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实验用简易高压电源

物理教学 1992年第9期19卷 39-40页

作者：陈祖群浙江省义乌市东河初中

如附图所示,只要将一只40瓦日光灯镇流器和40瓦日光灯用的4.75μF电容器串联接于220V 交流电中,在电容器两端便可产生420V 空载电压。该电源应用广、易制,而且不怕短路。产生高压的原理是电感、电容对交流电的相位之差。具体应用举例如... 详细信息

如附图所示,只要将一只40瓦日光灯镇流器和40瓦日光灯用的4.75μF电容器串联接于220V 交流电中,在电容器两端便可产生420V 空载电压。该电源应用广、易制,而且不怕短路。产生高压的原理是电感、电容对交流电的相位之差。具体应用举例如下。一、演示380V 线电压。将两只60W,220V 的灯泡串联后接入输出端,输出即为380V 交流电压。二、直流高压电源。实验室的直流高压电源极易损坏,可由此电源整流滤波而代用。用以做《电场》

关键词：高压电源直流高压交流电压空载电压整流滤波源极应用举例如瓦

“趣”解千忧——发掘学生学习的兴奋点,给科学课堂“减负”

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中国校外教育 2020年第8期 99-100页

作者：吴勤勤浙江省义乌市东河小学

小学科学课堂承载着许多孩子稚嫩的梦想,一个小小的发现、一个稚嫩的小创意在他们看来都可能被视为一个壮举。这源于我们天真的孩子们都是天生的小科学家,内心都潜藏着一颗爱玩又好奇心十足的种子。根据自身的实践与思考,从课前磨趣,预... 详细信息

小学科学课堂承载着许多孩子稚嫩的梦想,一个小小的发现、一个稚嫩的小创意在他们看来都可能被视为一个壮举。这源于我们天真的孩子们都是天生的小科学家,内心都潜藏着一颗爱玩又好奇心十足的种子。根据自身的实践与思考,从课前磨趣,预设探究的兴奋点;课中生趣,爆发学生们的小宇宙;课后延趣,三个方面展开,认为通过有效实验,能敲开孩子的兴趣之门。

关键词：小学科学有效实验学习兴趣

“有声有色”学写话——“多媒体”在小学低段写话教学中的运用

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新课程 2020年第22期 112-113页

作者：楼萍萍浙江省义乌市东河小学

语文课程标准指出,低段学生在写话方面应该做到:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事情,写出自己对周围事物的认识和感想。这就要求学生能够运用文字反映客观事物,并表达其思想感情,这是一种复杂的思维过程。乌申斯基说过:"儿童... 详细信息

语文课程标准指出,低段学生在写话方面应该做到:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事情,写出自己对周围事物的认识和感想。这就要求学生能够运用文字反映客观事物,并表达其思想感情,这是一种复杂的思维过程。乌申斯基说过:"儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。"有效运用好多媒体图、文、声、色并茂的影像特点,可以有效提高课堂实效性,激发孩子们的兴趣,更有效地实现我们的教学目标。因此,在低段写话教学中巧妙地运用多媒体,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性等特点,以及灵活多变的使用方法,一定会让学生和课堂都变得"有声有色"。

关键词：多媒体写话教学运用

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一起典型的机械事故浅析

现代农机 1995年第4期 14-15页

作者：何愫忠义乌市东河乡农机站

六月下旬的一天,我在修理网点了解到,义乌市官塘乡下何宅村驾驶员何占海驾驶的拖拉机,连续烧坏三副缸套、活塞,造成了较大的经济损失。

关键词：事故浅析驾驶员油指示器活塞缸套拖拉机义乌市净化室主轴承修理工

录音评价——让每个孩子拥有自己的“个人专辑”

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中国音乐教育 2005年第3期 38-39页

作者：于巧浙江省义乌市东河小学

学生评价是指对学生个体发展状况的评价.它是音乐教育评价中的重要组成部分,是调整和改进工作,提高学习效率,促进每个学生更好地成长发展,提高教学质量的必要手段.传统的评价只注重结果,忽视过程,忽视学生的内在变化,评价实施过程显得... 详细信息

学生评价是指对学生个体发展状况的评价.它是音乐教育评价中的重要组成部分,是调整和改进工作,提高学习效率,促进每个学生更好地成长发展,提高教学质量的必要手段.传统的评价只注重结果,忽视过程,忽视学生的内在变化,评价实施过程显得封闭、静态,缺乏灵活性与动态性.而录音评价,可以体现最新的评价思想、技术和方法.

