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作者

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检索条件"机构=中央民族学院研究生部"
1567103 条 记 录,以下是81-90 订阅
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论我国杂散居地区民族问题的特点和发展规律
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内蒙古社会科学 1992年 第3期13卷 33-40页
作者: 金炳镐 中央民族学院
中国民族分布的特点是大杂居、小聚居,交错居住,目前全国约有2000多万少数民族杂居、散居在全国各地的大、中城市及农村地区,包括1700多个民族乡和几千个民族村中。因此,杂散居少数民族的发展问题,是中国少数民族问题中的重要分... 详细信息
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畲族传统文化与社会主义商品经济协调发展问题探讨
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广西民族研究 1990年 第4期 7-12页
作者: 施联朱 宇航 中央民族学院
在畲族地区发展社会主义商品经济,实际上是要实施一场旨在改变畲族贫穷落后面貌,从而走上社会主义现代化之路的"指导性的经济文化变迁".众所周知,在任何民族中实施的任何变迁计划,要达到使该民族社会健康发展的目的,都须以该民族的社会... 详细信息
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彝文访古录追记
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贵州民族研究 1992年 第1期12卷 145-154页
作者: 马学良 中央民族学院
彝文是彝族使用的一种单音节表意的文字。彝文创始于何时何人,无从稽考,仅有一些民间神话式的传说,如传说是孔子造的,说孔子右手造的是汉字,所以汉文自右向左;左手造的是彝字,所以彝文是自左向右,这是由于彝文与独体汉字相似而有此传说... 详细信息
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民族关系辨析
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内蒙古社会科学 1992年 第4期13卷 35-40页
作者: 余梓东 中央民族学院
民族关系是客观世界关系体系的组成分,它贯穿于民族的全客观过程,并伴随着民族的发展进步而在人类社会活的各个领域中愈加色彩纷呈,以独特的方式影响着多民族国家的稳定和国际局势的变化。
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突厥语族语言十位数基数词词源诠释——兼释数词百、千、万
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语言与翻译 1990年 第4期 13-18页
作者: 王远新 中央民族学院
本文在前人研究的基础上,诠释十位数基数词词源,兼释数词百、千、万。 “十”*o//*o:n 关于on“十”的来源,学者们众说纷云,莫衷一是。Y·东杜科夫认为,布里亚特语数词gu∫an“三十”、du∫εn“四十”、tabin“五十”中的后一个音节
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试论民族关系中平等与效率和竞争与互助的协调发展
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内蒙古社会科学 1990年 第5期11卷 31-37页
作者: 金炳镐 中央民族学院
世界是充满着矛盾的世界。事物在矛盾运动中发展,社会也在矛盾运动中发展。民族发展也不例外。平等与效率、竞争与互助是社会矛盾运动中的一个复杂的过程,也会反映到民族关系方面来。因此,深入研究平等与效率、竞争与互助在民族关系中... 详细信息
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早期马克思主义关于民族问题的思想
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科学社会主义 1992年 第1期 45-51页
作者: 王炳煜 中央民族学院
马克思主义的民族学说在马克思主义中居于很重要的地位。早期马克思关于民族问题的思想是马克思主义民族学说不可缺少的一分,为了完整、全面、准确地掌握马克思主义的民族学说,就需要了解和掌握早期马克思关于民族问题的思想。
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民族文化与民族建筑刍议
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广西民族研究 1993年 第1期 66-71页
作者: 徐仁瑶 中央民族学院民族学
在党的十一届三中全会以后,为适应我国现代化建设与发展的需要,在省(区) 行政区划的基础上,对我国地区的划分,有一些新的提法,如东地区、中地区、西地区的划分;又如经济特区、新技术开发区、老少边山穷地区等等。这些提法有些着... 详细信息
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关于少数民族地区加速发展的战略方针——学习邓小平同志关于加速发展的战略指导思想
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内蒙古社会科学 1993年 第2期14卷 35-41页
作者: 施正一 中央民族学院
我国少数民族地区经济,由于历史的、社会的、自然的、政治的、文化的,国内的、国外的、族内的、族外的种种原因,造成了产力发展水平极端低下、科学技术极端落后、整体状态极端不平衡。解放后,在党和政府的关心、支持、领导和诚心... 详细信息
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有关阿勒坦汗时期蒙古民族皈依喇嘛教历史的若干分析
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内蒙古社会科学 1993年 第6期14卷 76-81页
作者: 哈斯巴雅尔 中央民族学院
十六世纪初,随着达延汗统一蒙古事业的完成,结束了元亡以来蒙古社会“百年内讧”的局面,蒙古高原的社会状况出现了重大转折,整个蒙古社会出现了相对安定的局面。十六世纪中叶,右翼土默特万户阿勒坦汗“雄长于蒙古”。他发展了漠南... 详细信息
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