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信息化背景下幼儿园区域游戏观察实践研究

中国新通信 2024年第18期 119-121页

作者：杨丽春甘肃省临洮县洮阳镇幼儿园

随着信息技术的发展，我国幼儿教育逐渐实现信息化教育，也让幼儿早期教育取得了新的突破，对幼儿园区域游戏的观察也更全面、深入、细致。因此，本文探讨了应用信息技术协助幼儿开展区域游戏活动的相关策略。

关键词：信息化幼儿园区域游戏观察实践实践探索

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幼儿园水墨趣画教学策略

学园 2024年第14期17卷 90-92页

作者：孙晓珍临洮县洮阳镇文峰幼儿园甘肃定西730500

水墨画是文化艺术瑰宝,具有极高的鉴赏和教学应用价值,在幼儿教育阶段实施水墨趣画教学,有助于深化幼儿的美术课程学习体验,促进幼儿美术素养及智力的发展。分析幼儿水墨趣画的教学价值,从情境创设、游戏设计、题材选择、工具应用、教... 详细信息

水墨画是文化艺术瑰宝,具有极高的鉴赏和教学应用价值,在幼儿教育阶段实施水墨趣画教学,有助于深化幼儿的美术课程学习体验,促进幼儿美术素养及智力的发展。分析幼儿水墨趣画的教学价值,从情境创设、游戏设计、题材选择、工具应用、教学指导和评价等方面切入,论述水墨趣画教学的具体开展策略,如创设水墨趣画教学情境、激发幼儿的创作兴趣,设计水墨趣画游戏、打造快乐的水墨趣画课堂,拓展水墨趣画题材、促进幼儿的创意表达等,提升幼儿的美术素养。

关键词：幼儿园水墨趣画教学

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“互联网+”背景下幼儿家园共育策略研究

中国新通信 2024年第7期26卷 134-136页

作者：赵海霞甘肃省临洮县洮阳镇五爱幼儿园

当前互联网信息技术正在快速发展,并被广泛应用到不同行业领域中,在教育事业中发挥了显著作用,产生了积极的影响,对于人们的生产、生活、工作、学习等方面的发展都具有重要意义。互联网在幼儿园教育中的重要性不容忽视。对此,本文首先... 详细信息

当前互联网信息技术正在快速发展,并被广泛应用到不同行业领域中,在教育事业中发挥了显著作用,产生了积极的影响,对于人们的生产、生活、工作、学习等方面的发展都具有重要意义。互联网在幼儿园教育中的重要性不容忽视。对此,本文首先阐述了幼儿园实施幼儿家园共育的必要性,之后分析了“互联网+”背景下幼儿家园共育模式的实施现状和问题,研究了“互联网+”背景下的幼儿家园共育策略。这些研究旨在为有效开展幼儿家园共育工作、提高教育效率和教育质量以及促进幼儿实现良好发展奠定基础,创造条件,提供支持,需要得到教师和家长的关注和重视。

关键词：互联网幼儿家园共育策略研究

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拥抱自然感受神奇——幼儿室外劳动教育活动设计

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启蒙 2024年第7期 45-46页

作者：魏媛媛甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰幼儿园

幼儿室外劳动教育活动旨在激发幼儿对自然的探索兴趣,进而促进幼儿的全面发展。在室外劳动教育活动设计中,教师要格外注重幼儿的实践参与,让幼儿通过亲身体验来感受大自然的神奇与魅力;同时要为幼儿创造丰富多彩的探索环境,让他们在劳... 详细信息

幼儿室外劳动教育活动旨在激发幼儿对自然的探索兴趣,进而促进幼儿的全面发展。在室外劳动教育活动设计中,教师要格外注重幼儿的实践参与,让幼儿通过亲身体验来感受大自然的神奇与魅力;同时要为幼儿创造丰富多彩的探索环境,让他们在劳动中感受快乐、收获成长,实现全面发展。一、幼儿室外劳动教育的重要性现阶段,幼儿教育中存在室外活动不足、自然教育缺失等问题。

关键词：探索兴趣幼儿教育教育缺失室外活动教育活动设计亲身体验探索环境感受快乐

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故事教学中如何培养幼儿的创造性思维能力

求知导刊 2024年第13期 107-109页

作者：刘雪燕甘肃省定西市临洮县洮阳镇西街村幼儿园

故事是幼儿当前学习与生活的重要工具,创造性思维能力则是幼儿终身学习与发展的关键能力,以故事丰富幼儿的学习与生活至关重要,在故事教学中培养幼儿的创造性思维能力更是重中之重。基于此,在故事教学中,从“丰富的故事素材”“多样的... 详细信息

故事是幼儿当前学习与生活的重要工具,创造性思维能力则是幼儿终身学习与发展的关键能力,以故事丰富幼儿的学习与生活至关重要,在故事教学中培养幼儿的创造性思维能力更是重中之重。基于此,在故事教学中,从“丰富的故事素材”“多样的故事活动”“丰富的教学方法”三个方面,探究如何培养幼儿的创造性思维能力,提高幼儿园故事教学实效。

