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检索条件"机构=丽江师范高等专科学校艺术系"
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基于工艺美术基础的农业无人机外壳外观设计
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农机化研究 2025年 第2期47卷 195-199页
作者: 靳继红 焦作师范高等专科学校 河南焦作454000
农业无人机是近年来农业机械化发展的新兴领域,它既可以提高农业生产效率,又能够减少农药和化肥的使用量,保护生态环境。农业无人机的外观设计,不仅要考虑美观度,还要考虑实用性和安全性。为此,将工艺美术基础相关技术引入到农业无人机... 详细信息
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中国当代少数民族小说中的形象建构及民族认同研究
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佳木斯大学社会科学学报 2025年 第01期 103-107+112页
作者: 高宁 桐城师范高等专科学校小学教育
少数民族作家在小说作品的创作中高度重视民族性的强化与表达,其为文学作品赋予浓厚的民族色彩,借助文学来展现民族特质、彰显民族精神,并运用多元化的创作手段与方式来建构民族认同,升华民族意识。深入研究当代少数民族小说作品中... 详细信息
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芬兰:音乐教育促进可持续发展
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留学 2025年 第1期 22-23页
作者: 蒙盟 怀化师范高等专科学校
2024年7月28日至8月2日,以“倡导音乐教育的可持续性”为主题的世界音乐教育大会在赫尔辛基艺术大学举行。该校校长卡尔洛·希尔登在大会欢迎辞中表示:“音乐教育在走向可持续发展方面可发挥重要作用。我们相信,音乐教育具有推动全球积... 详细信息
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教育术语的失范与规范问题研究
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中国科技术语 2025年 第1期27卷 149-152页
作者: 何高琴 粟明玥 孙玉凤 拉萨师范高等专科学校教育 西藏拉萨850000
为给教育术语失范问题的解决提供参考,文章对文献中教育术语的代表性定义进行解构分析,构建了教育术语的概念体。基于构建的教育术语概念体,从失范问题进行了分析,根据问题提出了几点教育术语规范策略。教育术语失范问题表现为教育... 详细信息
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艺术(音乐、美术)专业人才需求情况调研报告——以福建幼儿师范高等专科学校艺术系人才培养为例
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音乐时空 2015年 第13期 24-26页
作者: 颜艳 福建幼儿师范高等专科学校艺术系
人才培养方案是提高高等学校人才培养质量,使高校培养的人才能主动适应社会、服务社会的重要保障。艺术专业人才培养方案的调整与制定应建立在社会对该专业人才需求质与量的调查研究之上,才能针对现象,发现人才培养过程中的问题与原因,... 详细信息
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高校级层面国有资产管理体制浅析——以丽江师范高等专科学校生命科学为例
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现代经济信息 2015年 第21期 45-45页
作者: 郑鹏 马丽琼 张玥 丽江师范高等专科学校
为规范国有资产管理行为,合理配置和有效使用国有资产,防止级层面国有资产流失,文章以丽江师范高等专科学校生命科学为例,从资产管理员意识、制度建设、资产监管等方面对本资产管理存在的问题进行分析。为更加科学的管理部国有... 详细信息
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艺术教育作用于高校校园文化建设模式探究——以丽江师范高等专科学校音乐教育专业为例
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黄河之声 2018年 第11期 62-63页
作者: 李广赞 王飞 丽江师范高等专科学校 云南丽江674199
校园文化建设是高校教学研究的重要内容,艺术教育除了普及常识性知识,还要与校园文化产生联动,在此基础上才能分析美育和德育之间的关,从而确保大学生牢记社会主义核心价值观,突显民族自豪感。文章通过丽江师范高等专科学校音乐教育... 详细信息
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地方高职高专生源现状及教育管理对策初探——以丽江师范高等专科学校东巴艺术学院为例
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丽江师范高等专科学校学报 2018年 第2期3卷 36-40页
作者: 和必昌 丽江师范高等专科学校 云南丽江674199
如何顺应时代发展的要求, 为社会培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人, 这是地方高职院校重要的职能.要培养合格的人才, 首先对学生做全面的认识, 教育者才能更好地落实立德树人的教育任务.本文从地方高职高专生源情况入手,... 详细信息
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旅游场域中高职艺术设计类专业学生创新创业实践研究——以丽江师范高等专科学校为例
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鞋类工艺与设计 2022年 第21期2卷 83-85页
作者: 赵伟 丽江师范高等专科学校艺术学院 云南丽江674199
丽江师范高等专科学校艺术设计类学生的创新创业实践为例,讨论旅游场域中高职艺术设计类学生的创新创业实践及其模式,进一步分析丽江师范高等专科学校艺术设计类专业学生如何在丽江旅游场域中进行就业和创业实践的问题。
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高职导游专业课程设置实证研究——以丽江师范高等专科学校旅经导游专业为例
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昆明冶金高等专科学校学报 2011年 第2期27卷 67-72页
作者: 王荣红 王成 云南省丽江师范高等专科学校旅游 云南丽江674100
以学生、旅游专业教师和旅游用人单位三个群体为调查对象,对导游专业课程设置进行实证研究,指出该专业课程主要存在科目多,实用性不强,学时多,负担重,重理论轻实践等问题。针对这些问题,提出应整合课程体、精简课程、减少理论学时,加... 详细信息
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