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临夏回族自治州34302份急诊病历初步分析

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中国初级卫生保健 2009年第1期23卷 86-87页

作者：海汪溪于国伟尹岭西北民族大学生命科学与工程学院甘肃兰州730030 西部环境卫生与健康研究所甘肃兰州730030 西北民族大学医学院甘肃兰州730030 解放军总医院北京100853

目的初步分析临夏回族自治州医院（简称临夏州医院）急诊科患者的各类疾病特点。方法对临夏州医院34302份急诊病案进行回顾性调查分析。结果外伤和中毒、消化系统疾病、呼吸系统疾病是急诊科的前3位疾病；急诊病人男性多于女性；急诊... 详细信息

目的初步分析临夏回族自治州医院（简称临夏州医院）急诊科患者的各类疾病特点。方法对临夏州医院34302份急诊病案进行回顾性调查分析。结果外伤和中毒、消化系统疾病、呼吸系统疾病是急诊科的前3位疾病；急诊病人男性多于女性；急诊病人平均年龄34．79岁，其中9类疾病以19～35岁年龄组病人最多，9类疾病以11岁以下年龄组病人最多。结论 ①高发疾病应做重点预防；②加强男性医疗保健；③急诊疾病具有年龄特点。

关键词：急诊疾病分类调查分析

甘肃省临夏回族自治州回族冠心病患者E-选择素基因多态性与冠心病相关性研究

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卫生职业教育 2008年第9期26卷 135-137页

作者：马华马丽雅王迎梅高江霞甘肃省人民医院甘肃兰州 730000

目的研究甘肃省临夏回族自治州回族E-选择素基因第2外显子G98T和第4外显子S128R多态性与冠心痛的相关性以及对血浆E-选择素水平的影响。方法采用聚合酶链反应-限制性片断长度多态性技术检测甘肃省临夏回族自治州回族42例冠心痛患者（冠... 详细信息

目的研究甘肃省临夏回族自治州回族E-选择素基因第2外显子G98T和第4外显子S128R多态性与冠心痛的相关性以及对血浆E-选择素水平的影响。方法采用聚合酶链反应-限制性片断长度多态性技术检测甘肃省临夏回族自治州回族42例冠心痛患者（冠心病组）及50例健康对照者（对照组）的E-选择素基因多态性，同时采用酶联免疫吸附法检测冠心痛组和对照组血浆E-选择素水平。结果冠心痛组E-选择素基因S128R基因频率和等住基因频率高于对照组（P〈0．05）。SR基因型携带者的血清E-选择素水平高于SS基因型。结论甘肃省临夏回族自治州回族冠心痛患者E-选择素S128R基因多态性与冠心痛的发病有关，并可影响血浆E-选择素水平，R等住基因可能是冠心痛的候选基因，E-选择素基因G98T多态性在冠心痛的发病中可能不起直接作用。

关键词：冠心痛 E-选择素基因多态性

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东乡民族文化与教育

甘肃科技纵横 2009年第3期38卷 177-178页

作者：张国艳朱永明西北师范大学教育学院甘肃兰州730070 武警甘肃总队甘肃兰州730070

东乡族是甘肃的特有民族之一,其人口分布在我国的西部地区,主要居住在临夏回族自治州东乡族自治县内,其余则散居在兰州、新疆、宁夏和青海等地。在其漫长的历史发展中,东乡族逐渐形成了自己独有的民族文化。与当地落后的学校教育相比,... 详细信息

东乡族是甘肃的特有民族之一,其人口分布在我国的西部地区,主要居住在临夏回族自治州东乡族自治县内,其余则散居在兰州、新疆、宁夏和青海等地。在其漫长的历史发展中,东乡族逐渐形成了自己独有的民族文化。与当地落后的学校教育相比,东乡族的民族文化相对占据优势地位。在东乡教育的发展中,其民族文化的影响不可忽视。本文选择了文化中的宗教、性别、早婚习俗三个因素来分析与教育的关系。东乡族是我国人口中受教育水平较低的一个民族。在大力发展民族教育过程中,民族文化的影响不可忽视。论文就民族文化中的宗教影响、性别观念与婚姻习俗与教育的关系进行了讨论,指出在民族地区的教育发展要注重与民族文化的沟通与对话,在民族认同的基础上,稳步发展民族教育。

关键词：东乡族文化教育

甘肃省临夏回族自治州碘缺乏病健康教育效果评价

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中华地方病学杂志 2013年第2期32卷 220-223页

