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层级互动式创新人才培养模式在高中数学教学中的实践研究
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课堂内外（高中版） 2024年 第5期 28-30页
作者： 高丽 甘肃省临夏中学 甘肃临夏731100
高中数学教学中应用层级互动式创新人才培养模式,能够减轻学生的学习负担,提高课堂教学效率,培养学生掌握基础知识的能力,调动学生学习的积极性。基于此,文章主要针对层级互动式教学模式在高中数学教学中的实践应用展开深入探究。
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新时代下农村中学法治安全教育
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文理导航 2024年 第19期 85-87页
作者： 吴炳 甘肃省和政县第五中学 甘肃临夏731100
法治安全教育旨在培养学生的法律意识和安全防范能力,以保障学生的人身安全、合法权益和健康成长。然而,在农村中学中普及和推行法治安全教育面临着一系列的困难和问题。
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基于核心素养的高中英语深层阅读教学研究——以Unit 3 Celebrations Lesson 1的语篇Spring Festival为例
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英语教师 2024年 第11期24卷 68-71页
作者： 高发发 甘肃省临夏中学 甘肃临夏731100
培养学生的核心素养是高中英语教师的重要任务。以经验总结和案例分析为主要研究方法,在简述核心素养的内涵和深层阅读特点的基础上,指出高中英语深层阅读教学有助于学生核心素养的发展。以北师大版高中《英语》必修一Unit 3 Celebratio... 详细信息
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劳动教育在高中语文教学中的有机渗透
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课堂内外（高中版） 2024年 第29期 20-22页
作者： 刘海琪 甘肃省临夏中学 甘肃临夏731100
劳动教育是国家对学生实施的一项重要教育内容,这是我国当前教育体系的重要组成部分,在当前的社会环境下,劳动教育逐渐成为实现学生全面发展的有效途径。但是从目前高中语文教学中劳动教育的实施现状来看,我国高中语文教学中劳动教育还... 详细信息
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在高中物理教学中培养学生创造性思维的策略研究
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课堂内外（高中版） 2024年 第15期 61-63页
作者： 秦吉祥 甘肃省临夏中学 甘肃临夏731100
对高中生而言,物理课堂上创造性思维的培养至关重要。这不仅能显著提升物理课堂的教学效果,增强学生的思维活跃度,还能有效调动学生参与课堂学习的积极性。通过激发学生的思维发散和创新意识,有助于学生形成分析和解答物理问题的独特思... 详细信息
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以科技创新活动为载体为学生发展导航
中学教育科研
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中学教育科研 2024年 第3期 50-52页
作者： 史有志 甘肃省临夏中学 甘肃临夏731100
高中课程不仅要积极提升学生的知识与技能,还要培养学生的社会责任感,科技创新活动的开展能够很好的贯穿生物学学科核心素养。本文旨在用具体案例为学生发展导航。
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新媒体在高中地理教学中的应用优化对策
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课堂内外（高中版） 2024年 第17期 100-102页
作者： 石晶 甘肃省临夏中学 甘肃临夏731100
随着信息化时代的来临,新媒体在教育中的应用已经成为不可逆转的趋势。文章以高中地理教学为背景,探讨了新媒体应用在高中地理教学中的优化措施。首先分析了新媒体应用在高中地理教学中的重要性,然后阐述了新媒体应用在地理教学中存在... 详细信息
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人工智能视角下中学统计教学研究路径探析
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中国教育学刊 2024年 第S1期 174-176页
作者： 姜则善 曲莹 北京市第二中学 北京市第二中学分校
人工智能时代扑面而来，对高端统计学人才的需要越来越迫切，作为基础教育工作者肩负着教育高质量发展的历史使命，在此背景下，中学一线数学教师需要了解更多最新的关于人工智能时代下统计学发生的一些变化，未来可以从四个方面完善中... 详细信息
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新高考改革下高中化学分层式教学策略研究与实践探讨
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数理化解题研究 2024年 第3期 114-116页
作者： 赵军 甘肃省临夏回民中学 甘肃临夏731100
随着社会进步和教育观念的更新,教师不仅要重视知识的学习,更要关注学生的个性发展和创新能力的培养.每个学生的学习能力、兴趣和速度都是不同的,分层式教学策略可以确保每个学生都获得适合自己的学习材料和指导.基于此,以高中化学为例... 详细信息
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高中英语大单元教学的实施策略探究
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教育界 2024年 第1期 35-37页
作者： 高发发 甘肃省临夏中学
在高中英语教学中开展大单元教学活动有助于发展学生的核心素养。为提升大单元教学质量,文章基于作者教学经验,结合教学案例系统介绍了高中英语大单元教学的实施策略,即“明确主题意义,找出大单元教学方向;整合教学内容,设计单元整体教... 详细信息
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