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浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养

中学英语园地(教学指导) 2012年第9期 28-29页

作者：谢嫄江苏省如皋市高明镇中心学校

在当代,信息变化较快,而且知识更新速度也非常迅速,学生在学校期间,只能学到一些最基本的知识,要想获得更多的知识,还需要在进入社会参加工作之后继续学习。由此看来,在初中英语教学中培养学生的自主学习能力不仅是现代教学的需求,而且... 详细信息

在当代,信息变化较快,而且知识更新速度也非常迅速,学生在学校期间,只能学到一些最基本的知识,要想获得更多的知识,还需要在进入社会参加工作之后继续学习。由此看来,在初中英语教学中培养学生的自主学习能力不仅是现代教学的需求,而且具有深远的现实意义。初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力成为教师所面临的巨大挑战。本文根据作者多年的教学经验探讨了一些有效的方法。

关键词：初中英语教学自主学习能力培养方法

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要凸显新的“问题教学”内涵

中小学教学研究 2002年第2期3卷 53-54页

作者：邵晓阳夏网金江苏省丹阳师范学校江苏省丹阳高级中学

围绕问题进行教学活动被称为"问题教学".课堂提问作为一种传统的教学手段,是教师最熟悉、使用最频繁的一种教学方法.提问是师生之间、学生之间在课堂上交流思想的一种重要手段.课堂提问,可以教师问学生答,可以学生问教师答,也可以学生... 详细信息

围绕问题进行教学活动被称为"问题教学".课堂提问作为一种传统的教学手段,是教师最熟悉、使用最频繁的一种教学方法.提问是师生之间、学生之间在课堂上交流思想的一种重要手段.课堂提问,可以教师问学生答,可以学生问教师答,也可以学生相互问答.多向的思维交流营造一种自然活跃的课堂气氛,是调动学生思维积极性的基本条件.而在课堂教学中、教师要善于凸显新的"问题教学"内涵.

关键词： “问题教学” 课堂提问质疑教学方法师生互动

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新目标英语七年级(下)知识要点中考热点透视

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中学生英语 2008年第12期 7-8页

作者：张大为江苏省苏州市横塘中心学校

关键词：新目标英语七年级知识要点

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指导空间想象培养数学几何直观能力

小学生(中旬刊) 2022年第4期 95-96页

作者：谢传定江苏省仪征市香沟中心学校

几何直观能力是指利用图形描述和分析问题的抽象思维能力。在学生正式开始系统学习数学的小学阶段，教师就要重视对学生的空间想象能力及几何直观能力的培养与塑造，通过有计划、有意识的教学策略丰富数学课堂教学，培养与提升学生的几... 详细信息

几何直观能力是指利用图形描述和分析问题的抽象思维能力。在学生正式开始系统学习数学的小学阶段，教师就要重视对学生的空间想象能力及几何直观能力的培养与塑造，通过有计划、有意识的教学策略丰富数学课堂教学，培养与提升学生的几何直观能力。

关键词：小学数学几何直观核心素养

丹阳市1998～2003年食物中毒原因分析

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中国公共卫生管理 2005年第1期21卷 79-80页

作者：卢红明王跃进江苏省丹阳市疾病预防控制中心 212300

丹阳市 1 998～ 2 0 0 3年六年中共发生食物中毒 1 5起 ,中毒 2 64人 ,死亡 2人。经分析 ,食物中毒有逐年长升趋势 ,好发于每年温度较高的 7～ 9月间 ,以动物性食品引起的细菌性食物中毒为主 ,其中造成死亡的原因是化学性食物中毒 ,中... 详细信息

丹阳市 1 998～ 2 0 0 3年六年中共发生食物中毒 1 5起 ,中毒 2 64人 ,死亡 2人。经分析 ,食物中毒有逐年长升趋势 ,好发于每年温度较高的 7～ 9月间 ,以动物性食品引起的细菌性食物中毒为主 ,其中造成死亡的原因是化学性食物中毒 ,中毒场所以饮食单位为主 ,其次为居民家庭。根据食物中毒的发生规律 ,食物中毒的预防必须突出对重点季节、场所和食品采取控制措施 ,要降低食物中毒的死亡率 ,必须重视化学性食物中毒的预防工作。

关键词：食物中毒丹阳市 1998-2003年食品卫生

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