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检索条件"机构=中央民族大学马克思主义学院"
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中央民族大学马克思主义学院
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中华魂 2022年 第12期 73页
中央民族大学马克思主义学院成立于2004年。2022年被确定为北京市重点建设马克思主义学院学院现有专职政课教师49人,兼职教师33人,其中拥有正高级职称17人、副高级职称19人、博士生导师10人、硕士生导师32人。学院有全国模范教师...
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中央民族大学马克思主义学院
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中华魂 2022年 第12期 F0003-F0003页
作者: 中央民族大学马克思主义学院
中央民族大学马克思主义学院成立于2004年。2022年被确定为北京市重点建设马克思主义学院学院现有专职政课教师49人,兼职教师33人,其中拥有正高级职称17人、副高级职称19人、博士生导师10人、硕士生导师32人。学院有全国模范教师1... 详细信息
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中央民族大学马克思主义学院(中国民族理论与民族政策研究院)
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中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2012年 第2期 2-2页
中央民族大学马克思主义学院(中国民族理论与民族政策研究院),于2004年3月由原马列主义教科部和原民族理论与民族政策教科部组建而成,2011年4月更名为马克思主义学院(中国民族理论与民族政策研究院)。全院在编教职员工38人,其中博士生导... 详细信息
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中央民族大学马克思主义学院(中国民族理论与民族政策研究院)
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中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2012年 第2期39卷 F0002-F0002,F0003页
中央民族大学马克思主义学院(中国民族理论与民族政策研究院),于2004年3月由原马列主义教科部和原民族理论与民族政策教科部组建而成,2011年4月更名为马克思主义学院(中国民族理论与民族政策研究院)。
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疆域一体与文化融通:明朝时期中华民族稳固壮大的重要特征
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贵州民族研究 2025年 第01期 68-75页
作者: 狄鸿旭 中央民族大学马克思主义学院
明代,中华民族发展处于“稳固壮大”的时期。对此,可以从“疆域一体”与“文化融通”两方面把握。“疆域一体”主要表现为明朝通过多种治理形式,稳定了元以来中华民族的生息环境;在想观念方面承续元朝的正统观、华夷一体的天下观... 详细信息
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特色·创新·交融:民族地区乡村振兴的文化路径
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贵州民族研究 2025年 第01期 110-116页
作者: 刘然 中央民族大学马克思主义学院
乡村振兴内含乡村文化振兴。乡村文化振兴对于乡村振兴具有全局意义,是乡村振兴的重要路径。民族地区乡村振兴条件差发展程度低但是特色文化普遍富集的特点更是凸显文化路径。民族地区乡村振兴的文化路径包含三条途径:物质和非物质文... 详细信息
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自治州辖区改革:价值意蕴、行政逻辑与实践路径
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中国行政管理 2025年 第1期 87-97页
作者: 李俊清 向娟 中央民族大学 湖北民族大学马克思主义学院
随着改革开放不断深入,全国“地改市”基本完成,自治州有驻地无辖区,逐渐显现出管理城市和发展经济权能不足的问题。因此“研究完善自治州辖区的管理体制”,就成为民族自治地方行政管理改革的一个重要问题。推进自治州辖区改革,助... 详细信息
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同意原则的伦理向度:从生命伦理到多元实践
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道德与文明 2025年 第1期 145-156页
作者: 杨利伟 内蒙古民族大学马克思主义学院
同意原则是生命伦理学中的核心原则之一,旨在确保个体在医疗决策、生命科学研究以及生殖技术应用中的自主选择权与个人尊严。该原则的核心价值在于尊重个体的自主权,维护其在面对复杂医学和伦理问题时的决定权,这既是对人的基本权利的认... 详细信息
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新技术革命潮在中国——以《第三次浪潮》为例
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科学学研究 2025年 第03期 538-547+660页
作者: 朱晓艳 杜磊 北京信息科技大学马克思主义学院 深圳大学马克思主义学院
20世纪80年代,伴随着世界新技术革命浪潮初现端倪,以《第三次浪潮》为代表的未来学著作借中外文化交流之势传入中国。由于其对信息文明的超前预言使正在考中国经济发展方向的中央领导层备受启发。为了迎接世界新技术革命的挑战,中... 详细信息
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“分”与“合”的辩证法:《共产党宣言》揭示资本主义历史的科学方法论
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社会主义研究 2025年 第1期 38-45页
作者: 杨宏伟 徐静 兰州大学马克思主义学院党委 兰州大学马克思主义学院
《共产党宣言》中,马克思恩格斯运用“分”与“合”的辩证法揭示了资本主义社会从产生、发展到走向灭亡的运动过程:前资本主义的历史随着资产阶级发展走向灭亡而进入资本主义历史,推动地域性生产转变为世界性生产、地方性的小市场联合... 详细信息
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