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基于小初衔接的科学教学进阶设计

小学教学参考 2024年第12期 68-71页

作者：朱明利江苏徐州市丰县创新育人学校小学部 221700

科学新课标强调教师要做好进阶设计工作,对学生的学习指导遵循由浅入深、由表及里、由易到难的原则。小学科学向初中物理过渡向来是教学的重难点,对小学科学教师来讲,帮助学生做好前期铺垫是关键。教师要从小初衔接的视角出发,既要关注... 详细信息

科学新课标强调教师要做好进阶设计工作,对学生的学习指导遵循由浅入深、由表及里、由易到难的原则。小学科学向初中物理过渡向来是教学的重难点,对小学科学教师来讲,帮助学生做好前期铺垫是关键。教师要从小初衔接的视角出发,既要关注学生对基础知识的学习,更要适当地为学生引入初中物理的相关知识,将零散分布的知识做整体化处理、将培养目标做多元化处理、将探究学习做深层化处理、将理论元素做实验化呈现、将教学方法做全面化调整、将抽象知识做应用化改进,通过多方共进的方式,逐步促进学生的认知发展和全面成长。

关键词：小初衔接小学科学进阶设计初中物理

信息化环境下五年高职加工制造类青年教师的发展策略探析——以江苏省丰县中等专业学校为例

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中国新通信 2024年第5期26卷 152-154页

作者：李杨江苏省丰县中等专业学校

现今,在信息技术的背景下,高职教育对于五年高职加工制造类青年教师的专业发展具有重要影响。信息化技术的应用将不可避免地改变高职教育的教学模式,同时也能更好地适应新课程改革和创新发展的需要。在这一情况下,五年高职加工制造类青... 详细信息

现今,在信息技术的背景下,高职教育对于五年高职加工制造类青年教师的专业发展具有重要影响。信息化技术的应用将不可避免地改变高职教育的教学模式,同时也能更好地适应新课程改革和创新发展的需要。在这一情况下,五年高职加工制造类青年教师需要适应新的形势并不断改变传统的教学方式,同时还要提升自身的综合素质。因此,做好五年高职加工制造类青年老师队伍的培养工作非常重要。本文以江苏省丰县中等专业学校为例,旨在分析五年高职加工制造类青年教师专业发展面临的困境,并提出相应的解决策略,以显著提升高职教育教学水平。

关键词：信息化五年高职加工制造类青年教师困境

计算机网络安全技术在电子商务运维中的有效应用

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科技创新与应用 2024年第13期14卷 171-174页

作者：程训勇江苏省丰县中等专业学校江苏丰县221700

通过借助现代计算机技术,电子商务已成为一种新型的商业模式,它不仅改变传统的商家销售渠道,而且为消费者提供更加便捷的购物体验,从而大大推动社会经济的发展。然而,网络安全问题仍然是电子商务网上交易活动所关注的重要问题,如木马病... 详细信息

通过借助现代计算机技术,电子商务已成为一种新型的商业模式,它不仅改变传统的商家销售渠道,而且为消费者提供更加便捷的购物体验,从而大大推动社会经济的发展。然而,网络安全问题仍然是电子商务网上交易活动所关注的重要问题,如木马病毒等可以破坏计算机网络安全性。因此,需要采取有效的措施来防范这些威胁,以确保电子商务的安全运行。该文将围绕计算机网络安全技术在电子商务运维中的有效应用这一中心,重点关注计算机网络安全和电子商务,并进行相关应用实践,找到最佳的解决方案,防止安全问题的发生。

关键词：计算机网络安全电子商务安全隐患数据加密应用实践

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“双减”政策下如何提升课后延时服务质量

江西教育 2024年第3期 18-20页

作者：张人和江西省永丰县城南学校

“双减”政策要求学校提升课后服务水平,提高课后延时服务质量,满足学生多样化、个性化的学习需求。但当前处于开展课后延时服务的初始阶段,学校缺少丰富、有效的经验,诸多问题亟待解决。本文在阐述课后延时服务概念以及原则的基础上,... 详细信息

“双减”政策要求学校提升课后服务水平,提高课后延时服务质量,满足学生多样化、个性化的学习需求。但当前处于开展课后延时服务的初始阶段,学校缺少丰富、有效的经验,诸多问题亟待解决。本文在阐述课后延时服务概念以及原则的基础上,分析了“双减”政策下开展课后延时服务活动的意义和存在的问题,并探究了提升课后延时服务质量的策略,以推动课后延时服务的高质、高效开展。

