检索结果-南通市图书馆

语言与翻译 2007年第1期 73-77页

作者：胡艳明乌鲁木齐成人教育学院青年路校区新疆乌鲁木齐830002

课堂教学离不开语言,课堂教学语言是教师传授知识、传递信息的主要载体,与课堂教学效果有着密切的关系。本文着重分析、归纳了少数民族汉语教学课堂教学语言的特点和形式,并提出改进课堂教学语言的几点建议。

关键词：汉语教学课堂教学语言分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新疆小学教师体育锻炼现状及影响因素分析

中国青年科技 2008年第5期 40-47页

作者：陈英凛乌鲁木齐成人教育学院新疆乌鲁木齐830002

本研究采用问卷法调查了新疆小学教师的体育锻炼现状和特征。结果表明,新疆小学教师体育认知水平较高,体育人口比例较低。超过90%的小学教师因校内兼职工作的需要,参与和指导学生体育锻炼,100%的小学教师家人不反对其参与体育锻炼。与... 详细信息

本研究采用问卷法调查了新疆小学教师的体育锻炼现状和特征。结果表明,新疆小学教师体育认知水平较高,体育人口比例较低。超过90%的小学教师因校内兼职工作的需要,参与和指导学生体育锻炼,100%的小学教师家人不反对其参与体育锻炼。与家人一起进行体育锻炼是小学教师体育锻炼的首选形式。生活压力和工作压力大是新疆小学教师体育人口比例偏低的主要原因。

关键词：小学教师体育锻炼现状影响因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

在美术史教学中培养学生自主学习的能力

乌鲁木齐成人教育学院学报 2007年第3期15卷 101-104页

作者：隋立民乌鲁木齐成人教育学院新疆乌鲁木齐830001

在师范美术专业的美术史教学中，教师要注重培养学生探究性学习的自主性，要注重培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力和多渠道获取知识的能力。

关键词：美术史教学培养自主学习能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

水彩画

新疆职业教育研究 2008年第1期 129-129页

作者：付永宁乌鲁木齐成人教育学院青年路校区美术教师

关键词：水彩画生活中快乐绘画透明永宁定格激情宁静人生

试论史诗《乌古斯可汗的传说》——以“苍狼”的民俗符号学意义为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乌鲁木齐成人教育学院学报 2007年第3期15卷 25-28页

作者：刘明新疆师范大学汉语教育学院新疆乌鲁木齐830054

史诗是一种古老而叉宏伟的文学体裁，它在人类文化史上具有划时代的意义。维吾尔族英雄史诗《乌古斯可汗的传说》是维吾尔族文学宝库中的瑰宝。它在塑造英雄乌古斯汗的同时，还为我们塑造了一个栩栩如生的神奇动物形象——苍狼。文章认... 详细信息

史诗是一种古老而叉宏伟的文学体裁，它在人类文化史上具有划时代的意义。维吾尔族英雄史诗《乌古斯可汗的传说》是维吾尔族文学宝库中的瑰宝。它在塑造英雄乌古斯汗的同时，还为我们塑造了一个栩栩如生的神奇动物形象——苍狼。文章认为，“苍狼”具有象征代码、行动的代码以及指称性代码，并且以它的“合理性”，遵循着民俗的传统规则，发挥着它的交流功能。

关键词：《乌古斯可汗的传说》苍狼民俗符号

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成人高校教师从事第二职业的利弊与对策

黑龙江教育学院学报 1999年第1期18卷 14-15页

作者：尹秀云佳木斯教育学院

目前在成人高校中,教师从事第二职业的现象比较普遍。对此,支持的、反对的、高兴的、忧虑的都有,看法是很不一致。笔者认为,对这样一个普遍存在,大家又很关心的热点问题,应该在理论上进行探讨,并做出公正的回答;在实践中不断地总结经验... 详细信息

目前在成人高校中,教师从事第二职业的现象比较普遍。对此,支持的、反对的、高兴的、忧虑的都有,看法是很不一致。笔者认为,对这样一个普遍存在,大家又很关心的热点问题,应该在理论上进行探讨,并做出公正的回答;在实践中不断地总结经验教训,以便使它能沿着正确的轨迹前进。据某成人高校调查,在教师中从事第二职业的约占1/3左右。从所从事的职业来看,主要有四种情况,第一种是到校外兼课。有的到其他成人高校,成人中专兼课;有的到和个人办的各种补习班,各种学校兼课。从事兼课的教师大多是知名度较多,教学经验丰富的中老年教师,也有一些新毕业不久的青年教师;第二种是自己办班。有的办高考补习班,有的办钢琴、电子琴、美术、书法、舞蹈等特长班,也有的办语文、数学、外语等单科补习班。能自己办班的教师也都有些特长,知名度较高,同时活动能力较强的教师;第三种情况是搞技术咨询。有的到工厂,有的去研究设计部门搞咨询,当顾问。

