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基于家长教育素养提升的区域社会支持系统建设实践研究

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中华家教 2024年第5期 39-49页

作者：张勇李育倩北京市朝阳区职工大学家庭教育指导中心北京100013 中国儿童中心家庭教育部北京100035

作为实施家庭教育的主体,家长的教育素养和水平直接影响着未成年子女的成长。家长教育素养提升是一项长期而复杂的系统工程,迫切需要社会提供全面而有效的支持和帮助。目前,社会在为家长教育素养提升提供有效支持方面还存在不足,需要各... 详细信息

作为实施家庭教育的主体,家长的教育素养和水平直接影响着未成年子女的成长。家长教育素养提升是一项长期而复杂的系统工程,迫切需要社会提供全面而有效的支持和帮助。目前,社会在为家长教育素养提升提供有效支持方面还存在不足,需要各方形成合力,建立更加健全的家庭教育支持网络。北京市朝阳区以体系建设为支撑,以机制建设为保障,采用理论与实践、指导与服务、个体与团体、线上与线下、家庭家教家风建设与基层社会治理相结合的模式,构建了“345”家庭教育社会支持系统,在推动专业队伍建设、丰富家长学习资源、深化家长家庭教育实践等方面有所成效,为全面持续提升家长教育素养提供参考。

关键词：家长教育素养社会支持系统家庭教育

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预期之外的班干部，要当吗？

初中生世界 2024年第18期 62-63页

作者：张辉江苏省苏州市家庭教育指导服务中心苏州文昌实验中学校

我们每个人都生活在集体之中，也承担着一定的责任和义务。作为中学生，我们应该怎样认识和理解自己的角色，在为集体做事的过程中更好地融入集体生活呢？说说你的故事最近，班级里正在进行班干部改选，班主任鼓励大家积极报名。慧慧从...

我们每个人都生活在集体之中，也承担着一定的责任和义务。作为中学生，我们应该怎样认识和理解自己的角色，在为集体做事的过程中更好地融入集体生活呢？说说你的故事最近，班级里正在进行班干部改选，班主任鼓励大家积极报名。慧慧从小爱好绘画，一心想在黑板报编辑工作中好好表现一番。

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获得信任，从自律做起

初中生世界 2024年第Z2期 110-111页

作者：张辉苏州文昌实验中学校江苏省苏州市家庭教育指导服务中心

每个人都渴望得到尊重和自由。正值青春期的我们，总认为自己已经是“大人”了，再也不想被父母管着，容易和父母发生争执。遇到这种情况时，我们到底该怎么办呢？说说你的故事上个周末，张老师接到了一个陌生电话。电话一接通，就听到...

每个人都渴望得到尊重和自由。正值青春期的我们，总认为自己已经是“大人”了，再也不想被父母管着，容易和父母发生争执。遇到这种情况时，我们到底该怎么办呢？说说你的故事上个周末，张老师接到了一个陌生电话。电话一接通，就听到一个女孩的哭泣声，哽咽着叫了一声“老师”之后，就再也说不出话来了。

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做生活的强者

初中生世界 2024年第Z6期 16-17页

作者：张辉江苏省苏州市家庭教育指导服务中心苏州市卢崇斌家庭教育名师工作室苏州文昌实验中学校

我们的生活就像是一条奔流不息的江河，有险滩，有暗礁，还有风浪，只有强者才能过险滩，闯暗礁，乘风破浪。面对生活中的挫折与苦难，青春年少的我们应该怎么做，才能修炼出强者心态，成为生活的强者呢？说说你的故事雯雯性格活泼，成...

我们的生活就像是一条奔流不息的江河，有险滩，有暗礁，还有风浪，只有强者才能过险滩，闯暗礁，乘风破浪。面对生活中的挫折与苦难，青春年少的我们应该怎么做，才能修炼出强者心态，成为生活的强者呢？说说你的故事雯雯性格活泼，成绩优异，还是班里的副班长。她学习踏实勤奋，做事认真负责，既是同学的好榜样，又是老师的好助手。她还经常参加学校和班级里组织的朗诵、演讲、歌唱等各种比赛，表现突出，获奖不断。

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当你不喜欢这位老师时……

初中生世界 2024年第14期 62-63页

作者：张辉江苏省苏州市家庭教育指导服务中心苏州市卢崇斌家庭教育名师工作室苏州文昌实验中学校

从小到大，我们每个人都会遇到很多老师，每个老师都有自己的人生阅历、个性特点和教学风格。作为学生，我们应该怎样适应不同的老师，和老师之间建立起亦师亦友的关系呢？说说你的故事依依小学时语文成绩并不好，可进入初中后，情况就...