关键词：故事教学幼儿创造性思维

“互联网+”背景下信息技术与幼儿园科学角的巧妙融合

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中国新通信 2024年第5期26卷 230-232页

作者：史文燕甘肃省临洮县岳麓幼儿园

随着信息技术的发展,将信息技术与幼儿园科学教育相结合,是当前学前教育研究的一个重要方向。信息技术与幼儿园科学教育结合不仅可以丰富幼儿的科学知识,而且可以发展幼儿的探究能力和实践能力,同时也为幼儿创造了良好的学习环境,促进... 详细信息

随着信息技术的发展,将信息技术与幼儿园科学教育相结合,是当前学前教育研究的一个重要方向。信息技术与幼儿园科学教育结合不仅可以丰富幼儿的科学知识,而且可以发展幼儿的探究能力和实践能力,同时也为幼儿创造了良好的学习环境,促进幼儿身心全面和谐发展。信息技术与幼儿园科学教育相结合不仅可以提升幼儿的学习兴趣,而且可以增强幼儿的认知能力。由于信息技术具有强大的多媒体功能,能够在最大程度上为幼儿提供丰富而生动的教育资源,为幼儿创造一个良好的学习环境。基于此,文章以“互联网+”为背景,探讨了信息技术在幼儿园科学角中的应用策略,以期促进幼儿科学教育的发展。

关键词：幼儿园科学角信息技术互联网

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幼儿美术涂鸦教学策略

学园 2024年第19期17卷 122-124页

作者：王蓉临洮县紫竹苑幼儿园甘肃定西730500

涂鸦教学是幼儿美术课程教学中的重要内容,开展美术涂鸦教学,不仅有助于幼儿表现内在的思想情感,培养创造性思维,还能促进幼儿个性及心理的健康发展。分析幼儿美术涂鸦教学的基本原则,提出创设多媒体美术情境、激发幼儿的美术涂鸦兴趣,... 详细信息

涂鸦教学是幼儿美术课程教学中的重要内容,开展美术涂鸦教学,不仅有助于幼儿表现内在的思想情感,培养创造性思维,还能促进幼儿个性及心理的健康发展。分析幼儿美术涂鸦教学的基本原则,提出创设多媒体美术情境、激发幼儿的美术涂鸦兴趣,营造良好的美术涂鸦环境、让幼儿感受美术涂鸦的乐趣,利用生活实物、挖掘幼儿的美术涂鸦潜能,引导幼儿开展小组合作、获得创作灵感,进行启发式引导、激发幼儿的创意思维,应用鼓励式教学评价、提高幼儿的创作成就感等策略,以促进幼儿身心的健康发展。

关键词：幼儿美术涂鸦教学创意思维

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互联网技术和幼儿教育的融合策略

中国新通信 2024年第4期26卷 170-172页

作者：芦晓花甘肃省临洮县万纪幼儿园

随着互联网信息技术的不断普及与发展,幼儿教育过程中也正在不断融入互联网信息技术手段与理念,促进幼儿教育与互联网技术的深度融合。本文首先对互联网技术和幼儿教育融合的实际意义进行了简要分析,客观阐述了信息化背景下幼儿教育现状... 详细信息

随着互联网信息技术的不断普及与发展,幼儿教育过程中也正在不断融入互联网信息技术手段与理念,促进幼儿教育与互联网技术的深度融合。本文首先对互联网技术和幼儿教育融合的实际意义进行了简要分析,客观阐述了信息化背景下幼儿教育现状,提出了信息化背景下互联网技术与幼儿教育融合的路径,以期能促进幼儿教育教学工作的改革与创新,同时在借助互联网资源优势的基础上,提升幼儿学前教育质量。

关键词：信息化互联网技术幼儿教育融合路径

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幼儿教学中手工活动教学策略探究

新潮电子 2024年第5期 268-270页

作者：王红甘肃省临洮县峡口镇中心幼儿园甘肃临洮730500

幼儿阶段的教育工作中,手工活动是十分重要的一部分,可让幼儿通过双手操作可变形物质,发挥想象力和创造力成为全新的艺术形象。相较于其他教育教学内容而言,手工活动更有利于提升幼儿的实践操作水平,促进肌肉协调性和双手灵活性,对思维... 详细信息

幼儿阶段的教育工作中,手工活动是十分重要的一部分,可让幼儿通过双手操作可变形物质,发挥想象力和创造力成为全新的艺术形象。相较于其他教育教学内容而言,手工活动更有利于提升幼儿的实践操作水平,促进肌肉协调性和双手灵活性,对思维发展也大有神益。在现代化教育发展的过程中,幼儿手工活动的教学仍然需要不断完善,与时俱进融入更多新颖要素,提升手工活动开展质量。本文将围绕幼儿教学手工活动展开分析,梳理手工活动教学原则,并从多方面论述教学实践路径。

关键词：幼儿教学手工活动基本原则材料投放信息技术