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数智化背景下冷链物流转型发展策略研究

商场现代化 2025年第1期 47-49页

作者：沈倩南京交通职业技术学院

随着国家《“十四五”数字经济发展规划》的深入实施,数字经济成为推动经济社会高质量发展的新引擎。在此背景下,互联网、数字化与智能化技术飞速发展,为冷链物流行业带来机遇与挑战。冷链物流作为保障食品、医药等高质量商品安全流通... 详细信息

随着国家《“十四五”数字经济发展规划》的深入实施,数字经济成为推动经济社会高质量发展的新引擎。在此背景下,互联网、数字化与智能化技术飞速发展,为冷链物流行业带来机遇与挑战。冷链物流作为保障食品、医药等高质量商品安全流通的关键环节,其发展水平直接关系到国民健康与产业升级。但当前冷链物流在快速发展中面临诸多问题,包括信息化整体水平不高、共享水平偏低、缺乏上下游整体规划和整合,以及未形成统一标准体系、监管难度大等。本文旨在分析这些问题并提出改善对策,为冷链物流的数智化转型提供参考。

关键词：数智化冷链物流数字经济高质量发展

本科职业教育背景下信号与系统课程改革与探索

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现代职业教育 2025年第1期 133-136页

作者：戴会娟南京工业职业技术大学电子信息工程学院/集成电路学院

目前，本科职业教育正处于探索创新期，专业课程教学过程往往面临理论内容繁多、专业教材难匹配、教学形式单一、实践环节缺乏等一系列问题。基于本科职业层次的课程建设和教学方法都需要不断改革，针对本科职业教育的特点，以南京工业... 详细信息

目前，本科职业教育正处于探索创新期，专业课程教学过程往往面临理论内容繁多、专业教材难匹配、教学形式单一、实践环节缺乏等一系列问题。基于本科职业层次的课程建设和教学方法都需要不断改革，针对本科职业教育的特点，以南京工业职业技术大学信号与系统课程为例，探讨了职业本科层次高校专业课程教学中存在的问题，并在课程教学中融入项目化教学、多元化教学和校企合作等方法，旨在为本科职业教育的专业课程教学改革提供新思路。

关键词：信号与系统课程本科职业教育项目化教学多元化教学校企合作

“互联网+”背景下“高等数学”教学模式探索与实践

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科技风 2025年第1期 140-142+150页

作者：朱天芬张巧珍盐城工业职业技术学院

在“互联网+”的时代背景下，信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色，以学生为中心，利用现代信息技术，构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后，以定积分的... 详细信息

在“互联网+”的时代背景下，信息技术与教育的深度融合已成为“高等数学”研究的热点问题。本文结合高职“高等数学”教学特色，以学生为中心，利用现代信息技术，构建“双主线、三阶段、六环节”的混合式教学模式。然后，以定积分的概念为例进行探讨，从中国工程“深中通道”出发，引出定积分的定义，利用Geogebra软件进行可视化教学，并将定积分的概念拓展到专业领域，着力启发学生解决实际问题的能力，提升学生的数学核心素养，充分发挥“高等数学”的育人效果。

关键词：互联网+ 高等数学混合式教学模式定积分的概念

高职院校宿舍管理育人阵地的创建--以漳州职业技术学院信息工程学院为例

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漳州职业技术学院学报 2020年第2期22卷 36-39页

作者：陈明珍漳州职业技术学院信息工程学院福建漳州363000

宿舍管理育人是高校"三全育人"的重要环节。近年来,漳州职业技术学院信息工程学院通过建立健全宿舍管理相关制度,举办丰富的文体活动,强化家校联系、校企合作,发挥挂牌宿舍榜样示范效应,培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,构... 详细信息

宿舍管理育人是高校"三全育人"的重要环节。近年来,漳州职业技术学院信息工程学院通过建立健全宿舍管理相关制度,举办丰富的文体活动,强化家校联系、校企合作,发挥挂牌宿舍榜样示范效应,培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力,构建了一评、二建、三进的宿舍育人路径。

关键词：宿舍管理育人阵地自我管理

“四依四创”项目化党建模式探索与实践——以江苏海事职业技术学院信息工程学院学生工作党支部为例

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智库时代 2019年第50期 20-21页

作者：朱孔阳江苏海事职业技术学院信息工程学院

江苏海事职业技术学院信息工程学院学生工作党支部是一个勤于学习、善于思考、勇于创新的团队,2016年支部在工作中边摸索边思考,凝练出成功的党建工作案例《以"四度"工作法践行"两学一做"》;2017年以来,支部继续推进"两学一做"学习教育... 详细信息

江苏海事职业技术学院信息工程学院学生工作党支部是一个勤于学习、善于思考、勇于创新的团队,2016年支部在工作中边摸索边思考,凝练出成功的党建工作案例《以"四度"工作法践行"两学一做"》;2017年以来,支部继续推进"两学一做"学习教育常态化,以"问题即课题,工作即研究,成长即成果"为工作思路,在学生党建工作实际中开展大量的调研、学习、探讨;2018年成功申请了三项省级和一项院级学生党建和思政工作课题,确定了学生党建工作的着力点。

关键词：四依四创项目化党建模式

黄河下游豫鲁地区创新网络时空演化及环境效应研究

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河南师范大学学报（自然科学版） 2025年第1期53卷 1-12,F0002页

