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基于多源定位的布料小车自动控制系统

中国矿业 2024年第S1期 243-246页

作者：任林海常艳珍严建龙谭晓乐梅坤峰徐礼鹏李家驹关晓鹏洛阳栾川钼业集团股份有限公司

某选矿厂共有6个粉矿仓，1台布料小车，布料小车上搭载1条可以正反转的运矿皮带。在实际生产过程中，布料小车由人工手动控制，依赖人工观察矿仓料位和小车位置移动小车，严重影响了生产效率，同时，布料过程环境恶劣，粉尘和噪音等污... 详细信息

某选矿厂共有6个粉矿仓，1台布料小车，布料小车上搭载1条可以正反转的运矿皮带。在实际生产过程中，布料小车由人工手动控制，依赖人工观察矿仓料位和小车位置移动小车，严重影响了生产效率，同时，布料过程环境恶劣，粉尘和噪音等污染威胁操作人员的身体健康。针对上述问题，设计基于多源定位的布料小车自动控制算法，采用离散信号加连续定位的方式实现布料过程关键位置信号识别，并基于西门子PLC设计开发自动布料系统，实现布料小车的自动控制，改善操作人员工作环境，提高布料生产效率。

关键词：选矿厂粉矿仓布料自动控制 PLC

新课标背景下洛阳市初中音乐课程考核评价现状调查与对策研究

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新课标背景下洛阳市初中音乐课程考核评价现状调查与对策研究

作者：曾淼洛阳师范学院

学位级别：硕士

音乐课程考核评价是音乐教学活动的重要组成部分,对教学活动的各个环节都起着重要的调控与导向作用。音乐课程考核评价活动的有效开展,不仅能提高音乐教师的教育教学实践能力,提升学生的音乐综合素质与能力,还为音乐学科教学质量的提高... 详细信息

音乐课程考核评价是音乐教学活动的重要组成部分,对教学活动的各个环节都起着重要的调控与导向作用。音乐课程考核评价活动的有效开展,不仅能提高音乐教师的教育教学实践能力,提升学生的音乐综合素质与能力,还为音乐学科教学质量的提高与学科课程建设的完善提供可参考的依据。2022年4月,教育部颁布实施《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),结合核心素养的发展水平和课程内容,全面描述了不同学段学生在学业上的表现特点,这为教材的制定、教学的执行和评价提供了重要参考。随着素质教育理念的不断深化,对义务教育阶段音乐学科教育提出了新要求。在新的课程标准面前,如何在音乐教育中进行科学的评价和考核,已经成为音乐教育改革的核心议题。在新课标背景下,本课题将对音乐课程的考核评价机制进行全新的审视,以洛阳市部分初中为调研对象,通过问卷及访谈等调查方法,对目前初中音乐课程考核评价机制现状展开调查,发现当前初中音乐课程考核评价存在问题有:评价定位不准确;评价主体与标准单一化;评价内容与方式样板化;评价结果运用效能不足。通过深入分析发现出现问题的原因在于:应试背景下音乐学科重要性被忽视;对新课标理解失衡;评价管理制度不健全;非智力因素评测难度较高。由此针对问题,本研究根据新课标的课程目标、学业质量描述、课程内容与多元评价观相融合,尝试建立全过程初中音乐课程考核评价指标并展开教育实践。从实践出发提出相应对策与建议。

关键词：新课标初中音乐课程考核评价

河洛文化教育资源在高中历史教学中的应用 ——以洛阳偃师高中为例

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河洛文化教育资源在高中历史教学中的应用 ——以洛阳偃师高中为例

作者：李帆洛阳师范学院

学位级别：硕士

随着新课标的修正与实施,对高中历史的教学效能也提出了新要求。其中,引入学生感兴趣的校外资源辅以新颖多样的教学方式,是提高教学效率极为可行的方式。河洛文化是以洛阳为中心的特色区域文化,是河洛地区物质与精神文明的总和,内涵丰... 详细信息

