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临沧师范高等专科学校禁毒防艾工作基本模式探讨

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临沧师范高等专科学校学报 2009年第2期18卷 124-127页

作者：施勇临沧师范高等专科学校学生处云南临沧677000

临沧市是贩毒分子贩卖毒品的重要通道,也是云南省艾滋病高发区之一。临沧师专是临沧市唯一一所高校,禁毒防艾工作十分艰巨,在多年的工作实践中,形成了"以课堂教学为主导、以课外活动为辅助、以合作项目为依托、以服务社会为方向"的工作... 详细信息

临沧市是贩毒分子贩卖毒品的重要通道,也是云南省艾滋病高发区之一。临沧师专是临沧市唯一一所高校,禁毒防艾工作十分艰巨,在多年的工作实践中,形成了"以课堂教学为主导、以课外活动为辅助、以合作项目为依托、以服务社会为方向"的工作模式。文章对这一工作模式的具体内容、取得的成功经验及存在问题作了阐述,期望能为同类学校在开展禁毒防艾工作上提供一些参考依据。

关键词：临沧师专禁毒防艾工作模式

临沧师范高等专科学校公共体育弱势群体系列调查

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临沧师范高等专科学校学报 2012年第4期21卷 90-95页

作者：徐红琴吴泽生临沧师范高等专科学校艺体系云南临沧677000 临沧市农业学校云南临沧677000

文章采用文献资料法、问卷调查法等,从教学内容、教师、学生及家庭影响等方面入手。针对我校公共体育弱势生的现状和其他学生进行比较,分析这一特殊群体产生的条件和原因,探讨解决体育弱势群体的方法与对策。意在为深入大学体育课程改... 详细信息

文章采用文献资料法、问卷调查法等,从教学内容、教师、学生及家庭影响等方面入手。针对我校公共体育弱势生的现状和其他学生进行比较,分析这一特殊群体产生的条件和原因,探讨解决体育弱势群体的方法与对策。意在为深入大学体育课程改革、培养大学生自觉的锻炼意识和终身体育思想以及深入推进素质教育提供依据。

关键词：体育弱势群体成因对策

云南边疆少数民族地区大学生口腔健康状况调查——以临沧师范高等专科学校为例

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长江大学学报(自然科学版) 2014年第9期 104-107+114页

作者：杨元美刘根碧侯冬青李东临沧师范高等专科学校

目的:了解云南边疆少数民族地区大学生口腔健康状况,为提高大学生口腔健康水平提供依据。方法:参照1997年WHO《口腔健康调查基本方法》,对临沧师专2012级1811名大学生(包括619名彝族、白族、佤族等21种少数民族大学生)进行口腔健康状况... 详细信息

目的:了解云南边疆少数民族地区大学生口腔健康状况,为提高大学生口腔健康水平提供依据。方法:参照1997年WHO《口腔健康调查基本方法》,对临沧师专2012级1811名大学生(包括619名彝族、白族、佤族等21种少数民族大学生)进行口腔健康状况检查及进行问卷调查。检查项目包括龋病、牙结石、牙颌异常、氟斑牙、牙釉质发育不全、不良修复体等情况。结果:大学生口腔健康检查中发现存在的主要问题是龋病和牙结石。患龋率为20.3%,城镇大学生患龋率高于大农村学生,女生患龋率高于男生(P<0.01),少数民族大学生患龋率高于汉族大学生(P<0.05)。牙结石检出率为25.9%,农村大学生、男大学生、少数民族大学生的牙结石检出率高于城镇大学生、女大学生和汉族大学生,差异有统计学意义(P<0.01)。本次调查发现大学生龋病治疗率非常低(2.4%),洁牙及正畸治疗率均为0。结论:少数民族地区大学生口腔健康状况欠佳,应加强对大学生的口腔健康宣传教育工作,采取措施促进大学生口腔健康状况的改善,提高大学生的口腔健康水平。

关键词：少数民族地区大学生口腔健康调查

云南边疆少数民族地区大学生口腔健康状况调查——以临沧师范高等专科学校为例

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长江大学学报（自科版）（下旬） 2014年第3期11卷 104-107,114页

作者：杨元美刘根碧侯冬青李东临沧师范高等专科学校云南临沧677000

关键词：少数民族地区大学生口腔健康调查

参与式教学法在高校预防艾滋病教育中的作用——基于临沧师范高等专科学校的实证研究

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教育教学论坛 2014年第8期 83-85页

作者：赵敏刘庚碧临沧师范高等专科学校云南临沧677000

参与式教学法是提高高校预防艾滋病教育效果的有效方法,是大学生预防艾滋病教育的客观要求,是高校预防艾滋病教育自身的内在要求。在高校预防艾滋病教育中运用参与式教学法,能激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动思考,在轻松的氛围中掌... 详细信息

参与式教学法是提高高校预防艾滋病教育效果的有效方法,是大学生预防艾滋病教育的客观要求,是高校预防艾滋病教育自身的内在要求。在高校预防艾滋病教育中运用参与式教学法,能激发学生的学习兴趣,促使学生积极主动思考,在轻松的氛围中掌握AIDS的相关知识,促进其态度和行为的改变,从而培养其健康的生活方式,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

关键词：参与式教学高校艾滋病预防教育

同伴教育视域下的高校预防艾滋病教育途径探析——基于临沧师范高等专科学校的实证研究

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教育教学论坛 2015年第25期 83-85页

作者：赵敏鲁云刘庚碧临沧师范高等专科学校云南临沧677000

预防艾滋病教育受限于社会发展、高校预防艾滋病教育的现状、高校大学生的身心特征等因素,教育效果不显著。同伴教育以较强的文化适宜性和普遍的可接受性,具有较高的投入和产出比,被引入高校预防艾滋病教育中,可有效提高大学生预防艾滋... 详细信息

预防艾滋病教育受限于社会发展、高校预防艾滋病教育的现状、高校大学生的身心特征等因素,教育效果不显著。同伴教育以较强的文化适宜性和普遍的可接受性,具有较高的投入和产出比,被引入高校预防艾滋病教育中,可有效提高大学生预防艾滋病知识的知晓率,易于实现100%知晓率的目标;能有效改变学生歧视艾滋病的态度,吸引更多的人加入预防艾滋病教育队伍中;可教会学生熟练掌握相关预防艾滋病的技能,从而远离艾滋病。

关键词：同伴教育高校预防艾滋病