检索结果-南通市图书馆

学园 2015年第11期8卷 142-142页

作者：许财贤青海省海东市乐都区峰堆中心学校

培养学生思维的创新性是每个教育工作者重点探讨的课题之一,本文从四个方面谈了语文教学中培养学生思维创新性的经验：用直观形象的东西;用音乐手段渲染情景;用表演塑造形象;用现代化的设备。

关键词：思维创新性语文教学

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探析猪流感与猪感冒的兽医临床鉴别及治疗

农民致富之友 2018年第23期 119-119页

作者：杜延萍青海省海东市乐都区畜牧兽医站

在生猪养殖过程中,猪群会经常受到流感和感冒病毒的侵扰,两种疾病同属感冒的范畴,但区分界限不是很清楚。这两种疾病临床特征具有很大的相似性,如果没有准确、科学的鉴定方法,很容易误诊,耽误治疗的时间,造成经济损失。本文通过对猪流... 详细信息

在生猪养殖过程中,猪群会经常受到流感和感冒病毒的侵扰,两种疾病同属感冒的范畴,但区分界限不是很清楚。这两种疾病临床特征具有很大的相似性,如果没有准确、科学的鉴定方法,很容易误诊,耽误治疗的时间,造成经济损失。本文通过对猪流感和猪感冒的症状进行详细的比较和探究,得出了一些关于临床诊治的方法结论和一些合理的防治措施。1猪流感的发病原因和症状猪流感是由猪流感A型病毒引发的一种流行性感冒,如果猪群长期处于

关键词：猪感冒猪流感

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小学语文素质教育浅谈

读与写(教育教学刊) 2015年第2期12卷 188-188页

作者：杨艳花青海省海东市乐都区水磨营中心学校

当前,基础教育正在进行着又一重大变革,课程改革成为素质教育的核心内容。如何搞好课程改革,落实素质教育,已成为小学教育改革的一个重要课题。而语文课时素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习,因此,学生的语文水平如何,常常是素... 详细信息

当前,基础教育正在进行着又一重大变革,课程改革成为素质教育的核心内容。如何搞好课程改革,落实素质教育,已成为小学教育改革的一个重要课题。而语文课时素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习,因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现。1充分发挥小学语文教育的基础作用1.1语文课是素质教育的基础语文学科既具有工具性又具有思想性,因此无论从学科性质还是从教育目的来看,语文教育都应当是素质教育。在中小

关键词：小学小学语文工具性手段性语文教育小学素质教育

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奶牛乳房炎的临床症状及中西药治疗措施

施氮模式对辽东地区玉米产量及氮素积累的影响

农民致富之友 2020年第24期 152-152页

作者：范晓荣 810699 青海省海东市平安区畜牧兽医站

奶牛乳房炎是严重危害奶牛养殖产业的重要生殖系统疾病,一直困扰着奶牛养殖产业的发展. 有研究结果表明,临床上乳房炎占到了总发病率的 21％～23％, 造成奶牛产奶量显著下降,乳汁废弃,严重时会造成乳区硬化,坏死化脓,甚至萎缩失去泌乳能... 详细信息

奶牛乳房炎是严重危害奶牛养殖产业的重要生殖系统疾病,一直困扰着奶牛养殖产业的发展. 有研究结果表明,临床上乳房炎占到了总发病率的 21％～23％, 造成奶牛产奶量显著下降,乳汁废弃,严重时会造成乳区硬化,坏死化脓,甚至萎缩失去泌乳能力,最终被淘汰. 本文主要结合实际工作经验,分析了奶牛乳房炎的发病原因、临床症状和中西药治疗措施,希望通过本次研究对进一步控制该种疾病的发生流行有一定帮助.

关键词：中西药治疗奶牛乳房炎生殖系统疾病泌乳能力奶牛养殖临床症状奶牛产奶量发病原因

来源：评论

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农业科技通讯 2023年第9期 70-74页

作者：莫姣娇樊叶王璨张嫣然谢文锦刘懿萱薛兵东张丽丽丹东农业科学院辽宁凤城118109 凤城市凤山街道办事处辽宁凤城118100

为探究不同施肥方式对玉米生长及物质积累动态变化的影响,设置二因素裂区试验,主区为施肥方式,副区为施氮量,研究施肥方式对玉米产量及氮素积累量的影响。结果表明,一次性施肥为植株生育前期提供了更高量的氮肥,促进了植株生育前期叶面... 详细信息

为探究不同施肥方式对玉米生长及物质积累动态变化的影响,设置二因素裂区试验,主区为施肥方式,副区为施氮量,研究施肥方式对玉米产量及氮素积累量的影响。结果表明,一次性施肥为植株生育前期提供了更高量的氮肥,促进了植株生育前期叶面积指数、干物质积累量和氮素积累量的增加,但因生育后期脱肥严重,不能满足植株生育后期物质生产所需的氮素,造成植株穗粒数、千粒重和植株氮素积累量降低,从而制约了产量的提高;分次施肥通过协调植株穗粒数和千粒重的增加,补偿了穗数缺失对产量造成的不利影响,提高了植株生育后期的氮素积累能力,同时降低了植株的株高和穗位高,增强了植株的抗倒性。因此认为分次施肥更符合辽东地区玉米生产实际。

关键词：玉米施氮模式产量氮素积累

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初中道德与法治课辩论式教学方法的运用

新课程(下) 2018年第11期 78-78页

作者：倪美娟江苏省南通市启东市开发区中学

在初中道德与法治课开展辩论式教学,能加深学生对所学知识的理解,增强学生的是非观念,提高课堂教学效果,对促进学生全面、有个性地发展具有重要意义。对辩论式教学方法在初中道德与法治课的运用策略进行了实践探索,希望对提升课堂教学... 详细信息

在初中道德与法治课开展辩论式教学,能加深学生对所学知识的理解,增强学生的是非观念,提高课堂教学效果,对促进学生全面、有个性地发展具有重要意义。对辩论式教学方法在初中道德与法治课的运用策略进行了实践探索,希望对提升课堂教学效果能起到帮助作用。

关键词：初中道德与法治辩论式教学运用策略

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数学课堂教学的兴趣