随着新课标的修正与实施,对高中历史的教学效能也提出了新要求。其中,引入学生感兴趣的校外资源辅以新颖多样的教学方式,是提高教学效率极为可行的方式。河洛文化是以洛阳为中心的特色区域文化,是河洛地区物质与精神文明的总和,内涵丰富、意义重大。选取学生身边熟知且适宜的河洛文化作为历史教育资源引入高中历史课堂,或设计历史实践活动课,引导学生代入历史情景,能有效吸引学生注意力提升历史学习兴趣,提升课堂效率,但将河洛文化教育资源运用到历史教学的具体策略还有待改进。本文在分析河洛文化教育资源运用的可行性与意义等的前提下,运用问卷调查和访谈研究等方式,以洛阳市偃师高中的学生和历史教师为实践对象,了解到以下现状:虽然教师与学生对河洛文化兴趣较高,能意识到其价值,也非常支持它作为教育资源引入历史教学,但在实际的运用方面情况并不乐观。由于高中时间紧、教学任务重,新教材实施以后课程容量大,教师缺乏精力去学习选取河洛文化的相关知识,创新教学设计。此外,学校对此的支持力度不够,教师未经过系统培训难以把控课堂时间和教学进度,容易导致学生的课堂任务难以完成等问题。对此,本文针对河洛文化内容的选取,从课标、教材、教师和学生出发,制定相应的选取原则,整合出可供使用的优秀河洛文化作为教育资源,与历史教科书链接,便于教师在课堂的使用,减少选取与整合的时间。同时从具体的教学实践出发,设计出一系列的历史教学活动示例,以黑板报创境、以讲座增知和以演讲比赛塑养。对标高中历史教材的最后一单元的研学活动课,设计出隋唐大运河博物馆和鸣鹤博物馆的活动课程,结合历史教材,对河洛文化教育资源在历史课堂环节中的运用,也设计出了可实施的教学案例。最后对于河洛文化教育资源融入历史教学提出反思与建议,期待能继续进步。总之,随着历史新课标、新教材的实施,引入校外资源进入课堂已是共识。因此将河洛文化教育资源融入历史教学是非常有必要的。本文也从实际教学出发,对融入的途径与方法进行一系列尝试,期望能为历史教师在高中历史教学中使用河洛文化教育资源上提供一些借鉴。

关键词：高中历史教学河洛文化教育资源教学改革

互动教学法在初中音乐欣赏课中的实践运用研究 ——以洛阳市Z中学为例

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互动教学法在初中音乐欣赏课中的实践运用研究 ——以洛阳市Z中学...

作者：焦倩颖洛阳师范学院

学位级别：硕士

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出“加强对话交流,倡导协商式评价,从而提高学生自主、合作和探究学习能力”。这一课程基本理念体现了互动教学的重要性,音乐欣赏是音乐活动的重要环节,音乐欣赏水平的提高和审美... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)指出“加强对话交流,倡导协商式评价,从而提高学生自主、合作和探究学习能力”。这一课程基本理念体现了互动教学的重要性,音乐欣赏是音乐活动的重要环节,音乐欣赏水平的提高和审美能力的培养是音乐教学的首要任务。因此,在音乐欣赏课堂上培养学生的互动意识,是欣赏课有效性教学的重要手段。基于此,本文采用了文献分析法、问卷调查法、访谈法和案例分析法,以洛阳市Z中学为例,对初中音乐欣赏课堂进行观察记录,并在课后进行学生问卷调查和教师访谈,了解该学校音乐课堂师生互动教学的情况,多方面分析存在的问题,设计合适的教学案例,在音乐课堂中实施应用,对研究进行反思并提出几点建议。本研究主要分为五个部分,第一部分为绪论,阐述了研究背景、国内外研究综述、研究方法创新之处以及研究意义。第二部分是关于互动教学的理论概述,包括互动教学的概念界定、理论基础以及运用于初中音乐欣赏课的价值意义。第三部分为了更好地了解互动教学在音乐课堂的真实应用情况和该学校的教学现状对学生和教师进行了问卷和访谈形式的调查和分析,从多个角度分析了目前存在的问题。第四部分根据存在的问题有针对性地设计了互动教学的实施策略,从启动、助动、联动、能动四个步骤设计了四步互动教学操作序列,并应用于教学实践。实施结束为调查应用效果对学生进行随机访谈并寻求听课教师填写互动效果调查评分表,之后对师生的反馈进行总结分析。第五部分是归纳实践结果的成效与不足之处,并提出改进几点建议。期待本研究内容能够为音乐课堂互动教学提供有效的经验。

