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作者

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检索条件"机构=中山市南头华晖学校"
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CSMS提升小学道德与法治课堂教学质量的实证研究
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广东教育(综合版) 2024年 第8期 27-28页
作者: 张进城 中山市南头镇民安小学
CSMS课堂教学智慧评价系统,聚焦课堂,改变课堂的生态。实验教师经过前测、后测的课堂大数据报告,对自己的教学特点,教学的优点和不足,以及如何更好地教学有了清晰认识。通过大数据报告各项指标的分析,能进行自我反思教研。利用智...
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“5G+智慧教育”评价系统促进小学数学课堂教学有效性的探索
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广东教育(综合版) 2024年 第8期 29-30页
作者: 吴钊和 中山市南头镇中心小学
“5G+智慧教育”评价系统是利用人工智能把一堂常规的课堂录像或者音频上传到该系统中,用大数据的教师主导、学生主体两个角度,将课堂分为目标定位、课堂艺术、课堂调控、思维激发、评价反馈、整体发展、合作交流、学习体验和目标达成...
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“一堂生动的课”主题作文与指导
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广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2024年 第9期 18-21页
作者: 黄潭 沈瑶 中山市南头镇初级中学
题目呈现课堂对于我们来说再熟悉不过了,我们在课堂上学习知识、增长见闻、展示自我,它是我们成长的摇篮。在你的人生旅途中,一定有这么一堂课,它或许让你沉浸其中而后念念不忘,它或许使你恍然大悟而后坚定信仰,它或许给你智慧的...
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小人物的悲凉——《骆驼祥子》读后感
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广东第二课堂(下半月中学生阅读) 2024年 第Z2期 6-7页
作者: 沈瑶 梁美琳 中山市南头镇初级中学
《骆驼祥子》是七年级下册必读名著,故事围绕祥子的命运展开。通过一线教学观察,笔者发现,因为小说的人物塑造相对集中、故事脉络清晰,学生普遍感觉这部名著好读、易读。对于小说主题,学生一般通过思考造成祥子悲剧命运的原因这一...
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实施个性化选材 收获不一样精彩
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中学语文 2024年 第3期 54-55页
作者: 朱继淼 广东中山市南头镇初级中学
个性化的选材能使文章内容独特、新颖,增添艺术魅力。个性化选材表现在多个方面,可以展示自己认知领域的广度和深度,写非同一般人的爱好和特长,写“人无我有”的见闻,呈现内心的真切情感,抒发独特的生活感悟。
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现当代抒情散文教学中学生审美鉴赏能力的培养
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语文教学与研究 2024年 第1期 106-108页
作者: 杨宇虹 广东省中山市南头镇初级中学
现当代抒情散文是初中语文教材的重要组成部分,对培养学生散文鉴赏能力有重要作用,学生学习此类作品,不仅有助于其感性思维的形成,而且有利于培养其对相关文学作品的鉴赏能力,提高其情感表达力。在现当代抒情散文教学中贯穿培养学生审... 详细信息
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左阜右邑 “耳”尽其详
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书法教育 2024年 第2期 4-7页
作者: 张建树 中山市东区远洋学校
在现代规范汉字的偏旁部首中,左耳旁和右耳旁的外形非常像耳朵,而且长得几乎一样。可从汉字的起源及演变过程来看,左耳旁和右耳旁与耳朵没有什么太大的关系。这其中有着怎样的故事呢?左耳旁和右耳旁的来历是什么?它们在汉字演变过程中... 详细信息
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课程融通下的数控专业课程教学模式的探究——以国际象棋凹模加工为例
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广东教育(职教) 2024年 第9期 137-138页
作者: 黄雪锋 陈李 中山市中等专业学校 中山市技师学院
随着《国家职业教育改革实施方案》的发布,职业教育进入了高速发展期,在新工科的发展中,如何从传统的职业教育面向现代职业教育,如何构建适合企业的生产全流程的学生的培养模式,是中职专业教育急需解决的问题。
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堂堂正正 昂扬天际——读《梁启超和他的儿女们》
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师道(人文) 2024年 第5期 36-39页
作者: 李明海 广东中山市三鑫学校
三月份,我去了趟新会。先游览“小鸟天堂”,坐船行在雨后的天马河上,看沙洲上大榕树间成群翻飞、筑巢的白鹭灰鹭牛背鹭等,遥想百年前巴金游经时的原始样貌,深深感叹文字的力量和巨大影响。接着又驱车去了相距不远的梁启超故居。在小鸟... 详细信息
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十年:我与桥头村那片稻田的缘分
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师道(人文) 2024年 第1期 21-23页
作者: 李明海 广东中山市三鑫学校
到现在,我还时常会记想这样一幅画面:在早春二月的清寒中,桥头村大片稻田育秧之前,村民郑章国赤足踏在泥泞的水田里,双手抄在冷水中,把泥水的断根草茎捞出来,奋力扔上田埂,为即将开始的水稻播种做最后的准备。他全然不像是浸在冰冷的泥... 详细信息
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