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《发明与创新》指引我前行
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发明与创新(初中生) 2024年 第4期 54-55页
作者: 李文学 九三学社枣庄市台儿庄支社
我与《发明与创新》相识,那还是二十多年前的事情了。那时,《发明与创新》还不是现在这个名称,而叫《发明与革新》。我从同事手里接过这本杂志,翻看了好几遍,对其爱不释手。1996年,在参加“创造学和创造性经营”培训后,我将培训体会结... 详细信息
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在城市发展中尽责建言
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武汉文史资料 2024年 第4期 11-15页
作者: 韩尚才 九三学社湖北省委资源环境委员会 九三学社武汉市委妇女委员会 政协
作为一名九三学社社员,我很珍惜履职平台,从关注海绵城市建设到长江国家文化公园武汉示范的推进,我努力在专业领域找到切合点,只为提出有情况、有分析、有具体建议的建言,进而推进、落实。
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建言献策谋发展 同心聚力创未来
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四川统一战线 2024年 第3期 36-37页
作者: 姜琳 九三学社广元市昭化支社委员会 广元市昭化公务服务中心
建言献策是统一战线服务中心大局的重要内容,是提升中国新型政党制度效能的重要抓手。一直以来,我省各民主党派组织积极发挥人才荟萃、智力密集、联系广泛等独特优势,围绕中心、服务大局,建言献良策出实招,为谱写中国式现代化四川新篇... 详细信息
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浅谈如何践行大食物观
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粮食问题研究 2024年 第1期 4-8,49页
作者: 凌华 王增炜 江苏省南通市通州发改委 江苏南通226300 九三学社南通市委 江苏南通226000
党的二十大提出,树立大食物观,构建多元化食物供给体系。大食物观是我国为确保粮食安全实施的战略定位,是对传统粮食安全理念的创新和发展,是在确保小麦、稻谷等主粮有效供给的同时,确保其他各类食物的有效供给。本文简要阐述了当前大... 详细信息
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老年群体数字素养提升的价值意蕴、现实困境与实现路径
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教育与职业 2024年 第17期 75-82页
作者: 吉万年 陆彩兰 扬州市广陵经济开发教育中心 江苏扬州225104 扬州市职业大学经贸学院 江苏扬州225009 扬州市中华职业教育社九三学社
提升老年群体数字素养是顺应数字化时代的需要,对于实现数字素养与技能提升的全民性、老年人数字技能应用需求的多样性、数字技术适老化改造的持续性、老年人数字技能应用的安全性具有较强的价值意蕴。当前,老年群体数字素养提升呈现稳... 详细信息
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杨凌双创示范基地发展路径探讨
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民主与科学 2024年 第2期 20-23页
作者: 查斯虎 杨凌农高创业服务中心 杨凌农高创新创业园发展有限公司 九三学社杨凌农高高新支社
杨凌双创示范基地紧紧围绕农业特色,积极探索,重点抓好持续推进农业特色全域双创建设、实施“五大双创工程”、加大双创主体培育力度、强化示范辐射带动动能、全力打造农业内陆开放新高地这五项工作,为建设杨凌“三三高地”、服务国... 详细信息
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“筹笔驿”非“朝天驿”:金牛道筹笔驿地望考
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陕西理工大学学报(社会科学版) 2024年 第3期42卷 67-77页
作者: 刘玉国 张朝碧 广元历史与文献研究中心 四川广元628000 九三学社四川省广元市朝天支社 四川广元628012
在众多古蜀道中,金牛道长期居于主线地位。朝天,地处四川广元北大门,是古金牛道上的重要水陆节点。1989年9月,朝天成为广元市辖——朝天治所在地。筹笔驿,是唐宋金牛道上的著名驿站之一。溯源筹笔驿的由来历史,分析学术界关于... 详细信息
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以ESG为抓手促进京津冀协同发展
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北京观察 2024年 第8期 56-57页
作者: 柳学信 北京市政协 九三学社北京市委 首都经济贸易大学工商管理学院
京津冀应以ESG为抓手深化协同发展,构建京津冀ESG生态体系促进三地融合发展,助力京津冀协同构建中国式现代化先行示范。ESG是一种充分关注环境、社会和治理等非财务因素的可持续投资实践和企业信息披露和评价体系。自2004年提出以来,... 详细信息
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艺术乡建何以持续:箬溪国际艺术村探索路径——访大理大学滇西民族艺术研究院院长周建朋
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中华民居 2024年 第2期17卷 8-19页
作者: 姜志燕 周建朋(图) 不详 九三学社 北京大学艺术学院 世界温州人文艺家联盟 大理大学滇西民族艺术研究院 大理大学永嘉楠溪书院
箬溪国际艺术村原名上日川村,位于浙江省温州市永嘉县鹤盛镇,山明水媚,千百年来保有着世外桃源般的气质。生发于山林和晨雾的楠溪是楠溪江的支流,穿村而过,因两岸曾长满茂盛碧绿的箬竹,当地先祖便将之改名为箬溪。2015年,乡贤周建朋返... 详细信息
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“双减”政策下初中地理实践类作业设计探究
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中学地理教学参考 2024年 第12期 39-41页
作者: 王雷 梁晰 王成儒 刘鲲 北京市昌平三学 北京
“双减”政策的出台对作业设计质量提出了明确的要求,高质量的作业设计具有提升学生学习兴趣、减轻学生过重课业负担的作用。文章以“世界的气候”单元作业设计为例,对初中地理实践类作业的设计与实施进行具体分析,探究实践类作业设计... 详细信息
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