作者：曹永琴王燕玲窦瑜贵李洪波郑菁孙玮朱小南甘肃省疾病预防控制中心碘缺乏病科兰州730020

目的评价临夏回族自治州目标人群碘缺乏病健康教育效果。方法2006—2010年持续对甘肃省临夏回族自治州（临夏州）8个县（市）的碘缺乏病目标人群，分别通过学校和宗教宣传，开展了碘缺乏病健康教育，并在2006（健康教育前）、2010年（... 详细信息

目的评价临夏回族自治州目标人群碘缺乏病健康教育效果。方法2006—2010年持续对甘肃省临夏回族自治州（临夏州）8个县（市）的碘缺乏病目标人群，分别通过学校和宗教宣传，开展了碘缺乏病健康教育，并在2006（健康教育前）、2010年（健康教育后），采用分层整群抽样方法，对该地5年级小学生和20-50岁的育龄妇女，进行碘缺乏病知识知晓情况问卷调查和访谈，评价健康教育效果。结果健康教育后，学生碘缺乏病知识及格率从健康教育前的55．6％（548／986）上升到了90．0％（1103／1225），对缺碘造成甲状腺肿、智力低下和生傻孩子及碘盐是最好防治方法知晓率分别从79．2％（781／986）、76．5．％（754／986）、51．7％（510／986）和82.3％（811／986）上升到88．8％（1088／1225）、85．6％（1049／1225）、68．7％（842／1225）和90．O％（1103／1225）。健康教育后，学生认为碘缺乏病一定能预防的信念持有率为87．3％（1069／1225），向父母宣传知识的行为具有率为52．9％（648／1225）。育龄妇女知识及格率从健康教育前的18．0％（118／657）上升到了86．2％（687／797），对缺碘造成甲状腺肿、智力低下和生傻孩子及碘盐是最好防治方法的知晓率分别从48．6％（319／657）、28．3％（186／657）、1514％（101／657）和39．6％（260／，657）上升到86．2％（687／797）、70．0％（558／797）、46-3％（369／797）和87．3％（696／797）。健康教育后，育龄妇女自觉购买合格碘盐的行为具有率为87．1％（694／797），正确食用碘盐的行为具有率为64．6％（515／797）。相关部门人员900＂／0以上知道碘缺乏病相关知识，尤其对缺碘造成的智力危害有了明确的认识，积极支持和参与碘缺乏病的防治。结论通过学校和宗教为主要的综合健康教育措施，提高了碘缺乏病目标人群的知识知晓率，促进了其自觉购买和食用碘盐的行为、信念和态度的转变，碘缺乏病防治的知、行、信达到了高度统一。通过宗教组织宣传是民族地区健康教育的良好模式，提高了健康教育的可行性和和可及性。其效果更加持久。

关键词：碘甲状腺肿地方性健康教育回族地区

甘肃省临夏回族自治州2006年和2010年食盐加碘改善儿童智力评估

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中华流行病学杂志 2012年第9期33卷 917-920页

作者：曹永琴王燕玲朱小南窦瑜贵李洪波孙玮郑菁甘肃省疾病预防控制中心碘缺乏病科兰州730020

目的评估食盐加碘对学龄儿童的智力改善情况。方法2006年和2010年均采用中国联合型瑞文测验第二次修订版（CRT-C2）对甘肃省临夏回族自治州（临夏州）8个县（市）3518名和1611名8-10岁儿童智力进行测试。结果2006年儿童平均智商为85．1... 详细信息

目的评估食盐加碘对学龄儿童的智力改善情况。方法2006年和2010年均采用中国联合型瑞文测验第二次修订版（CRT-C2）对甘肃省临夏回族自治州（临夏州）8个县（市）3518名和1611名8-10岁儿童智力进行测试。结果2006年儿童平均智商为85．1，IQ≤69比例为16．7％；各县（市）儿童平均智商为80～90，差异有统计学意义（P〈0．05）；8、9和10岁儿童平均智商分别为92．0，90．6和81．8，10岁组低于其他两组8～10个IQ值，差异有统计学意义（P〈0．05）；男女童智商平均值分别为84．5和85．6，差异无统计学意义。2010年儿童平均智商为97.2，比2006年提高12个IQ，差异有统计学意义（P〈0．05），但低于同期全省平均水平（105个IQ值），差异有统计学意义（P〈0．05），IQ≤69的比例为4．7％；临夏市和永靖县儿童均达到100个IQ值的理论水平，其他县（市）儿童平均智商约为95个10值，差异有统计学意义；8、9和10岁儿童平均智商分别为96．3，97．1和98．4，年龄别差异无统计学意义（P〉0．05），男女童智商平均值分别为98．8和95．9，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论随着全民食盐加碘措施逐步落实，临夏州儿童平均智商接近理论水平，碘盐对儿童智力发育起到关键性作用，但2010年儿童智商仍然低于甘肃省同期水平，且各县（市）儿童平均智商有明显差异。

