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日本国立大学社会捐赠研究

高教探索 2011年第6期 72-77页

作者：刘牧中国地质大学(武汉)高等教育研究所日本名古屋大学教育学院

日本在其高等教育发展之初也曾重视利用社会资金来分担由于高等教育规模扩大给政府带来的财政压力。但长期以来,日本国立大学的日常运营经费来自国家财政拨款,对社会捐赠等外部资金的争取不太重视。日本国立大学法人化改革(2004年)后,... 详细信息

日本在其高等教育发展之初也曾重视利用社会资金来分担由于高等教育规模扩大给政府带来的财政压力。但长期以来,日本国立大学的日常运营经费来自国家财政拨款,对社会捐赠等外部资金的争取不太重视。日本国立大学法人化改革(2004年)后,国立大学在财政方面出现了新变化,作为大学运营经费主要来源的运营费交付金年年较大幅度减少。国立大学运营经费面临压力,于是开始重视对社会捐赠的争取。从日本国立大学社会捐赠的现状来看,其筹措方式主要有基金捐赠、奖学捐赠和讲座捐赠三种,所获得的捐赠金额也呈现出较大幅度的上升趋势,但相对于日本国立大学总经费而言其规模还很小,仍然处在"起步阶段"。

关键词：日本国立大学社会捐赠

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论网络舆论反转及其引导

思想战线 2024年第4期50卷 18-25页

作者：骆郁廷轩宣武汉大学思想政治教育研究院武汉大学马克思主义学院武汉大学湖北省人文社科重点基地“主流意识形态建设与教育中心” 武汉大学马克思主义学院湖北武汉430072

互联网为传统舆论场带来近乎颠覆式的改变,网络舆论的不稳定性和不确定性因素明显增加,网络舆论反转已成为一种常态化现象。网络舆论反转实质上是网络舆论受众在对网络舆论事件真假甄别基础上价值判断和情绪表达的转变,不同的价值判断... 详细信息

互联网为传统舆论场带来近乎颠覆式的改变,网络舆论的不稳定性和不确定性因素明显增加,网络舆论反转已成为一种常态化现象。网络舆论反转实质上是网络舆论受众在对网络舆论事件真假甄别基础上价值判断和情绪表达的转变,不同的价值判断和情绪表达相互交织、相互作用,推动网络舆论出现不同类型的反转。个人情感先于事实、众声喧哗消解事实、利益至上解构事实、片面认知曲解事实、复杂流程延误事实均导致事实真相不能及时登场、完整亮相,网络舆论必定再三跌宕变更。网络舆论反转乱象严重损害网络舆论场稳定、网络生态和谐和网络舆论影响力,亟须对其进行及时正确有效的引导,这已成为新时代思想政治教育的重大课题。

关键词：网络舆论反转反转类型反转成因舆论引导

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海滨乔木矮化现象及其环境因子驱动力

生态学报 2024年第3期44卷 893-902页

作者：周婷曾广宏刘碧颖廖慧璇张圆浩中山大学生命科学学院有害生物控制与资源利用国家重点实验室广州510275 中山大学国家公园与自然教育研究院广州510275 中山大学生态学院广州510006

在海滨森林生态系统中,乔木表现出以株高降低为主的特殊海滨矮化现象。阐明海滨植被在海滨生境胁迫下的矮化响应机制是实现海滨植被保护和恢复的关键环节。从海滨森林生态系统中乔木矮化的形态和作用机制的角度出发,综述了这一矮化现象... 详细信息

在海滨森林生态系统中,乔木表现出以株高降低为主的特殊海滨矮化现象。阐明海滨植被在海滨生境胁迫下的矮化响应机制是实现海滨植被保护和恢复的关键环节。从海滨森林生态系统中乔木矮化的形态和作用机制的角度出发,综述了这一矮化现象与海滨各生态胁迫因子之间的关联及作用机制的研究进展。海滨乔木受到了长期海滨大风和极端风暴的机械压力,在形态上表现出茎粗、低矮的特征;海滨贫瘠的土壤、特殊的盐胁迫和复合型的水分胁迫在导致乔木高度降低的同时降低了基径和胸径生长,表现出瘦小的性状,这与非地带性山地矮林中乔木矮化现象是不同的;乔木的矮化也同样受到了海滨频发的火灾、极端光暴露或林内高郁闭度的光胁迫等环境因子的影响。这种乔木个体的矮化最终表现为海滨植被群落中乔木层的矮化。不可否认的是,海滨乔木矮化现象是由多种因素交互作用下形成的,但迄今为止,学界对海滨矮化现象的主导环境驱动力的探讨尚处于初步阶段。在指出现有研究的不足之处的同时,提出在未来的研究中,应更多的关注全球变化下海滨森林矮化的多因素驱动模型,并基于现行的植被分类系统,提出了划分海滨矮化森林为新植被型的构想,为海滨植物和植被的保护、恢复和分类提供了参考。

关键词：海滨胁迫形态矮化生理响应植被

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凸显几何直观提升推理能力

初中数学教与学 2024年第6期 29-32页

作者：施海尧吴利敏浙江省长兴县教育研究中心 313000 浙江省湖州师范学院理学院 313000

在初中数学的学习中,几何的直观性不仅为学生学习几何知识、进行几何探究与推理提供便利,而且为学生理解与洞察其他更为抽象的数学内容与结构提供桥梁.而数形结合是培养几何直观的有效途径,我们通过数形结合可以帮助学生借助图象直观逐... 详细信息

在初中数学的学习中,几何的直观性不仅为学生学习几何知识、进行几何探究与推理提供便利,而且为学生理解与洞察其他更为抽象的数学内容与结构提供桥梁.而数形结合是培养几何直观的有效途径,我们通过数形结合可以帮助学生借助图象直观逐渐形成代数形式的直观,培养与发展数学直觉[1].本文以2023年浙江省湖州市中考数学第10题为例,通过一题多解呈现解题规律与方法,以突出逆向思维、代数思想,从而提高解题效率,进一步培养学生的几何直观和推理能力.

