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正本清源,向心灵深处漫溯

教师博览（中旬刊） 2024年第3期 14-17页

作者：陈海燕江西省丰城市教育体育局

近期,中小学校园欺凌新闻频上热搜,其年龄之小,欺凌手段之恶毒,让正常的成年人都为之惊。当然,发生校园欺凌的原因,远不是某几个学生的思想品质有问题那么简单,其背后一定有深层次的综合因素的累积过程。作为一名教育工作者,特别是心理... 详细信息

近期,中小学校园欺凌新闻频上热搜,其年龄之小,欺凌手段之恶毒,让正常的成年人都为之惊。当然,发生校园欺凌的原因,远不是某几个学生的思想品质有问题那么简单,其背后一定有深层次的综合因素的累积过程。作为一名教育工作者,特别是心理健康教育教师,如何帮助学生科学地认知校园欺凌现象,并有效地预防校园欺凌,笔者有一些思考。

关键词：教育工作者思想品质心理健康教育教师校园欺凌心灵深处综合因素正本清源漫溯

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小水系麻鸭绿色生态养殖技术探讨

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第9期 0134-0136页

作者：罗新平陈卫华徐铁牛甘云龙谢平华丰城市现代农业技术服务中心江西丰城331100 孙渡种禽厂江西丰城331100

近年来,农业绿色发展先行区建设已显成效,对推动国家农业绿色发展具有深远影响。丰城市作为国家级先行区,成功探索出小水系麻鸭绿色生态养殖模式,技术特点鲜明,有效推进麻鸭产业发展。该模式深入研究与应用,不仅助力丰城市农业绿色发展... 详细信息

近年来,农业绿色发展先行区建设已显成效,对推动国家农业绿色发展具有深远影响。丰城市作为国家级先行区,成功探索出小水系麻鸭绿色生态养殖模式,技术特点鲜明,有效推进麻鸭产业发展。该模式深入研究与应用,不仅助力丰城市农业绿色发展,也为类似气候条件下的鸭类绿色养殖提供新方向。此模式的推广对农业绿色发展有重要的理论与实践意义,益于农业的可持续发展。这种养殖模式的推广与实践,为中国农业的绿色发展开辟了新的道路,同时也为实现农业的可持续发展奠定了坚实的基础。

关键词：绿色生态养殖麻鸭小水系养殖

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基于单元整体教学视角探究小学语文作业设计

中国教育学刊 2024年第S2期 41-42页

作者：付德鹏山东省聊城市茌平区冯官屯镇中心小学

随着部编版语文教材的推出与使用，小学阶段语文教学模式开始向单元整体教学转变。因此，基于单元整体教学视角，探讨小学语文作业设计十分有必要。从单元作业设计的概念切入，以目前小学语文教学发展方向为依据，分析单元整体教学作业... 详细信息

随着部编版语文教材的推出与使用，小学阶段语文教学模式开始向单元整体教学转变。因此，基于单元整体教学视角，探讨小学语文作业设计十分有必要。从单元作业设计的概念切入，以目前小学语文教学发展方向为依据，分析单元整体教学作业设计表现特点，提出进行小学语文作业设计的策略。

关键词：小学语文单元整体教学作业设计

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亲子数学活动助力小学数学课堂教学的探索

数学大世界(上旬) 2024年第6期 35-37页

作者：吴菊贞昆山市张浦中心小学校

在新的时代背景下，育人是小学数学教学的主要目标。教师应将“学科育人”作为教学的指导思想，致力于将学生培育成全面发展的新时代少年。亲子数学活动作为育人的重要一环，对于小学阶段学生的心理成长和学习发展至关重要。由于小学阶...

在新的时代背景下，育人是小学数学教学的主要目标。教师应将“学科育人”作为教学的指导思想，致力于将学生培育成全面发展的新时代少年。亲子数学活动作为育人的重要一环，对于小学阶段学生的心理成长和学习发展至关重要。由于小学阶段的学生心理尚未成熟，他们的学习和生活往往高度依赖父母或其他亲人，需要从这些人身上获取心灵的慰藉和学习动力。因此，教师必须高度重视亲子数学活动，让活动成为课堂的亮点，为学生的数学学习增添趣味和色彩。

关键词：

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生活化教学在小学数学中的实践与思考

数学大世界(上旬) 2024年第1期 59-61页

作者：王清英商河县殷巷镇中心小学

数学是小学阶段的一门基础学科，由于比较抽象、难懂，因此，生活化教学被提到了重要位置，成为小学数学教育改革的一个重要方向。生活化教学强调将数学知识与实际生活紧密结合，通过生动的生活实例、丰富的实际操作以及与生活相关的练...

数学是小学阶段的一门基础学科，由于比较抽象、难懂，因此，生活化教学被提到了重要位置，成为小学数学教育改革的一个重要方向。生活化教学强调将数学知识与实际生活紧密结合，通过生动的生活实例、丰富的实际操作以及与生活相关的练习作业等，把抽象的数学概念和理论知识转化为具体的生活情境，让学生在亲身体验中感受数学的魅力。本文将详细探讨生活化教学在小学数学中的实践与思考，以期为广大教育工作者提供一些有价值的经验和参考。

关键词：

“双减”背景下小学英语情境化作业设计的优化路径研究

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校园英语 2024年第1期 127-129页

作者：张澄华昆山市张浦中心小学校

“双减”政策的提出，为小学英语课堂教学指明了改革方向，其中优化作业设计是贯彻“双减”的重要举措。本文首先概述了小学英语情境化作业的内涵，接着阐述了小学英语情境化作业设计对于落实“双减”政策的积极作用，最后详细论述了小... 详细信息

“双减”政策的提出，为小学英语课堂教学指明了改革方向，其中优化作业设计是贯彻“双减”的重要举措。本文首先概述了小学英语情境化作业的内涵，接着阐述了小学英语情境化作业设计对于落实“双减”政策的积极作用，最后详细论述了小学英语教师要从生活化情境作业、体验型情境作业、探究性情境作业、实践性情境作业等方面着手，为学生设计精彩纷呈、内涵丰富的高质量作业，帮助学生提升学习效果，达到量减质增的成效。

关键词： “双减” 小学英语情境化作业设计

创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值评价

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0139-0142页

作者：李丹江西省宜春市丰城市曲江镇店下小学江西宜春331100

随着科技发展和社会进步,新课程改革的步伐逐渐加快,传统灌输式的教学方法已不适应当今语文教学工作的推进。为了有效提升语文教学质量,教师对于课程教学模式的探索进一步加深,并在此过程中推广了许多新型教学方法,创设情境教学法就是... 详细信息

随着科技发展和社会进步,新课程改革的步伐逐渐加快,传统灌输式的教学方法已不适应当今语文教学工作的推进。为了有效提升语文教学质量,教师对于课程教学模式的探索进一步加深,并在此过程中推广了许多新型教学方法,创设情境教学法就是其中的产物之一。教师从教学目标出发,结合教学实际情况,通过创设一定的情境来传授课本知识,提高学生课堂参与度的同时也给予了其独特的课堂体验,这将促进教学质量的提高,助力语文课程改革。

关键词：情境教学法小学语文应用价值