关键词：碘缺乏病食盐加碘智力儿童

穆斯林阿拉伯语教育：一项基于临夏外国语学校的教育民族志研究

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南京师大学报（社会科学版） 2014年第A1期 472-474页

作者：赵翔宇张洁重庆三峡学院民族学与公共管理学院重庆万州404100

甘肃省临夏外国语学校是一所独具民族特色的民办职业学校，主要招收信仰伊斯兰教的各民族学生，其中以回族为主。该校借助穆斯林群众对阿拉伯语的特殊感情，兴办阿拉伯语专业；通过男女分校、封闭式管理等制度赢得学生家长的支持；通过... 详细信息

甘肃省临夏外国语学校是一所独具民族特色的民办职业学校，主要招收信仰伊斯兰教的各民族学生，其中以回族为主。该校借助穆斯林群众对阿拉伯语的特殊感情，兴办阿拉伯语专业；通过男女分校、封闭式管理等制度赢得学生家长的支持；通过商贸翻译等途径实现高层次就业。临夏外国语学校走出了一条独具民族特色的办学道路，成为西北地区民办职业教育的一个典范。

关键词：穆斯林阿拉伯语临夏外国语学校教育民族志

核心素养背景下民族地区体育生提高文化课成绩的策略分析

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求知导刊 2022年第31期 98-100页

作者：王晓岚甘肃省永靖中学

我国幅员辽阔,民族众多,各个地区分布有诸多具有地域性、民族性及传统文化特色的学校。新时代对高中生的综合能力及素质的要求越来越高,重文化、轻体育,或重体育、轻知识的教学模式都是不科学的。文章从体育与文化并进,提升学生文化学... 详细信息

我国幅员辽阔,民族众多,各个地区分布有诸多具有地域性、民族性及传统文化特色的学校。新时代对高中生的综合能力及素质的要求越来越高,重文化、轻体育,或重体育、轻知识的教学模式都是不科学的。文章从体育与文化并进,提升学生文化学习意识;体育为基,文化为石,打造体育文化互助模式;强健体魄,学习提升,培养学生文化学习品质;小组合作,学生互助,构建监督共进的学习模式;家校合作,多面配合,构建课内外同步教育模式五个方面入手,对民族地区体育生文化课成绩的提升策略进行了探讨。

关键词：核心素养民族地区文化课成绩体育素质策略探究

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兰合铁路对区域旅游业发展的预期影响及对策分析

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旅游纵览 2016年第14期 205-206页

作者：段文彬杨希灏甘肃民族师范学院

结合在建兰合铁路实际,在分析兰合铁路沿线临夏回族自治州和甘南藏族自治州地理环境背景、旅游业发展现状和交通现状的基础上,从影响机理、空间结构、消费行为和客源市场等方面分析兰合铁路对两州旅游业发展的预期影响,最后就提升两州...

结合在建兰合铁路实际,在分析兰合铁路沿线临夏回族自治州和甘南藏族自治州地理环境背景、旅游业发展现状和交通现状的基础上,从影响机理、空间结构、消费行为和客源市场等方面分析兰合铁路对两州旅游业发展的预期影响,最后就提升两州旅游业的发展提出几点对策。

关键词：

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对甘肃省民族地区寄宿制学校发展的几点思考

甘肃教育 2016年第11期 18-21页

作者：李晶甘肃省教育厅

甘肃是中国西北内陆一个经济欠发达且多民族聚集的农业省份，共有55个民族成分，有甘南藏族自治州和临夏回族自治州2个少数民族自治州，以及分布全省的5个民族自治县。长期以来，民族地区中小学布点多、容量小、分布散、效益低，一方面... 详细信息

甘肃是中国西北内陆一个经济欠发达且多民族聚集的农业省份，共有55个民族成分，有甘南藏族自治州和临夏回族自治州2个少数民族自治州，以及分布全省的5个民族自治县。长期以来，民族地区中小学布点多、容量小、分布散、效益低，一方面亟待加大教育投入和保障，而另一方面教育资源又利用不足、闲置浪费。

关键词：甘肃省民族地区寄宿制学校建设成效问题展望