关键词：初中数学培养与发展数形结合中考数学几何知识几何直观浙江省湖州市数学直觉

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高校学生抑郁症患者的生活状况分析

健康教育与健康促进 2024年第4期19卷 430-433页

作者：仲稳山泰州学院心理健康研究所泰州225300

高校已经成为大学生抑郁症患者集聚的高风险场所。为促进抑郁症大学生患者的心理康复,针对大学生罹患抑郁症后不良的生存现状,本研究根据现代心理康复的内涵要求,从社会、学校、家庭及医院等角度提出了干预建议,以期为改善在校抑郁症学... 详细信息

高校已经成为大学生抑郁症患者集聚的高风险场所。为促进抑郁症大学生患者的心理康复,针对大学生罹患抑郁症后不良的生存现状,本研究根据现代心理康复的内涵要求,从社会、学校、家庭及医院等角度提出了干预建议,以期为改善在校抑郁症学生的生存现状提供依据。

关键词：抑郁症在校大学生生存现状建议

西部城市家庭义务教育投资分析——基于后缴费时代的实证研究

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中国教育学刊 2012年第3期 13-16页

作者：侯小兵西南大学教育学部绵阳师范学院高等教育研究所讲师重庆400715

推行免费义务教育政策之后,西部城市家庭义务教育投资负担率不降反升,学校收费和特长培训班两项的投资量相对较大。学校收费、教育辅助、社会活动、素质提高和课余学习是影响家庭投资水平的五个主要因素。家长强烈的义务教育投资动机既... 详细信息

推行免费义务教育政策之后,西部城市家庭义务教育投资负担率不降反升,学校收费和特长培训班两项的投资量相对较大。学校收费、教育辅助、社会活动、素质提高和课余学习是影响家庭投资水平的五个主要因素。家长强烈的义务教育投资动机既是逻辑理性的体现,也受到诸多非理性的社会心理影响。与工业生产不同,教育投入与产出之间充满了复杂性和不确定性,家庭教育投入并非实现高质量教育的充分条件。只有坚持教育投资的教育性原则,才更有利于促进学生的健康成长。

关键词：后缴费时代西部城市家庭义务教育投资

厘清学理逻辑,落实育人价值——《竹节人》教学点评

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小学语文 2024年第2期 55-57页

作者：何小兵张咏梅重庆市渝北区教师进修学院重庆市教育科学研究院重庆市教育科学研究院基础教育研究所中国教育学会小学语文教学专业委员会

教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确指出,要落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,提高教学质量。~([1])这就意味着教学必须由“教”向“学”转变,“遵循学理逻辑”便是实现这种转变的重要举措。郑娜... 详细信息

教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确指出,要落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,提高教学质量。~([1])这就意味着教学必须由“教”向“学”转变,“遵循学理逻辑”便是实现这种转变的重要举措。郑娜老师执教的《竹节人》一课厘清了学理逻辑,落实了语文课程的育人价值。

关键词：学理逻辑《竹节人》育人价值

基于交叉DEA的高职院校社会服务效率评价研究

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中国职业技术教育 2017年第23期33卷 64-68页

作者：沈铁松李国渝重庆工商职业学院高等教育研究所重庆400052

基于DEA效率评价模型及DEA交叉效率模型,对71所国家骨干高职建设院校的社会服务效率进行评价研究。通过对数据分析结果的区域性分类,结果表明高职院校社会服务能力整体上偏弱,投入产出效率不高,西部地区尤为突出。

关键词：高职院校社会服务效率数据包络分析

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德国高等教育分流的经验及启示

国家教育行政学院学报 2013年第2期 86-90页

作者：陈新忠华中农业大学高等教育研究所湖北武汉430070

高等教育是一项分流施教的社会活动,通过"大学生"这个特殊群体作用于社会成员的分层流动,影响着社会的阶层演进和秩序变化。作为大学历史最为悠久的国家之一,德国通过联邦政府、高等学校、社会组织和高校学生的共同努力,实现了具有本土... 详细信息

高等教育是一项分流施教的社会活动,通过"大学生"这个特殊群体作用于社会成员的分层流动,影响着社会的阶层演进和秩序变化。作为大学历史最为悠久的国家之一,德国通过联邦政府、高等学校、社会组织和高校学生的共同努力,实现了具有本土文化特色的高等教育良性分流,对本国社会成员的分层流动发挥了积极作用,使德国不仅保持了世界一流大学的高等教育优势地位,而且吸引了众多优秀学子和人才前往留学与工作。

关键词：德国高等教育分流社会分层流动