想政治课程程序