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基于儿童绘画的师幼关系评价研究

中国考试 2024年第3期 46-56页

作者：杨镒汀冯婉桢深圳市坪山区联馨幼儿园深圳518118 北京师范大学北京100875

师幼关系是评价学前教育过程质量的核心指标。师幼关系评价需要儿童视角的加入,以有效获知幼儿对师幼关系的体验。本研究采用开放性儿童绘画的方法,建立三个维度17项指标来分析师幼关系主题绘画《我和老师在一起》。研究结果证明了基于... 详细信息

师幼关系是评价学前教育过程质量的核心指标。师幼关系评价需要儿童视角的加入,以有效获知幼儿对师幼关系的体验。本研究采用开放性儿童绘画的方法,建立三个维度17项指标来分析师幼关系主题绘画《我和老师在一起》。研究结果证明了基于儿童绘画评价师幼关系方法的有效性,不同师幼关系水平下儿童绘画作品在画面构图、人物情感与互动、画面特点三个维度上存在明显差异。幼儿园中、大班的师幼关系质量整体状况良好;儿童知觉到的师幼关系表现出明显的年龄差异和性别差异。本研究为从儿童视角开展学前教育评价以及采用量化与质性相结合研究方法获取评价信息提供了借鉴。广大学前教师应更加重视儿童视角下的师幼关系评价,全面评价、定期诊断并及时改进幼儿与教师的关系。

关键词：儿童绘画儿童视角幼儿园学前教育评价师幼关系评价

三阶式创玩：大班幼儿攀爬运动游戏的组织与实施

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科学咨询(教育科研) 2024年第4期 236-239页

作者：朱群霞萧山区新街中心幼儿园

幼儿园引进一批安吉攀爬架，由于攀爬器械单一，内容局限，使用率不高。本文在攀爬运动游戏的组织与实施过程中，通过“重构攀爬环境—玩创攀爬游戏—融合攀爬评价”三个阶段，运用“组合式—迁移式—冒险型”的创玩方式，创设更多攀爬... 详细信息

幼儿园引进一批安吉攀爬架，由于攀爬器械单一，内容局限，使用率不高。本文在攀爬运动游戏的组织与实施过程中，通过“重构攀爬环境—玩创攀爬游戏—融合攀爬评价”三个阶段，运用“组合式—迁移式—冒险型”的创玩方式，创设更多攀爬运动游戏内容，幼儿达到健体：动作协调、强身健体，健心：情绪愉悦、勇敢坚毅，健行：主动探究、善于合作的目的。

关键词：三阶式创玩攀爬运动游戏

为教师文案工作减负增效的“加减‘层’除”法

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福建教育 2024年第12期 22-24页

作者：张少雅福州市仓山区盖山中心幼儿园

当前幼儿园文案工作存在手写文案量过多、工作内容重复交叉、工作要求“一刀切”等问题。由此,可以通过为教师提供支架、把握重“质”轻“量”原则和智慧共享的方法、对文案工作做分层要求、关注教师快乐工作的生命状态等策略来给教师... 详细信息

当前幼儿园文案工作存在手写文案量过多、工作内容重复交叉、工作要求“一刀切”等问题。由此,可以通过为教师提供支架、把握重“质”轻“量”原则和智慧共享的方法、对文案工作做分层要求、关注教师快乐工作的生命状态等策略来给教师的文案工作减负增效,使教师的文案工作切实为提升教育质量、促进幼儿学习和发展服务。

关键词：幼儿园教师文案工作

在自主探究中提升幼儿的问题解决能力--以农村大班幼儿种植活动为例

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山西教育（幼教） 2024年第8期 64-65页

作者：张加红刘云仪征市大仪镇中心幼儿园香沟分园

幼儿教育活动以促进幼儿全面健康和谐发展为最终目的,其中自主探究及问题解决能力的培养在幼儿教育中占据核心地位,对于幼儿的全面发展至关重要。种植活动是一种实践性较强的自然科学探索活动,为幼儿自主探究提供了时间、空间、材料、... 详细信息

幼儿教育活动以促进幼儿全面健康和谐发展为最终目的,其中自主探究及问题解决能力的培养在幼儿教育中占据核心地位,对于幼儿的全面发展至关重要。种植活动是一种实践性较强的自然科学探索活动,为幼儿自主探究提供了时间、空间、材料、环境等方面的保障。基于此,我们选择以农村大班幼儿种植活动为例,探秘幼儿自主探究及问题解决能力的养成教育问题,深挖种植活动优势,助力幼儿健康成长。

关键词：大班幼儿养成教育幼儿教育自主探究问题解决能力幼儿健康成长科学探索活动健康和谐发展

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“四观”视域下的师幼互动支持性策略研究——以小班沙水自主游戏为例