关键词：成人高校教师第二职业中小学教师教育学院研究设计青年教师补习班校外兼课特长班中老年教师

高校青年教师教学能力提升的院本研修需求调查与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国成人教育 2021年第2期 13-16页

作者：张海燕江俊儒新疆师范大学预科教育学院新疆乌鲁木齐830017 德国图宾根大学教育学院德国图宾根72076

院本研修是高校以学院为单位的教师专业发展形式。其根本目的是提升学院教育教学质量。开展院本研修首先要了解学院青年教师在教学和工作中遇到的具体问题以及培训需求。本研究以新疆某高校二级学院中的青年教师为研究对象,通过SPSS与MP... 详细信息

院本研修是高校以学院为单位的教师专业发展形式。其根本目的是提升学院教育教学质量。开展院本研修首先要了解学院青年教师在教学和工作中遇到的具体问题以及培训需求。本研究以新疆某高校二级学院中的青年教师为研究对象,通过SPSS与MPLUS对量表进行了编制和修正并进行数据的收集。通过相关性分析发现,学院中教师在四个维度的水平均显著高于量表的中位数,说明学院教师对于院本研修方式、教学技能提升、科研能力提升、专业发展支持的需求是强烈的。通过回归分析,教龄越短,教师对院本研修方式、教学技能提升、科研能力提升的需求越强烈。研究还发现,不同民族教师对于院本研修方式的需求不同。

关键词：高校青年教师教学能力提升院本研修需求调查

少数民族双语教师汉字笔画规范书写的教学研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语言与翻译 2015年第1期 76-80页

作者：李剑文华东师范大学艺术学院美术学系上海200241 新疆师范大学初等教育学院乌鲁木齐830054

文章运用参与观察的质性方法,研究了少数民族双语教师汉字笔画书写不规范的特征,阐述了问题解决的途径及理论依据。在教学中运用Walker的课程统整模式作为课程设计的框架,将"汉字笔画规范书写"作为主要概念(big idea)和核心议题,统整书... 详细信息

文章运用参与观察的质性方法,研究了少数民族双语教师汉字笔画书写不规范的特征,阐述了问题解决的途径及理论依据。在教学中运用Walker的课程统整模式作为课程设计的框架,将"汉字笔画规范书写"作为主要概念(big idea)和核心议题,统整书法、汉字构形学和汉字本体理论知识进行课程设计,通过单元化探索式的课程与教学实践,有效提高了少数民族双语教师汉字笔画规范书写的认识水平和书写技能。

关键词：汉字笔画规范书写写字教学主要的概念

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高师院校学前美术教学中的创造力培养研究

中华手工 2021年第1期 119-120页

作者：李亭亭新疆师范高等专科学校学前教育学院新疆乌鲁木齐830010

高师学前美术教育应区别于普通高校美术教育,凸显其学前美术的专业特点。在教学中应注重培养学生的审美意识和创造力。但是目前高师院校中开展的学前美术教育普遍重技能而忽视学生美术创造力的培养,学生大多喜欢临摹,作品缺乏想象力,这... 详细信息

高师学前美术教育应区别于普通高校美术教育,凸显其学前美术的专业特点。在教学中应注重培养学生的审美意识和创造力。但是目前高师院校中开展的学前美术教育普遍重技能而忽视学生美术创造力的培养,学生大多喜欢临摹,作品缺乏想象力,这违背了幼儿美术教师的培养目标。为此,本人在教学实践活动中,对培养学生创造力进行研究和实践,并得出一点结论和建议。

关键词：高师院校学前美术教育创造力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

儿童的艺术创作心理特征及支持策略

江苏幼儿教育 2014年第2期 49-53页

作者：王任梅华中师范大学教育学院

儿童与生俱来就具有艺术表现与创作的潜能,他们在艺术创作中会表现出诸如多感官参与、过程性思维、创造性表现、对话意识等心理现象。针对儿童独特的艺术创作心理,成人不仅应创设安全的心理氛围,提供充分的机会和条件,鼓励儿童用自己的... 详细信息

儿童与生俱来就具有艺术表现与创作的潜能,他们在艺术创作中会表现出诸如多感官参与、过程性思维、创造性表现、对话意识等心理现象。针对儿童独特的艺术创作心理,成人不仅应创设安全的心理氛围,提供充分的机会和条件,鼓励儿童用自己的方式表现和创造美,还应尊重儿童的表现与创造并给予适当的支持。

关键词：儿童艺术创作心理支持策略