关键词：互动教学初中音乐欣赏课实践运用

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艰苦奋斗求实创新铸就洛铜新辉煌

中国有色金属 2024年第20期 3-3页

作者：李瑞华中铝洛阳铜加工有限公司

七十年风雨兼程，中铝洛阳铜加工有限公司（以下简称“洛铜”）作为“共和国长子”，始终与中国共产党指引的航线同心同向，与祖国母亲的脉搏紧密相连，在中国式现代化复兴之路上再会春风。这70年，是洛铜人艰苦奋斗、自强不息的70年，... 详细信息

七十年风雨兼程，中铝洛阳铜加工有限公司（以下简称“洛铜”）作为“共和国长子”，始终与中国共产党指引的航线同心同向，与祖国母亲的脉搏紧密相连，在中国式现代化复兴之路上再会春风。这70年，是洛铜人艰苦奋斗、自强不息的70年，也是中国铜加工产业从无到有、从弱到强、从跟跑到并跑乃至部分领跑，一笔笔刻印下的卓绝史诗。

关键词：中国式现代化铜加工祖国母亲艰苦奋斗同心同向复兴之路求实创新自强不息

热变形中TC18钛合金本构关系及第二类再结晶全图研究

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稀有金属材料与工程 2020年第12期49卷 4192-4198页

作者：雷雨徐念澳张晨洁赵耀杨洋安泽豪中南大学材料科学与工程学院湖南长沙410083 中铝洛阳铜业有限公司河南洛阳471039

分别反映金属流变应力特征和组织-变形关系的本构关系和第二类再结晶全图是TC18钛合金热加工工艺制定的关键数据。在Gleeble-3800热模拟试验机上,对TC18钛合金进行系列热压缩变形,其中,变形温度为790~900℃,应变速率为0.01~10s^-1,应变... 详细信息

分别反映金属流变应力特征和组织-变形关系的本构关系和第二类再结晶全图是TC18钛合金热加工工艺制定的关键数据。在Gleeble-3800热模拟试验机上,对TC18钛合金进行系列热压缩变形,其中,变形温度为790~900℃,应变速率为0.01~10s^-1,应变量为0.1~0.5。通过拟合Arrhenius式中α,n,Q,ln A与ε的六次多项式,建立了材料高温热压缩本构方程,热压缩流变应力预测值与实验值吻合良好;通过组织观察及α晶粒尺寸测算绘制出其各应变速率下的第二类再结晶全图。

关键词： TC18钛合金动态再结晶本构方程第二类再结晶全图

特大型替打环用钢HG80的连续冷却相变行为

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材料热处理学报 2024年第9期45卷 184-191页

作者：程振飞贺俊光庞庆海陈学文殷立涛徐栋栋河南科技大学材料科学与工程学院河南洛阳471003 洛阳中重铸锻有限责任公司河南洛阳471000

通过Formastor-F II热膨胀相变仪对HG80钢在连续冷却过程中的热膨胀曲线进行测定,结合微观组织和维氏硬度绘制其连续冷却转变曲线(CCT曲线),分析不同冷却速度对其组织转变的影响。结果表明:在连续冷却过程中,HG80钢发生了奥氏体向铁素... 详细信息

