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论化学教学与德育活动的有效融合

河南教育（基教版）（上） 2024年第7期 32-33页

作者：李冠婧新乡市第三十中学

在新时代,德育的重要性越来越受到关注,初中生正处于价值观形成的关键时期,德育的意义尤为重要。化学作为一门自然科学课程,其中蕴含着丰富的德育元素。而体验式德育活动是学校落实德育工作的有效实施途径,能够促进学生核心素养提升和... 详细信息

在新时代,德育的重要性越来越受到关注,初中生正处于价值观形成的关键时期,德育的意义尤为重要。化学作为一门自然科学课程,其中蕴含着丰富的德育元素。而体验式德育活动是学校落实德育工作的有效实施途径,能够促进学生核心素养提升和全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。教师围绕化学中的德育元素开展体验式德育,可以有效引导学生通过化学实践获得良好德育体验,实现健康发展。笔者从主题型、跨学科共育型、社会实践型三类体验式德育活动人手,深入探索促进化学教学与体验式德育活动有效融合的实施路径。

关键词：体验式德育德育活动实施路径化学教学实施途径学生核心素养有效融合有效引导

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中学图书馆育人功能的背景、现状及实施路径

河南教育（教师教育）（下） 2024年第2期 88-90页

作者：秦亮新乡市第三十中学

党的二十大报告中指出,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近... 详细信息

党的二十大报告中指出,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记的系列重要论述,提出了全员育人、全过程育人和全方位育人的要求。学校、家庭、社会和个人都是育人的主体,其中学校是有组织、有计划地实施育人工作的主要阵地。

关键词：中学图书馆育人工作全方位育人立德树人实施路径全过程育人全员育人党的教育方针

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巧用估算策略解决实际问题

中学生数理化(八年级物理)(配合人教社教材) 2024年第Z2期 27-28页

作者：秦亮河南新乡市第三十中学

初中物理估算题指的是,根据物理概念和物理规律,运用物理方法或数学近似计算的方法,对所求的物理量进行大致且合理的推算.估算题近年来经常出现在各地的中考试卷中,目的在于培养同学们的观察能力、分析能力,以及应用物理知识解决实际问...

初中物理估算题指的是,根据物理概念和物理规律,运用物理方法或数学近似计算的方法,对所求的物理量进行大致且合理的推算.估算题近年来经常出现在各地的中考试卷中,目的在于培养同学们的观察能力、分析能力,以及应用物理知识解决实际问题的能力.这类题往往以大自然或实际生活中的场景为背景,所给条件不完备,或文字较少,或数据不足,或加入干扰信息,无法直接通过物理知识进行解答,同学们往往感到无从下手.本文总结介绍了几种常用估算方法,供同学们参考.

关键词：

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勇梦高峰顶峰相见

中学生博览 2024年第21期 41-43页

作者：韩智雅呼和浩特市第三十中学

【设计理念】高三学子面对考试的洪流与高考的重压,内心承载着前所未有的压力、面临着巨大的挑战。不少同学在咨询室里倾诉,高考的压力如同无形的大山,让他们过度聚焦于分数,忽视了自我的潜能,产生了迷范和无助感。为了引导高三学子尽... 详细信息

【设计理念】高三学子面对考试的洪流与高考的重压,内心承载着前所未有的压力、面临着巨大的挑战。不少同学在咨询室里倾诉,高考的压力如同无形的大山,让他们过度聚焦于分数,忽视了自我的潜能,产生了迷范和无助感。为了引导高三学子尽快摆脱困境,找回学习的自信,本课将通过3I理论,点燃同学们内心的火种,引导他们重新审视内在自我和外部支持资源,实现从迷茫到坚定,从压力到动力的转变。

关键词：内在自我无助感高三外部支持咨询室高考设计理念

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小学英语教学中学困生转化路径分析

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 57-60页

作者：杨静邢台市第三十中学河北邢台054000

学习共同体就是通过搭建合作学习、互助学习的平台,让学生通过自主的思考、互相交流、彼此互学获取知识的一种教学模式,有利于为学生个性发展赋能,全面提升学生学习力。这一教育理论渗透于教育教学的方方面面,它不仅能够指导教师克服传... 详细信息

学习共同体就是通过搭建合作学习、互助学习的平台,让学生通过自主的思考、互相交流、彼此互学获取知识的一种教学模式,有利于为学生个性发展赋能,全面提升学生学习力。这一教育理论渗透于教育教学的方方面面,它不仅能够指导教师克服传统教学过于注重知识传授的倾向,还能够充分发挥学生的主体作用,引导他们调动多方面的感官来进行学习,以此来激发他们的学习兴趣,掌握学习方法,提高教学效率的同时,培养并提高他们的创新能力。

