检索结果-南通市图书馆

中国造纸 2025年第1期 207页

作者：李弘山西林业职业技术学院艺术设计系

设计说明：3幅作品均应用了纸元素，紧紧围绕节能环保这一核心。作品依托山西传统文化，取材山西本土的传统舞狮形象、晋商大院、古典建筑进行组合重新设计，制作了装饰画、台历等产品，表达开拓进取的晋商文化。

关键词：

“表德劝善”思想在校服设计中的现代诠释与应用

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天工 2025年第2期 51-53页

作者：陶颖彦王银明江阴职业技术学院艺术设计系

探讨了“表德劝善”思想在校服设计中的应用价值与实施路径。通过分析该思想的历史沿革与现代价值,揭示其在提升个人道德修养与社会责任中的作用。当前校服设计面临文化身份模糊的挑战,据此提出“取象比德”的设计策略。从色彩、图案、... 详细信息

探讨了“表德劝善”思想在校服设计中的应用价值与实施路径。通过分析该思想的历史沿革与现代价值,揭示其在提升个人道德修养与社会责任中的作用。当前校服设计面临文化身份模糊的挑战,据此提出“取象比德”的设计策略。从色彩、图案、形制等多维度出发,阐述如何将传统智慧融入现代校服设计,使其成为“表德劝善”思想的生动载体,以强化校服的文化传承与教育功能。

关键词：表德劝善校服设计文化传承道德教育取象比德

中国现当代文学对优秀传统文化的探寻与传承分析

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汉字文化 2025年第4期 80-82页

作者：王悦欢太原城市职业技术学院艺术设计系

本文系统梳理了中国现当代文学的发展脉络，探讨了不同时期文学与传统文化的复杂关系。从五四新文化运动到新时期文学，再到新世纪以来的多元化发展，中国现当代文学经历了与传统文化从冲突到融合、从批判到继承、从继承到创新的曲折历... 详细信息

本文系统梳理了中国现当代文学的发展脉络，探讨了不同时期文学与传统文化的复杂关系。从五四新文化运动到新时期文学，再到新世纪以来的多元化发展，中国现当代文学经历了与传统文化从冲突到融合、从批判到继承、从继承到创新的曲折历程。本文还就新时代背景下如何运用现当代文学传承发展传统文化提出了具体举措，包括深化传统文化研究、鼓励多元化创作、加强国际译介传播、融入国民教育体系等，以期为新时代中国现当代文学传承创新优秀传统文化提供参考和启示，为建设社会主义文化强国贡献力量。

关键词：中国现当代文学传统文化文化传承创新发展

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敕勒川剪纸艺术对促进民族交往交流交融的作用

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中原文学 2025年第02期 186-188页

作者：王锋内蒙古农业大学职业技术学院艺术设计系

敕勒川地区作为农耕文明与游牧文明的交融地带，其剪纸艺术积淀了深厚的多民族文化特征，既传承了农耕与游牧文明的审美特征，又融合了多民族的文化元素，形成了独特的艺术风格。通过建立敕勒川剪纸数字化资源库，运用艺术学与民族学研... 详细信息

敕勒川地区作为农耕文明与游牧文明的交融地带，其剪纸艺术积淀了深厚的多民族文化特征，既传承了农耕与游牧文明的审美特征，又融合了多民族的文化元素，形成了独特的艺术风格。通过建立敕勒川剪纸数字化资源库，运用艺术学与民族学研究方法，对敕勒川剪纸的图案纹样、题材内容、造型特征等方面进行系统分析，可以帮助揭示敕勒川剪纸艺术在促进各民族交往交流交融中的重要作用，为铸牢中华民族共同体意识提供文化艺术视角的实践路径。

关键词：敕勒川剪纸民族交往交流交融文化认同数字化保护

高职艺术设计专业校外实训基地的构建模式研究——以宁波城市职业技术学院为例

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教育理论与实践 2010年第18期 20-22页

作者：龙安梅宁波城市职业技术学院艺术设计系

艺术设计专业是一个多学科交叉、应用性很强的专业。高职艺术设计专业普遍存在着理论和实践教学分离、实训基地缺乏的现象。宁波城市职业技术学院不断改善办学条件,依托学院、社会的优质资源,探索出了"工作室"、"合作制"、"顶岗实习"三... 详细信息

艺术设计专业是一个多学科交叉、应用性很强的专业。高职艺术设计专业普遍存在着理论和实践教学分离、实训基地缺乏的现象。宁波城市职业技术学院不断改善办学条件,依托学院、社会的优质资源,探索出了"工作室"、"合作制"、"顶岗实习"三种融教学、培训、职业技能鉴定和社会服务功能于一体的实训基地模式,实现了优势互补,资源共享,提高了学生的职业技能。而校企合作,共建校外生产性实训基地,完善校外实习实训管理是今后高职艺术设计专业校外实训基地需进一步完善的方面。

关键词：高职艺术设计专业校外实训基地构建

以课程体系建设为中心的高职艺术设计专业教学计划改革——以娄底职业技术学院艺术设计专业为例

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职业技术教育 2009年第32期30卷 30-31,58页