通过Formastor-F II热膨胀相变仪对HG80钢在连续冷却过程中的热膨胀曲线进行测定,结合微观组织和维氏硬度绘制其连续冷却转变曲线(CCT曲线),分析不同冷却速度对其组织转变的影响。结果表明:在连续冷却过程中,HG80钢发生了奥氏体向铁素体、珠光体、贝氏体和马氏体的相变;当冷却速度小于0.1℃/s时,HG80钢的组织为铁素体和珠光体,此时显微硬度较低,为214 HV2;当冷却速度为0.3~0.5℃/s时,组织为铁素体、珠光体和贝氏体,显微硬度增加到240 HV2;当冷却速度升高到3℃/s时,组织为铁素体和贝氏体,显微硬度为299 HV2;当冷却速度为5~20℃/s时,组织为贝氏体和马氏体,显微硬度快速增加;当冷却速度大于20℃/s时,只发生马氏体转变,显微硬度达到最高,为571 HV2。

关键词： HG80钢连续冷却 CCT曲线微观组织维氏硬度

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双辊铸轧AZ31镁合金板坯的物相分析

中国有色金属学报 2009年第3期19卷 433-438页

作者：唐宁汪明朴娄花芬李周郭明星雷前中南大学材料科学与工程学院长沙410083 中铝洛阳铜业有限公司洛阳471039

采用双辊铸轧技术制备AZ31镁合金板坯,利用X射线衍射、金相显微镜、扫描电子显微镜以及能谱分析等技术对该板坯的物相进行分析。结果表明:双辊铸轧AZ31镁合金板坯中的物相主要有α-Mg枝晶、枝晶间富溶质α-Mg和不规则的块状Mg17(Al,Zn)1... 详细信息

采用双辊铸轧技术制备AZ31镁合金板坯,利用X射线衍射、金相显微镜、扫描电子显微镜以及能谱分析等技术对该板坯的物相进行分析。结果表明:双辊铸轧AZ31镁合金板坯中的物相主要有α-Mg枝晶、枝晶间富溶质α-Mg和不规则的块状Mg17(Al,Zn)12相组成的离异共晶以及弥散分布于晶内的星形细小Al8Mn5相;在双辊铸轧过程中,随着Mg液温度的降低,过饱和的Mn以Al8Mn5相的形式从Mg液中析出,而后细小的Al8Mn5相随着α-Mg初晶的长大进入枝晶胞内部;α-Mg初晶长大的同时,Al、Zn等元素在枝晶间未凝固的液相中富集,最终在枝晶间形成依附于初晶的富溶质α-Mg和不规则的块状Mg17(Al,Zn)12相组成的离异共晶。

关键词： AZ31镁合金双辊铸轧物相

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洛阳市朱仓村出土北魏墓铭砖探析

四川文物 2024年第2期 83-88页

作者：卢青峰洛阳汉魏隋唐都城遗址保护中心

2012—2013年,洛阳朱仓村发掘出土6块北魏墓铭砖,多有纪年,主要记录了墓主的姓名、籍贯、年龄、身份、去世时间等信息。本次及以往洛阳出土的北魏墓铭砖墓主身份多为平民;铭砖大多为墓砖的简单利用,等级性不明显;铭文行文格式相近,书体... 详细信息

2012—2013年,洛阳朱仓村发掘出土6块北魏墓铭砖,多有纪年,主要记录了墓主的姓名、籍贯、年龄、身份、去世时间等信息。本次及以往洛阳出土的北魏墓铭砖墓主身份多为平民;铭砖大多为墓砖的简单利用,等级性不明显;铭文行文格式相近,书体为楷隶;年代主要集中在北魏的相对繁盛时期,即孝文帝太和元年(477年)至孝明帝孝昌二年(526年)。与以前收录的墓铭砖大多出土地点不确切、墓葬形制不清楚相比,这批经考古发掘出土的墓铭砖的发现具有重要意义。

关键词：洛阳邙山北魏纪年墓铭砖