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提高教师的教育思想推动素质教育的实施

林区教学 1999年第1期 29-30页

作者：徐浩芬黑龙江省东方红林业局

教师的教育思想,是指教师在教育实践活动中形成的对教育目的、教育功能、教育质量、教育规律、人才观念等的认识和看法。教育思想对教师的教育实践活动起着导向和动力作用。教师工作措施方法、内容都是在教育思想指导和支配下进行的。... 详细信息

教师的教育思想,是指教师在教育实践活动中形成的对教育目的、教育功能、教育质量、教育规律、人才观念等的认识和看法。教育思想对教师的教育实践活动起着导向和动力作用。教师工作措施方法、内容都是在教育思想指导和支配下进行的。如果一个教师对教育思想有一个完整深刻的理解,他的工作就会有较高的自觉性;如果一个先进的教育思想一旦为教师所接受,就会产生巨大的力量。

关键词：教育实践活动

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超大风量排风口噪声消声塔设计实践

噪声与振动控制 1999年第3期19卷 45-48页

作者：凌国栋李峰张中祥杨振坤石嘴山矿务局一矿鹤壁东方环保设备生产公司

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黄菠萝结实规律的研究

林业勘查设计 2011年第1期40卷 74-75页

作者：林永杰黑龙江省东方红林业局

黄菠萝(Phellodendron amurense Rupr.)属于芸香科(Rutaceae)、黄柏属(Phelloden-dron),是我国东北地区著名的三大珍贵阔叶树种之一,第三纪孑遗物种,特别是以生产地道中药材关黄柏而备受重视。我们通过对黄菠萝的结实规律研究,认为黄菠... 详细信息

黄菠萝(Phellodendron amurense Rupr.)属于芸香科(Rutaceae)、黄柏属(Phelloden-dron),是我国东北地区著名的三大珍贵阔叶树种之一,第三纪孑遗物种,特别是以生产地道中药材关黄柏而备受重视。我们通过对黄菠萝的结实规律研究,认为黄菠萝结实有明显的周期性,每隔3-4年出现一次丰产年;人工林种子产量比天然林产量高出近两倍,浆果大,种子大而饱满;人工林与天然林的种子发芽率均超过85%,人工林种子发芽率高出天然林发芽率的1.4%。

关键词：黄菠萝结实规律结实年龄产量发芽率

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共和盆地恰卜恰深部花岗岩热储时频电磁法探测及干热岩体预测

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中国地质 2024年

作者：程正璞魏强连晟张海江胡文广米晓利雷鸣李戍于蕾中国地质调查局水文地质环境地质调查中心中国石油集团东方地球物理公司中国科学技术大学地球和空间科学学院

【研究目的】共和盆地恰卜恰地区是国内花岗岩热储型干热岩研究热点区域。本文旨在查明恰卜恰地区盖层厚度和花岗岩基底起伏形态，分析花岗岩体的空间分布特征，预测干热岩体的空间分布。【研究方法】本文首次将主要用于深部油气勘探的... 详细信息

【研究目的】共和盆地恰卜恰地区是国内花岗岩热储型干热岩研究热点区域。本文旨在查明恰卜恰地区盖层厚度和花岗岩基底起伏形态，分析花岗岩体的空间分布特征，预测干热岩体的空间分布。【研究方法】本文首次将主要用于深部油气勘探的时频电磁法应用于干热岩探测，在获取高品质原始数据的基础上，采用数据预处理、电性参数提取、约束反演等技术，得到了电阻率反演剖面；采用综合解释技术，结合已有的地质、钻孔、测井及其他物探资料，得到了研究区地层构造、花岗岩体与干热岩体的分布特征。【研究结果】①时频电磁法可有效识别10km以浅地层电性变化特征，时频电磁法电阻率反演剖面整体表现为典型的H型电性特征（次高阻层-低阻层-高阻层），盖层厚度呈东薄西厚，约900～1400m；10km深度范围内，整体上花岗岩电阻率随深度的增加而变大，表现为A型电性特征，顶界面埋深呈东浅西深，约-900～-2900m。②结合钻孔测温资料，预测了恰卜恰干热岩体和达连海干热岩体的空间展布特征。【研究结论】①通过对热流传导规律的分析，认为岩体较完整的岩基和岩株是主要的热流汇聚区，最有可能是干热岩体。②深部岩浆在上侵时存在不均一性，导致花岗岩体呈深部岩基、中部岩株、浅部岩床的分布特征。③花岗岩体内电阻率存在一定的差异，在一定程度上指示了花岗岩体的完整性，深部岩基、中部岩株较浅部岩床更加完整。

关键词：地热发电时频电磁法花岗岩干热岩恰卜恰地区共和盆地青海省