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作者

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语言

  • 379 篇 中文
检索条件"机构=丽江师专"
379 条 记 录,以下是81-90 订阅
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英语口语教学中的合作游戏活动设计和案例——以丽江师专《英力克英语口语》课程为例
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商业文化(下半月) 2012年 第5期 309-310页
作者: 陈志玲 云南省丽江师范高等专科学校
英语口语教学中开展合作游戏活动改善了课堂气氛,调动了学生学习积极性。本文重点在于探讨英语口语教学中的游戏活动的设计和作用。
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音乐教育专业自弹自唱能力培养与对策研究——以丽江师专为例
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黄河之声 2013年 第4期 125-126页
作者: 田雪婷 丽江师范高等专科学校艺术系
高师音乐教育专业人才培养的目标是培养从事基础教育的音乐工作者,要求他们必须具备中、小学音乐教学的能力。随着课程的改革和不断发展,其中自弹自唱已成为中、小学音乐教学中最常用的实用技能之一。但我国的高师音乐教育延承着专业音... 详细信息
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以转型发展为契机,推进小语种课程建设——以云南丽江师专为例
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教育现代化 2016年 第13期 51-52页
作者: 曾传咏 丽江师范高等专科学校外语系
随着高等教育的发展以及社会对人才培养的需求,公共外语课程的建设也从单一的英语为主向多语种方向发展。随着中国与东盟各国之间的联系日益紧密,社会对东南亚小语种人才的需求急剧上升,与东南亚各国毗邻和接壤的边疆省份的高职院校人... 详细信息
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高职高专院校课外英语阅读教学小议――以丽江师专外语系课外英语阅读教学为例
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成功(教育) 2013年 第23期 114-115页
作者: 和新梅 丽江师范高等专科学校外语系
英语课内阅读教学就是要教给学生阅读的方法,而课外阅读对发展学生的想象力、陶冶学生的审美情趣、丰富学生的精神世界、促进学生正确道德观念的形成起着十分重要的作用。本文通过分析英语阅读的重要性,结合丽江师专外语系课外英语阅读... 详细信息
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音乐教育专业自弹自唱课程教学改革研究——以丽江师专为例
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大众文艺 2020年 第18期 154-155页
作者: 田雪婷 丽江师范高等专科学校艺术学院
音乐教育专业人才培养的目标是培养从事基础教育的音乐工作者,而且必须具备中、小学音乐教学活动的能力。在基础音乐教育工作中,自弹自唱是一项必须具备的音乐教学技能。运用自弹自唱来开展音乐教学活动,不仅可以使课堂气氛具有灵动的... 详细信息
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抓学生党建 促学风建设——谈丽江师专外语系抓党建促学风几点体会
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世纪桥 2013年 第5期 8-9页
作者: 和新梅 丽江师范高等专科学校外语系
学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台。高校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口,发挥学生党员的模范带... 详细信息
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高职会计专业实践教学改革研究——以丽江师专为例
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中国乡镇企业会计 2012年 第7期 216-217页
作者: 李家华 丽江师范高等专科学校旅游与经济管理系
一、高职会计专业实践教学存在的问题与分析通过对近年会计专业毕业学生调查问卷情况的反馈,我们发现,会计实践教学存在的问题主要表现在以下几个方面:(一)会计专业人才培养目标重理论教育、
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民族地区农村小学和大学学习共同体建设初探——以丽江市古城区农村小学和丽江师专为例
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吉林教育 2015年 第14期 143-144页
作者: 陈卫 丽江师范高等专科学校教育科学系
至今,学者们主要从哲学、教育学、社会学、文化学、生态学等视角对教师学习共同体进行界定。有研究者从社会学和教育学的角度出发,认为教师学习共同体是由为完成共同任务或问题,并有共同的志趣、愿景、情感等精神因素的教师个体(专家、... 详细信息
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地方高职院校青年教师专业发展现状调查研究——以丽江师范高等专科学校为例
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中国科技信息 2011年 第23期 166-167页
作者: 杨小明 丽江师范高等专科学校
本研究从作者所工作的丽江师范高等专科学校切入,以教师专业发展理论和人本管理等理论为支撑,借鉴高校青年教师专业发展的成功经验和做法,运用问卷、访谈等科学方式,调查了解学校青年教师专业发展的现状,查找学校青年教师专业发展中存... 详细信息
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高职高专学前教育专业教学改革的探索——以丽江师专为例
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中国科教创新导刊 2011年 第17期 182-183页
作者: 熊娅莉 陈惠菊 齐静怡 丽江师范高等专科学校教育科学系
针对当前幼儿园对高水平师资的需求,为切实提高学前教育专业人才培养的质量,高职高专院校积极进行教学方面的改革和尝试。纵观国内学前教育专业教学改革研究的情况,结合丽江市区域经济社会发展的实际情况和我校的办学定位,积极推进学前... 详细信息
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