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名师在线（中英文） 2024年第11期 92-94页

作者：陈利华杭州市萧山区蜀山中心幼儿园

文章以观察法为例,对沙水游戏中师幼互动的情景进行了分析,并根据实际情况提出观察新视角——观源、观需、观思、观续,在“四观”视域下提出师幼互动的支持性策略,以提高小班幼儿沙水游戏质量和成效,推动幼儿自主能力和创造能力的进一... 详细信息

文章以观察法为例,对沙水游戏中师幼互动的情景进行了分析,并根据实际情况提出观察新视角——观源、观需、观思、观续,在“四观”视域下提出师幼互动的支持性策略,以提高小班幼儿沙水游戏质量和成效,推动幼儿自主能力和创造能力的进一步发展。

关键词：小班幼儿自主游戏师幼互动沙水游戏

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鸡腹泻的综合预防与治疗方法

家禽科学 2024年第10期46卷 64-68页

作者：冯一强伏广达贾俊杨朱秀艳陆一铭临沂市动物疫病预防控制中心山东临沂276000 临沂市政务服务中心山东临沂276000 兰山区行政审批服务局山东临沂276000

鸡腹泻作为养鸡过程中常见的疾病之一,严重威胁鸡群健康。本文系统分析了引起鸡腹泻的病因,探讨了各种腹泻病的临床表现和诱发因素,并从环境与饲养管理、免疫预防策略以及药物的科学使用等方面提出了一系列综合预防和治疗措施,以期为生... 详细信息

鸡腹泻作为养鸡过程中常见的疾病之一,严重威胁鸡群健康。本文系统分析了引起鸡腹泻的病因,探讨了各种腹泻病的临床表现和诱发因素,并从环境与饲养管理、免疫预防策略以及药物的科学使用等方面提出了一系列综合预防和治疗措施,以期为生产中降低鸡腹泻的危害提供技术参考。

关键词：鸡腹泻病因治疗方法预防措施

基于“六大解放”思想构建幼儿自主性区域游戏的实践探索

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学校管理 2024年第4期 63-66页

作者：严丰锋江苏省无锡市安镇中心幼儿园

陶行知先生的“六大解放”思想对幼儿教育游戏化具有重要的指导意义。本文结合“六大解放”思想，从“脑中有思，手中成形：游戏计划的思考与表征记录”“发现于眼，交流于口：游戏过程的开展与同伴交流”“空间自由，时间自主：游戏场... 详细信息

陶行知先生的“六大解放”思想对幼儿教育游戏化具有重要的指导意义。本文结合“六大解放”思想，从“脑中有思，手中成形：游戏计划的思考与表征记录”“发现于眼，交流于口：游戏过程的开展与同伴交流”“空间自由，时间自主：游戏场域的开放与生成学习”三个层面对幼儿自主区域游戏构建进行实践阐述。基于“六大解放”，成于“自主游戏”，从“行知”思想到“知行”合一，找到了一条适合幼儿的自主性区域游戏之路。

关键词：六大解放自主性区域游戏

“伞都”特色幼儿生产劳动教育课程资源开发与利用探索——以晋江市东石镇中心幼儿园为例

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陕西学前师范学院学报 2024年第3期40卷 113-116页

作者：蔡冬雅晋江市东石镇中心幼儿园福建晋江362271

新时代高质量园本课程建设客观要求全国各幼儿园高度重视开展突出乡土文化回应性的幼儿劳动启蒙教育。以晋江市东石镇中心幼儿园开展“伞都”特色幼儿生产劳动教育课程资源开发与利用探索为例,主要教育建议:系统开发具有乡土特色的幼儿... 详细信息

新时代高质量园本课程建设客观要求全国各幼儿园高度重视开展突出乡土文化回应性的幼儿劳动启蒙教育。以晋江市东石镇中心幼儿园开展“伞都”特色幼儿生产劳动教育课程资源开发与利用探索为例,主要教育建议:系统开发具有乡土特色的幼儿生产劳动教育课程资源,重视创设园内外互联贯通的幼儿生产劳动教育环境,精心设计并循序推进丰富多彩的幼儿生产劳动教育活动。

关键词：课程资源乡土文化回应性 “伞都”特色

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强化节气教育，构建园本生态课程

第二课堂(D) 2024年第7期 74-75页

作者：杨幸微浙江省诸暨市安华镇中心幼儿园

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求，幼儿园需要利用传统节日元素向幼儿介绍我国优秀传统文化，引导幼儿感知我国优秀传统文化的多样性，使其深入了解和掌握传统文化，培养其民族自豪感和自信心。节气文化作为我国...

《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求，幼儿园需要利用传统节日元素向幼儿介绍我国优秀传统文化，引导幼儿感知我国优秀传统文化的多样性，使其深入了解和掌握传统文化，培养其民族自豪感和自信心。节气文化作为我国优秀传统文化的一部分，是幼儿园开展教育活动的优秀素材。幼儿教师将二十四节气文化融入教育活动中能够产生积极影响，确保幼儿更好地感知自然，培养幼儿健康成长、亲近自然和爱护自然的品质。

关键词：