作者：夏高彦娄底职业技术学院建筑与艺术设计系

教学计划是课程体系改制之本。艺术设计专业课程体系建设中的教学计划改革,首先应从该专业主要面临的问题入手确定课程总体框架;再逐步向模块功能、课程关系等环节推进,进行框架分解研究,确定各模块的重点功能;最后进行课程比对研究,分... 详细信息

教学计划是课程体系改制之本。艺术设计专业课程体系建设中的教学计划改革,首先应从该专业主要面临的问题入手确定课程总体框架;再逐步向模块功能、课程关系等环节推进,进行框架分解研究,确定各模块的重点功能;最后进行课程比对研究,分析各课程之间的关联性。

关键词：高等职业教育课程体系教学计划艺术设计

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地域文化元素在茶叶包装设计中的应用研究

鄂州大学学报 2025年第1期32卷 61-63页

作者：薛梦琪滁州职业技术学院设计艺术系安徽滁州239000

文化是提升世界各国竞争力的核心与抓手。推进传统文化、民族文化、地域文化的传承与发展,有助于国家和民族的现代化发展。茶叶作为我国传统饮品,拥有悠久的发展历史,伴随茶叶市场的扩大与发展,进一步扩大茶叶的影响力,亟须发掘茶叶的... 详细信息

文化是提升世界各国竞争力的核心与抓手。推进传统文化、民族文化、地域文化的传承与发展,有助于国家和民族的现代化发展。茶叶作为我国传统饮品,拥有悠久的发展历史,伴随茶叶市场的扩大与发展,进一步扩大茶叶的影响力,亟须发掘茶叶的文化属性,将地域文化元素渗透并融入茶叶包装设计中,丰富茶叶产品的文化内涵。文章结合茶叶、茶文化与地域文化的辩证关系,分析地域文化元素融入茶叶包装设计的基本内容,从自然景观与历史遗迹、茶艺与节庆活动、艺术与民间传说三方面提出地域文化元素在茶叶包装设计中的应用策略。

关键词：地域文化元素茶叶包装设计应用

混合式学习环境下高职英语个性化教学策略研究

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英语广场 2025年第03期 67-70页

作者：康志敏平凉职业技术学院文化艺术系

混合式学习环境作为一种创新的教学模式，在高职英语教育中日益发挥着重要作用。通过将线上与线下教学相结合，教师能够更好地满足学生的个性化学习需求，提升教学效果。本文以混合式学习环境为背景，围绕高职英语教学，探讨个性化教学... 详细信息

混合式学习环境作为一种创新的教学模式，在高职英语教育中日益发挥着重要作用。通过将线上与线下教学相结合，教师能够更好地满足学生的个性化学习需求，提升教学效果。本文以混合式学习环境为背景，围绕高职英语教学，探讨个性化教学策略的实施路径，强调以学生需求为导向，设计多元化教学资源，构建灵活多样的教学方法与模式，并通过实时监控与反馈，优化教学过程。通过案例分析，验证了这些策略在提高学生英语学习兴趣和成效方面的显著作用，为高职英语教学提供了有效的实践参考。

关键词：高职英语混合式学习个性化教学教学策略

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基于产教融合的高校艺术设计人才培养探索

中国高校科技 2025年第1期 I0014-I0015页

作者：赵一雯林州建筑职业技术学院艺术与教育系

随着经济社会的快速发展和文化产业的兴起,社会对艺术设计人才的需求日益旺盛,这对高校艺术设计人才培养的质量提出了更高要求。部分高校艺术设计人才培养模式存在理论与实践脱节、课程设置不够灵活、行业需求反馈滞后等问题,导致培养... 详细信息

随着经济社会的快速发展和文化产业的兴起,社会对艺术设计人才的需求日益旺盛,这对高校艺术设计人才培养的质量提出了更高要求。部分高校艺术设计人才培养模式存在理论与实践脱节、课程设置不够灵活、行业需求反馈滞后等问题,导致培养出来的人才难以适应市场的快速变化和企业的实际需求,这一现状引发了学术界和行业内的广泛关注与讨论。如何通过产教融合来提升艺术设计人才的培养质量,已成为高等教育领域亟待解决的重要课题之一。对此,本文基于产教融合的高校艺术设计人才培养展开系统探索,提出适应产教融合需求的教育教学改革路径,以期为高校艺术设计专业教学改革与发展提供有效参考。

关键词：产教融合文化产业教学改革与发展培养模式行业需求课程设置理论与实践脱节艺术设计人才

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绘画、设计、雕塑作品选登

编辑之友 2025年第02期 1-12页

作者：仇谟孟德鸿蒋延华郑楚远张洁胡吉孙溢妤刘新乐伍玉宙张旭弘张月音周鸣鸣胡瑶寇小明于洋上饶师范学院美术与设计学院齐齐哈尔大学美术与艺术设计学院湖南应用技术学院设计艺术学院湖南师范大学美术学院北京信息职业技术学院数字艺术学院淮阴工学院设计艺术学院仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院鲁迅美术学院传媒动画学院重庆工商大学艺术学院环境设计系湖南科技大学建筑与艺术设计学院鲁东大学艺术学院河北师范大学美术与设计学院

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