关键词：小学英语教学转化学困生

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初中数学教学“教—学—评”一体化研究

教师博览（下旬刊） 2024年第2期 58-60页

作者：王湖清遵义市第三十中学贵州遵义563000

在现代教育事业持续稳定发展的大环境下,构建高质量的教学模式已然成为一大趋势。随着新课程改革的不断深入,传统“填鸭式”的教学方法已经不能适应当前的教育教学现实。一线数学教师开始探索“教—学—评”一体化的新型教学模式,以期... 详细信息

在现代教育事业持续稳定发展的大环境下,构建高质量的教学模式已然成为一大趋势。随着新课程改革的不断深入,传统“填鸭式”的教学方法已经不能适应当前的教育教学现实。一线数学教师开始探索“教—学—评”一体化的新型教学模式,以期优化课堂教学。“教—学—评”一体化即协调教、学、评三者之间的关系,以评价促进教学方式的优化,提高教学效率。本文从“教—学—评”一体化的实施现状切入,分析了其在初中数学教学模式构建中的具体策略,旨在为优化初中数学教学提供一些借鉴和启示。

关键词： “教—学—评”一体化初中数学教学模式

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太极拳助力课后服务质量提升的策略

安徽教育科研 2024年第26期 102-104页

作者：刘焕杨惠合肥市第三十中学安徽合肥230000

在当今社会,随着教育改革的不断深入,课后服务已成为学校教育的重要组成部分,课后服务质量的高低直接影响到学生全面发展的与否和教育成果的优劣。太极拳作为传统文化中的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和丰富的教育价值。近年来,越来越多的... 详细信息

在当今社会,随着教育改革的不断深入,课后服务已成为学校教育的重要组成部分,课后服务质量的高低直接影响到学生全面发展的与否和教育成果的优劣。太极拳作为传统文化中的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和丰富的教育价值。近年来,越来越多的研究表明,太极拳在促进学生身心健康、提升综合素质等方面具有显著作用。基于此,文章重点阐述太极拳助力课后服务质量提升的策略,以期为学校教育的改革与发展提供有益的参考。

关键词：太极拳课后服务质量提升策略

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随班就读听障学生初中作文教学策略与方法

中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0178-0181页

作者：马永红邯郸市第三十中学河北邯郸056000

本文针对随班就读听障学生因听力残疾导致接受信息量少,只能根据口型结合谈话人的表情和肢体语言来猜测他人的谈话内容,对人与事物的观察只是停留在表面上,而缺乏深入的了解、分析。在初中作文教学中面临的严重挑战,结合近年来的研究与... 详细信息

本文针对随班就读听障学生因听力残疾导致接受信息量少,只能根据口型结合谈话人的表情和肢体语言来猜测他人的谈话内容,对人与事物的观察只是停留在表面上,而缺乏深入的了解、分析。在初中作文教学中面临的严重挑战,结合近年来的研究与实践,提出了有效的教学策略与方法。从听障学生的学习实际出发,通过个性化的教学计划、强化视觉和触觉学习、使用手语和文字交流、小组合作与同伴支持以及及时反馈与调整等手段,旨在提高随班就读听障学生的写作能力,促进其全面发展。这些策略与方法不仅有助于提升随班就读听障学生的写作技能,还能增强他们的自信心和沟通表达能力,对于提高融合教育质量具有重要意义。

关键词：随班就读听障学生初中作文策略方法

基于培养高阶思维能力的初中数学问题串教学实践研究

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数学之友 2024年第11期38卷 22-24页

作者：王刚喜合肥市第三十中学安徽合肥230012

在全球信息化飞速发展的新时期下,先进技术的快速发展使得越来越多的工作被人工智能等新技术所取代.所以,若想满足社会的发展需求,需要侧重对人才综合能力的培养,尤其是高阶思维能力.问题串是将特定教学目标作为参考基准,在对照相应结... 详细信息

在全球信息化飞速发展的新时期下,先进技术的快速发展使得越来越多的工作被人工智能等新技术所取代.所以,若想满足社会的发展需求,需要侧重对人才综合能力的培养,尤其是高阶思维能力.问题串是将特定教学目标作为参考基准,在对照相应结构的前提下,通过对一连串问题的合理设计,对学生展开针对性的提问.通过设计问题串,并与初中数学教学深度整合,可以让教学活动顺利开展,也能为学生高阶思维能力的培养提供支持.

关键词：高阶思维能力问题串教学初中数学教学