作者：刘建华赵鼎葛世帅黄亮朝崔源郑州大学管理学院郑州450001 郑州大学黄河生态保护与区域协调发展研究院郑州450001 河南交通职业技术学院交通信息工程系郑州450000

创新是城市与区域发展的核心动力,创新网络是提升区域创新能力的重要支撑.以黄河下游豫鲁地区为研究对象,采用修正后的引力模型来构建城市间的创新关联网络,运用社会网络分析法探究2014-2022年空间关联网络的演化与特征,并探析黄河下游... 详细信息

创新是城市与区域发展的核心动力,创新网络是提升区域创新能力的重要支撑.以黄河下游豫鲁地区为研究对象,采用修正后的引力模型来构建城市间的创新关联网络,运用社会网络分析法探究2014-2022年空间关联网络的演化与特征,并探析黄河下游豫鲁地区创新网络对环境的影响.研究发现,整体来看,黄河下游豫鲁地区整体创新网络发展水平逐步提高,但空间分布不均的特征明显,创新网络整体发展水平仍处于起步阶段;分区域来看,河南省创新网络水平存在严重的两极分化现象,在空间上呈“米”字形分布.山东省整体创新网络水平高于河南省,创新资源分布较为均衡;研究期内,郑州、济南、青岛等城市是网络中的溢出主体,其中郑州、青岛是网络中的关键节点,影响整个网络稳定性.此外,研究区凝聚子群呈现出以郑州、济南、青岛为引领的“三核心”创新网络格局,但子群倾向于“抱团”,行政壁垒尚未消除;黄河下游豫鲁地区创新网络与环境污染呈倒“U”型关系,当创新网络水平跨过“拐点”时,才会对环境污染产生抑制作用,从而有效改善环境质量.在创新网络发展初期,开放程度、经济水平和人口规模扩大会加剧环境污染程度,而环境治理支出的增长和产业结构的优化能有效抑制环境污染.

关键词：黄河下游豫鲁地区空间联系网络引力模型社会网络分析环境污染

基于导师制的高职学生创新创业能力培养研究——以江苏农林职业技术学院信息工程学院为例

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白城师范学院学报 2018年第6期32卷 80-82页

作者：田崇峰郑道娟陈小燕江苏农林职业技术学院信息工程学院江苏句容212400

创新创业教育是国家近年来鼓励学生自主创业而产生的教育模式.文章分析了高职生创新创业能力的培养在教学理念、教学内容、教学方法等方面还存在的问题,结合江苏农林职业技术学院信息工程学院对导师制在学生创新创业能力培养中的作用进... 详细信息

创新创业教育是国家近年来鼓励学生自主创业而产生的教育模式.文章分析了高职生创新创业能力的培养在教学理念、教学内容、教学方法等方面还存在的问题,结合江苏农林职业技术学院信息工程学院对导师制在学生创新创业能力培养中的作用进行了有效探索和实践,并对所取得的效果进行了总结.

关键词：导师制高职学生创新创业

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虚拟仪器平台下旋转机械振动应用研究

太原学院学报（自然科学版） 2025年第1期43卷 63-70页

作者：曹慧张锐英潘琦方遒安徽新闻出版职业技术学院机电信息系安徽合肥230601

利用LabVIEW软件图形化程序和可视化前面板,基于旋转机械结构和运动特点构建虚拟仪器仿真平台基本框架,设计了与真实仪器功能相当的旋转机械齿轮振动虚拟仿真研究平台。通过仿真验证,齿轮振动虚拟仿真平台能够有效采集振动信号,并对振... 详细信息

利用LabVIEW软件图形化程序和可视化前面板,基于旋转机械结构和运动特点构建虚拟仪器仿真平台基本框架,设计了与真实仪器功能相当的旋转机械齿轮振动虚拟仿真研究平台。通过仿真验证,齿轮振动虚拟仿真平台能够有效采集振动信号,并对振动信号特征进行提取和分析,测试结果与旋转机械齿轮实际振动情况一致。开发的虚拟仿真平台达到了预期功能目标,为旋转机械关键部件振动检测和故障诊断提供了可视化技术支持,降低了旋转机械故障检测成本。

关键词：齿轮振动虚拟仪器图形化程序前面板频谱分析

以“新时代北斗精神”为引领加强高职学生党史学习教育的实施策略--以广西电力职业技术学院人工智能与信息工程学院为例

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品位·经典 2023年第20期 82-84页

作者：李洪丽黄超伦广西电力职业技术学院能源动力与环境工程学院广西电力职业技术学院人工智能与信息工程学院

本文通过调查分析当前高职院校学生专业学科和年龄结构特点以及高职学生党史学习教育面临的主要挑战,提出结合高职特色将中国共产党人精神谱系融入党史学习教育的方法与思路。本文以笔者所在高职院校二级学院党支部教育部第三批“全国... 详细信息

本文通过调查分析当前高职院校学生专业学科和年龄结构特点以及高职学生党史学习教育面临的主要挑战,提出结合高职特色将中国共产党人精神谱系融入党史学习教育的方法与思路。本文以笔者所在高职院校二级学院党支部教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位建设工作为依托,创新高职学生党史学习教育方式方法,探索构建了以“新时代北斗精神”为引领、加强高职学生党史学习教育的实践路径。

关键词：新时代北斗精神高职学生党史学习教育