从小到大，我们每个人都会遇到很多老师，每个老师都有自己的人生阅历、个性特点和教学风格。作为学生，我们应该怎样适应不同的老师，和老师之间建立起亦师亦友的关系呢？说说你的故事依依小学时语文成绩并不好，可进入初中后，情况就完全不一样了。因为教她语文的李老师不但人长得漂亮，而且多才多艺，偶尔还会在语文课上弹起吉他，一展歌喉。依依一下子就喜欢上了这位老师，爱屋及乌，也就越发喜欢语文这门学科，成绩自然也就越来越好了。

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悦纳自己，学会求助

初中生世界 2024年第Z5期 110-111页

作者：张辉江苏省苏州市家庭教育指导服务中心苏州市卢崇斌家庭教育名师工作室苏州文昌实验中学校

进入青春期后，同学们各方面的压力和烦恼不断增多。不管遇到什么样的困难与挫折，同学们都不必轻言放弃。遇到困扰时，学会求助恰恰是大家善待自己、珍爱生命的表现。说说你的故事欢欢曾经是一个阳光快乐的女孩，成绩不好也不差。自从...

进入青春期后，同学们各方面的压力和烦恼不断增多。不管遇到什么样的困难与挫折，同学们都不必轻言放弃。遇到困扰时，学会求助恰恰是大家善待自己、珍爱生命的表现。说说你的故事欢欢曾经是一个阳光快乐的女孩，成绩不好也不差。自从进入八年级下学期，她感觉学习压力越来越大。她不止一次对父母说：“我们班的同学太优秀了！每次看到他们那么努力，我都特别焦虑，害怕自己再怎么学也追不上他们。

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走出虚拟世界

初中生世界 2024年第22期 62-63页

作者：张辉江苏省苏州市家庭教育指导服务中心苏州市卢崇斌家庭教育名师工作室苏州文昌实验中学校

网络是把双刃剑，它在带给我们便利的同时，也带来了负面影响，还会悄悄吞噬我们的健康甚至是生命。作为初中生，我们应该如何增强自己的自制力，理性地使用网络呢？说说你的故事小乐本来的成绩在班里处于中上游水平，最近却直线下降。...

网络是把双刃剑，它在带给我们便利的同时，也带来了负面影响，还会悄悄吞噬我们的健康甚至是生命。作为初中生，我们应该如何增强自己的自制力，理性地使用网络呢？说说你的故事小乐本来的成绩在班里处于中上游水平，最近却直线下降。班主任联系小乐的妈妈才知道，前不久小乐爸爸刚换了一份工作，一周只能回一次家。就在这段时间里，小乐迷上了网络游戏，每天想方设法讨要手机，一旦玩起游戏来，就会消耗大量时间。由于爸爸长期不在家，妈妈又忙，很难监管他的日常学习，对他沉迷网络一事也束手无策。

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易地扶贫搬迁点家庭教育现状及其高质量发展对策研究——基于G省易地扶贫搬迁点的调查分析

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终身教育研究 2024年第2期35卷 83-91页

作者：魏月寒陈俊峰西南大学西南民族心理与教育研究中心贵州省家庭教育指导中心贵州师范大学教育学院

依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会... 详细信息

依法提升家庭教育质量是易地扶贫搬迁点后续扶持的重要公共服务议题。研究基于田野调查,以G省三个市(州)的六个易地扶贫搬迁点为例,对易地扶贫搬迁点家庭教育问题进行深入研究发现,虽然当前易地扶贫搬迁点家庭教育已得到思想重视、社会支持和制度保障,但仍存在家长家庭教育能力不足、社会适应与家庭教育存在实践冲突、家庭教育社会支持不精准等问题。因此,需要从微观层面培育家长家庭教育内生力、中观层面推动社区家庭教育专业指导服务、宏观层面优化家庭教育国家支持与社会协同网络,全面赋能促进易地扶贫搬迁点家庭教育高质量发展。

关键词：易地扶贫搬迁点家庭教育现状家庭教育指导社会支持社区家庭教育高质量发展

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全国妇联系统儿童活动中心建设发展的新进展新成效

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中国校外教育 2024年第4期 99-106页

作者：孔静珣袁静山东省妇联山东省妇女儿童活动中心宁波市家庭教育指导中心(宁波市少儿活动中心)

妇联所属儿童活动中心是妇联组织开展社会教育、服务儿童和家庭的重要平台,是提高儿童综合素质、开展社会实践的重要课堂,是加强未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地,在妇联工作中具有重要地位,在培养儿童成... 详细信息

妇联所属儿童活动中心是妇联组织开展社会教育、服务儿童和家庭的重要平台,是提高儿童综合素质、开展社会实践的重要课堂,是加强未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地,在妇联工作中具有重要地位,在培养儿童成长成才中担负重要责任。近年来,妇联所属儿童活动中心在建设发展过程中取得以下进展与成效:强化政治引领,扛牢主责主业,加强指导服务;坚持系统化谋篇,坚持公益化导向,坚持品牌化塑造,坚持社会化协同。未来,妇联所属儿童活动中心将进一步切实担负起关心关爱儿童的重要责任,用心用情促进孩子们健康成长、全面发展。

关键词：校外教育妇女儿童工作儿童活动中心

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