关键词：录音评价个人专辑建立自信提高教学质量

“模数课堂”练就“魔数小能手”——二年级下册《生活中的大数》为例

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小学时代 2019年第25期 45-46页

作者：陈晓倩浙江省义乌市东河小学

在小学数学课堂教学活动中,培养学生的数感,一直以来都是数学老师们讨论的热点话题。为了让学生通过模型的帮助,在课堂中充分感知数的大小,让学生感受到数学的魔力,还能在生活中发挥作用,学以致用才是"魔数小能手"。在教学北师大版二年... 详细信息

在小学数学课堂教学活动中,培养学生的数感,一直以来都是数学老师们讨论的热点话题。为了让学生通过模型的帮助,在课堂中充分感知数的大小,让学生感受到数学的魔力,还能在生活中发挥作用,学以致用才是"魔数小能手"。在教学北师大版二年级下册《生活中的大数》时,应从学生的已有知识经验出发,通过一系列问题的驱动,引导学生大胆估测、动手实践、仔细观察、合情推理,在数数过程中,学生累积了数学活动经验并培养了数感。

关键词：数数数感直观模型课堂教学

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小学英语中合作学习的形式及价值

中小学英语教学与研究 2009年第1期 38-40页

作者：毕洋琴浙江省义乌市福田小学

随着社会的进一步发展，合作意识与创新能力成为现代人才必备的素质。当前，培养学生的交流与合作能力已成为新课程改革的具体目标，教育部颁发的《英语课程标准》也明确倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。“合作”一词逐渐... 详细信息

随着社会的进一步发展，合作意识与创新能力成为现代人才必备的素质。当前，培养学生的交流与合作能力已成为新课程改革的具体目标，教育部颁发的《英语课程标准》也明确倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。“合作”一词逐渐成为课程改革的热门词汇。美国著名教育评论家埃利斯曾经指出：如果让我举出一项真正符合“改革”这一术语的教育改革的活，那就是合作。

关键词：合作学习小学英语《英语课程标准》新课程改革价值现代人才创新能力合作意识

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计算教学，倾听学生思维“拔节”的声音

数学大世界(上旬) 2019年第11期 29-30页

作者：何丽萍浙江省义乌市东河小学

数学是思维的体操,数学教学中,我们要有意识地培养学生的思维,计算教学在小学数学教学中占有很大的比重,在计算教学中让学生掌握算法并理解算理的同时,倾听学生思维"拔节"的声音。《精打细算》是北师大教材五年级上册第一单元的第一个内... 详细信息

数学是思维的体操,数学教学中,我们要有意识地培养学生的思维,计算教学在小学数学教学中占有很大的比重,在计算教学中让学生掌握算法并理解算理的同时,倾听学生思维"拔节"的声音。《精打细算》是北师大教材五年级上册第一单元的第一个内容,是单元教学的起始课,教学的侧重点放在经历除数是整数的小数除法算法的探索过程,借助于"元、角、分",利用小数的意义,体会算法的多样性,并从中归纳出小数除法列竖式计算的方法。一线教师从实践中发现,小数除法是计算教学的重点,更是难点。

关键词：小数除法学生思维整数除法

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习惯养成重在“落地”

中小学管理 2011年第5期 49-51页

作者：宋兴明浙江义乌市福田小学浙江义乌322000

许多学校对小学生行为习惯的培养存在行为标准不清晰、行为训练不持久、行为意义不明确、行为内容不科学等问题。学校要基于细节,明确具体的行为方式,让孩子获得清晰的行为标准,让行为"落地";创新机制,让孩子获得自信与自主;创设情境,... 详细信息

许多学校对小学生行为习惯的培养存在行为标准不清晰、行为训练不持久、行为意义不明确、行为内容不科学等问题。学校要基于细节,明确具体的行为方式,让孩子获得清晰的行为标准,让行为"落地";创新机制,让孩子获得自信与自主;创设情境,让孩子自悟;促进家校合作,让孩子获得一致性的成长要求。

关键词：行为习惯培养行为细节设计自主管理情境创设家校合作