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大思政视域下跨学科大概念引领的教学范式

思想政治课教学 2024年第5期 31-34页

作者：周荷秀江苏省太仓市教师发展中心

跨学科大概念教学是大思政课落地的优秀载体,通过跨学科教学案例的解读,聚焦“大思政”的“课程”属性,以跨学科大概念为教学锚点,可以优化跨学科协同育人路径。首先,挖掘共通性育人大素养,靶准跨学科的目标定位;其次,凝练跨学科大概念... 详细信息

跨学科大概念教学是大思政课落地的优秀载体,通过跨学科教学案例的解读,聚焦“大思政”的“课程”属性,以跨学科大概念为教学锚点,可以优化跨学科协同育人路径。首先,挖掘共通性育人大素养,靶准跨学科的目标定位;其次,凝练跨学科大概念,统整跨学科的思维高度;再次,构建项目式、主题情境式大单元,创新跨学科的实施路径;最后,设计课堂观察大评价量表,评定跨学科的素养达成,最终形成“大思政”视域下跨学科教学的优秀“范式”。

关键词：大思政跨学科大概念教学范式协同育人

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水利工程维护管理技术更新策略研究

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第9期 0057-0060页

作者：杨宝禧济源产城融合示范区水利发展中心河南济源459014

随科技日新月异以及经济不断蓬勃,水利工程的维护管理方式逐渐革新。深入探讨了技术更新在水利工程的维护管理之中的重要性与必要性并对面临的困境也做了明确分析。以国内外案例为参考的研究,将技术更新对于水利工程品质的直接影响做了... 详细信息

随科技日新月异以及经济不断蓬勃,水利工程的维护管理方式逐渐革新。深入探讨了技术更新在水利工程的维护管理之中的重要性与必要性并对面临的困境也做了明确分析。以国内外案例为参考的研究,将技术更新对于水利工程品质的直接影响做了详尽剖析。技术的更新不只平衡了资源分配,提升了工作效率,降低了运行开支,更是在提升工程品质和维护效果,并满足了群众对生活的需求中发挥了显著作用。只是,受多种困扰,技术更新的推行仍存在着诸多困难与挑战。本论文提供了一种全面解决的方案,以期求快速、广泛地应用技术更新。对水利工程的维护管理的改革与完成,本研究提供了重要参考价值。

关键词：水利工程维护技术更新质量保障工作效率解决策略

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水库运行管理优化策略与关键技术应用研究

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第7期 0001-0004页

作者：陈红霞济源产城融合示范区水利发展中心河南济源459000

本论文深入剖析了我国当前水库运行管理的现状,揭示了诸如管理技术滞后和管理制度缺陷等关键问题。为提升水库运行管理水平,我们聚焦关键技术的应用与更新,包括水库运行监测、预测和优化技术,这些技术对于确保水库稳定运行和满足民生用... 详细信息

本论文深入剖析了我国当前水库运行管理的现状,揭示了诸如管理技术滞后和管理制度缺陷等关键问题。为提升水库运行管理水平,我们聚焦关键技术的应用与更新,包括水库运行监测、预测和优化技术,这些技术对于确保水库稳定运行和满足民生用水至关重要。同时,论文提出了改进管理制度、强化安全管理、推进标准化建设及提升信息化管理水平等措施,以应对日益严峻的水资源管理挑战。通过这些努力,期望为水库运行管理提供更为科学、有效的解决方案。在总结与展望部分,本文回顾了前面的论述,同时针对未来水库运行管理工作提出了一些建设性的建议和期待。此次研究的成果有望为我国水库运行管理现代化提供有价值的参考和指导,从而进一步提高我国水库管理工作的技术和管理水平。

关键词：水库运行管理关键技术管理制度水资源管理挑战管理水平提升

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基于“教学评一致性”的初中语文教学设计

人民教育 2024年第2期 79-80页

作者：陈其明江苏省宜兴市教师发展中心

2022年版的《义务教育语文课程标准》提出了“教学评一致性”的教学理念。落实“教学评一致性”的起点与核心是确定清晰的教学目标。有了目标,课堂教学中教师的教、学生的学和对学习的评价才能围绕目标实现一致性。“教学评一致性”的... 详细信息

2022年版的《义务教育语文课程标准》提出了“教学评一致性”的教学理念。落实“教学评一致性”的起点与核心是确定清晰的教学目标。有了目标,课堂教学中教师的教、学生的学和对学习的评价才能围绕目标实现一致性。“教学评一致性”的问题可以从教师“教”的角度来看,即“教、评”与目标的一致性;也可以从学生“学”的角度来看,即“学、评”与目标的一致性。

关键词：教学评一致性初中语文教学对学习的评价学生的学教师的教教学理念教学目标课堂教学

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“双师”法治课堂的有效实施

思想政治课教学 2024年第3期3卷 26-29页

作者：冯伟娥江苏省溧阳市教师发展中心

“双师”法治课堂就是充分利用教师作为课堂组织、引导者的教育教学专业素养,法官作为法律案例的解析、宣讲者的法治专业素养,发挥教师、法官各自的专业优势,形成课堂内外、线上线下的法治教育合力。在中小学有效实施“双师”法治课堂,... 详细信息