关键词： “双减”政策课后延时服务活动质量提升策略

“大单元”视域下的小学语文习作教学——以人教版四年级语文上册习作“记一次游戏”为例

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江西教育 2024年第19期 25-27页

作者：吴淑桦江西省信丰县陈毅希望学校

在“大单元”的视域下,教师在进行习作教学时应基于学生的学习需求,以教材为中心,以单元为单位,整体规划学生的习作学习;应关注学生的实际生活,促使学生进行习作素材积累与分享;应培养学生的习作兴趣,激发学生的内在学习动力。笔者以人... 详细信息

在“大单元”的视域下,教师在进行习作教学时应基于学生的学习需求,以教材为中心,以单元为单位,整体规划学生的习作学习;应关注学生的实际生活,促使学生进行习作素材积累与分享;应培养学生的习作兴趣,激发学生的内在学习动力。笔者以人教版四年级语文上册的习作“记一次游戏”为例,对如何在“大单元”视域下开展小学语文习作教学进行了初步探讨。

关键词： “大单元”视域小学语文习作教学

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“双减”政策下的小学英语课后作业设计

江西教育 2024年第7期 59-61页

作者：聂芳江西省永丰县实验学校

作业是英语教学的一部分,它不单是学生课内外学习的衔接手段,也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下,教师必须加强对英语作业的分析与研究,在把握教学问题的基础上积极优化作业设计,从而在不加重学生学业... 详细信息

作业是英语教学的一部分,它不单是学生课内外学习的衔接手段,也是教师了解学生学习状况的主要途径。在“双减”政策的进一步推动下,教师必须加强对英语作业的分析与研究,在把握教学问题的基础上积极优化作业设计,从而在不加重学生学业负担的前提下,推动学生的有效学习,助力学生更好地提升与发展。基于此,笔者分析了小学英语作业设计的现状,指出了其中存在的问题,提出了小学英语作业设计要遵循的原则,对“双减”政策下的小学英语作业设计与优化展开了研究,旨在给英语教育工作者提供借鉴和参考。

关键词： “双减”政策小学英语课后作业优化策略

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生活教育观下的小学劳动校本课程实践

江西教育 2024年第3期 21-22页

作者：王琳江西省永丰县城南学校

生活教育是用生活来教育儿童,为生活不断向前、向上的需要而进行的教育。因此,在日常的课堂教学中,教师应积极贯彻劳动教育生活化的理念,将劳动教育真正融入学生一日生活的各个环节,让学生在真实鲜活的生活情境中体验劳动的乐趣与意义,... 详细信息

生活教育是用生活来教育儿童,为生活不断向前、向上的需要而进行的教育。因此,在日常的课堂教学中,教师应积极贯彻劳动教育生活化的理念,将劳动教育真正融入学生一日生活的各个环节,让学生在真实鲜活的生活情境中体验劳动的乐趣与意义,让学生在丰富多样的劳动实践中增强劳动意识,涵养劳动品格,进而提升他们的核心素养。

关键词：生活教育观小学劳动教育

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初中英语阅读教学的分层法

江西教育 2024年第15期 24-25页

作者：张凤铭邹文琴江西省吉安市永丰县石马学校江西省吉安市永丰县城南学校

阅读是英语学科的重要板块,在阅读教学中,教师可以采用分层教学的方法,确保学生最大限度地获得提升与发展。基于此,笔者以初中英语阅读教学为研究对象,分析了分层教学的含义,并根据自身的教学实践,讨论了在英语阅读教学中运用分层法的... 详细信息

阅读是英语学科的重要板块,在阅读教学中,教师可以采用分层教学的方法,确保学生最大限度地获得提升与发展。基于此,笔者以初中英语阅读教学为研究对象,分析了分层教学的含义,并根据自身的教学实践,讨论了在英语阅读教学中运用分层法的基本策略。

关键词：初中英语阅读教学分层策略

构建高职青年教师就业创业能力评价机制的路径

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四川劳动保障 2024年第3期 128-129页

作者：李嫚江苏省丰县中等专业学校

高职青年教师评价机制是高职院校适应时代发展、促进青年教师成长、完善组织体系的重要手段。高职院校通过设置分层分类的评价指标,获取精准的评价结果,有利于形成以评价为核心的青年教师培养机制,充分发挥评价机制对青年教师职业发展... 详细信息

高职青年教师评价机制是高职院校适应时代发展、促进青年教师成长、完善组织体系的重要手段。高职院校通过设置分层分类的评价指标,获取精准的评价结果,有利于形成以评价为核心的青年教师培养机制,充分发挥评价机制对青年教师职业发展的促进作用。江苏省丰县中等专业学校(以下简称“丰县中专”)加工制造类专业高度重视青年教师培养,积极探索构建青年教师评价机制的路径,在实践中积累了丰富的经验。

关键词：中等专业学校青年教师培养评价机制就业创业能力高职院校教师职业发展促进作用高职青年教师