“双师”法治课堂就是充分利用教师作为课堂组织、引导者的教育教学专业素养,法官作为法律案例的解析、宣讲者的法治专业素养,发挥教师、法官各自的专业优势,形成课堂内外、线上线下的法治教育合力。在中小学有效实施“双师”法治课堂,可以从三条途径入手:梳理教材的法理逻辑,“双师”协商设计法治课堂教学主题;遴选典型的法治案例,“双师”协作营造法治课堂教学情境;拓展多样的法治渠道,“双师”合作研发法治课堂教学形式。

关键词： “双师”课堂法治教育实施路径课后服务协同育人

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利用平行教材资源,优化小学英语课堂教学

中小学英语教学与研究 2024年第2期 13-16页

作者：周晓霞江苏省丹阳市教师发展中心

平行教材为优化小学英语课堂教学提供了可能,它对丰富英语教学资源、促进学生深度学习和培养学生核心素养具有一定的作用。本文结合具体案例,探讨了利用平行教材优化小学英语课堂教学的实施路径,即融合主题情境、实施多元文化对比、巧... 详细信息

平行教材为优化小学英语课堂教学提供了可能,它对丰富英语教学资源、促进学生深度学习和培养学生核心素养具有一定的作用。本文结合具体案例,探讨了利用平行教材优化小学英语课堂教学的实施路径,即融合主题情境、实施多元文化对比、巧借文本结构、深挖主题内涵和拓展主题语境。研究表明,合理利用平行教材有助于拓展学生的学习内容,并有利于促进学生迁移创新能力的发展。

关键词：小学英语课堂教学平行教材资源拓展

基于情境的探究性试题命制思路和教学启示——以“热水器防电墙的设计”为例

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物理教师 2024年第1期45卷 41-44页

作者：王亚峰吉临荣无锡市滨湖区教育研究发展中心江苏无锡214073 无锡经开区教师发展中心江苏无锡214125

新课标倡导情境化教学和命题.本文以“热水器的防电墙设计”这一真实的情境为例,从情境选择、目标定位、条件路径、评价形式和等级评分5个角度阐述情境化探究性试题的命制思路.考试评价引导课堂教学,从教学目标、内容安排、教学过程和... 详细信息

新课标倡导情境化教学和命题.本文以“热水器的防电墙设计”这一真实的情境为例,从情境选择、目标定位、条件路径、评价形式和等级评分5个角度阐述情境化探究性试题的命制思路.考试评价引导课堂教学,从教学目标、内容安排、教学过程和表现性评价4个方面提出了对教学的启示.

关键词：情境化探究性试题命制思路教学启示

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不同产区华硕苹果品质差异性分析

果树学报 2024年第1期41卷 30-40页

作者：鲁兴凯马勉娣谭安超曾厅余马静吴冬全勇昭通市苹果产业发展中心云南昭通657000 昭通市气象局云南昭通657000

【目的】分析和评价不同产区华硕苹果果实品质,为苹果品质评价、区域适应性研究和优化布局提供学术理论参考。【方法】用F检验和双侧t检验对不同产区间华硕苹果果实品质指标差异显著性分析,用变异系数权重法和TOP-SIS法对分类品质性状... 详细信息

【目的】分析和评价不同产区华硕苹果果实品质,为苹果品质评价、区域适应性研究和优化布局提供学术理论参考。【方法】用F检验和双侧t检验对不同产区间华硕苹果果实品质指标差异显著性分析,用变异系数权重法和TOP-SIS法对分类品质性状和综合品质性状进行比较评价。【结果】(1)果面颜色a值、咀嚼性、维生素C含量、总酸含量和糖酸比5项指标不同产区间差异显著。(2)果面要素a值西南产区极显著高于环渤海湾产区,显著高于黄河故道产区;咀嚼性西南产区极显著高于黄土高原产区,显著高于黄河故道产区和环渤海湾产区;维生素C含量西南产区显著高于黄土高原产区和黄河故道产区;可溶性固形物含量黄土高原产区显著高于环渤海湾产区;总糖含量西南产区极显著低于黄河故道产区;总酸含量黄河故道产区显著低于环渤海湾产区。(3)西南产区外观品质性状和质地品质性状最优,黄河故道产区营养品质性状最优;综合得分西南产区25.804、黄土高原产区25.662、黄河故道产区25.541、环渤海湾产区20.865。【结论】不同产区华硕品质各有特点,综合评价西南产区最优、黄土高原产区其次、黄河故道产区和环渤海湾产区位列第三和第四,西南产区和黄土高原产区更有利于华硕品种优势和特色发挥。

关键词：华硕苹果品质产区

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大峪河流域治理工程设计方案比选

河南水利与南水北调 2024年第7期53卷 70-71页

作者：杨宝禧济源产城融合示范区水利发展中心河南济源原459000

随着中国经济的不断发展,国内的水利事业建设有了突飞猛进的进步,其工程治理方面也取得了不俗的成就,为水利工程的安全运行提供了保障。流域治理工程是一项汇聚了综合性和系统性的一项任务内容,是中国水利事业发展不可或缺的组成部分,... 详细信息

随着中国经济的不断发展,国内的水利事业建设有了突飞猛进的进步,其工程治理方面也取得了不俗的成就,为水利工程的安全运行提供了保障。流域治理工程是一项汇聚了综合性和系统性的一项任务内容,是中国水利事业发展不可或缺的组成部分,涉及经济、社会、生态、环境等方面的要素。文章结合大峪河流域概况和此次治理工程现状,对大峪河流域治理工程和材料进行比选,通过多角度方案比较,在保证工程安全的前提下提出合理的治理方案。

关键词：流域治理工程设计方案比选

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