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初中学生综合素质评价结果应用的问题与对策

中国民族教育 2025年第1期 48-51页

作者：张文静程蓓中国教育科学研究院教育评价与督导研究所

学生综合素质评价是教育评价改革的一个重要方面。初中学生综合素质评价结果应用在引导各方转变评价观念、推动初中学校开展教育教学改革和激励学生自我认识与主动发展方面初显成效,但同时也面临一些困境。未来,需完善顶层设计,力求育... 详细信息

学生综合素质评价是教育评价改革的一个重要方面。初中学生综合素质评价结果应用在引导各方转变评价观念、推动初中学校开展教育教学改革和激励学生自我认识与主动发展方面初显成效,但同时也面临一些困境。未来,需完善顶层设计,力求育人与选拔的平衡:借助数字技术,探索大规模、个性化评价方式;加强录取机制、过程性评价和终结性评价改革,探索综合素质评价在中考招生录取中的作用方式。

关键词：综合素质评价初中结果应用问题与对策

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学术人才治理的现实考量与对策建议

中国民族教育 2025年第2期 15-17页

作者：吴田中国社会科学评价研究院

党和国家高度重视人才工作。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。2025年全国教育工作会议指出,要“锚定国... 详细信息

党和国家高度重视人才工作。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。2025年全国教育工作会议指出,要“锚定国家重大战略急需,深入推动教育科技人才良性循环”“助力新质生产力发展”。新质生产力是实现中国式现代化和高质量发展的重要基础,加快培育新质生产力的途径之一是培育新质的知识生产力。在这个过程中,新型知识生产者是最为关键的行为主体,当前以就职于高校、科研院所的学术人才为主力军。如何助推学术人才的成长发展成了当前人才治理工作不可忽视的问题。

关键词：学术人才知识生产力科技人才良性循环中国式现代化国家重大战略对策建议行为主体

生成式人工智能赋能国际中文教学的效果测评——以教学设计、HSK模拟题编写及作文评分为例

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民族教育研究 2025年

作者：刘玉屏欧志刚武晓琴中央民族大学国际教育学院

生成式人工智能可辅助教师完成多种教学活动，为教师减负增效，但生成过程需要提示文本指导，生成结果需要评估，技术模型需要对比选择。鉴于此，本文以生成式人工智能生成教学设计、编写HSK模拟试题、对作文进行评分三项任务为例，编... 详细信息

生成式人工智能可辅助教师完成多种教学活动，为教师减负增效，但生成过程需要提示文本指导，生成结果需要评估，技术模型需要对比选择。鉴于此，本文以生成式人工智能生成教学设计、编写HSK模拟试题、对作文进行评分三项任务为例，编写提示文本驱动大语言模型生成内容，设计评价方法和流程对生成内容进行测评，并基于测评结果对不同大语言模型的生成能力进行评述。研究发现：基于框架生成的提示文本可以驱动大语言模型顺利完成任务，参与实验的三个大语言模型生成能力各具特色，但均取得了较好的评价结果。研究也证实生成式人工智能生成的内容并不绝对符合预期，仍需人工把控，建议在大语言模型实践中优化技术选择和开展技术培训，建立内容审核与动态调整机制，探索融合创新的教学模式以及加强隐私保护与伦理规范。

关键词：生成式人工智能大语言模型国际中文教学赋能效果测评

渤海湾盆地渤南低凸起西段中—新生代构造演化及地貌恢复

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地质学报 2025年

作者：武子涵胡志伟史盼盼戴黎明李三忠李法坤王卓胡籽豪中国海洋大学海洋地球科学学院深海圈层与地球系统教育部前沿科学中心海底科学与探测技术教育部重点实验室崂山实验室海洋矿产资源评价与探测技术功能实验室中海石油天津分公司渤海石油研究院

渤海湾盆地渤南低凸起西段于近年来的勘探工作中被发现具备良好的中-深层潜山型油气圈闭特性,并探明了以渤中26-6为首的亿吨级大型潜山油气藏。探讨潜山的形成演化、沉积体系的发育情况及油气生储与运移机制等问题往往需要精细的构造解... 详细信息

渤海湾盆地渤南低凸起西段于近年来的勘探工作中被发现具备良好的中-深层潜山型油气圈闭特性,并探明了以渤中26-6为首的亿吨级大型潜山油气藏。探讨潜山的形成演化、沉积体系的发育情况及油气生储与运移机制等问题往往需要精细的构造解析与构造地貌恢复工作的支撑。因此,为揭示渤南低凸起西段完整的构造变形及地貌演化过程,同时为油气勘探工作提供理论支持,本文基于研究区反射地震与钻井数据解析,详细刻画了研究区中—新生代地层分布及构造变形特征,划分了主要构造期次,并利用Move软件开展了研究区二维、三维构造恢复工作,精细直观地还原了研究区主要构造活动时期的地貌形态。结果表明:(1)早中生代(印支期—燕山早期)近S-N向转NW向的强挤压造山环境下,研究区发育大量近E-W向、NE向逆冲推覆断裂与数条近S-N向走滑断裂,区域发生强烈隆升,整体缺失了侏罗系沉积,古生界广泛剥蚀殆尽,太古宇基底遭暴露夷平,呈现大面积平顶山地貌。(2)晚中生代(燕山中—晚期)近NW-SE向强伸展拉张环境下,凸起南侧黄河口凹陷内逆断层发生强烈的负反转,使得凹陷得以接受大量白垩纪火山碎屑质与泥砂质沉积,现渤南低凸起西段及北侧渤中凹陷的部分地区仍保持隆升地貌并作为物源区向周遭输送沉积物。(3)早新生代(喜马拉雅早—中期)近NW-SE向强伸展断陷环境下,研究区发生近S-N向的双向拆离活动,南侧黄河口凹陷持续向南断陷形成箕状、半地堑状构造,北侧渤中凹陷地层发生向北的断陷拆离,现渤南低凸起西段则受张扭-拆离活动影响呈现“西高东低、西窄东宽”的地貌特征,最终形成现今“两凹夹一凸”的构造格局,为厚层的新生代沙河街组烃源岩以及东营组盖层的沉积提供了空间。

关键词：渤南低凸起西段印支运动燕山运动喜马拉雅运动构造地貌恢复

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引入评价-分析职能提高学校管理质量

华东师范大学学报（教育科学版） 1990年第1期8卷 37-47页

作者：史根东中央教科所教育管理研究室

一、引进评价-分析职能,建立学校管理过程的系统结构在我国近些年编写的学校管理学著作中,不少借用了美国企业管理专家戴明的学说来说明学校管理过程和周期。根据这种戴明环学说,管理过程由计划、实施、检查、总结(或者计划、组织、检... 详细信息

一、引进评价-分析职能,建立学校管理过程的系统结构在我国近些年编写的学校管理学著作中,不少借用了美国企业管理专家戴明的学说来说明学校管理过程和周期。根据这种戴明环学说,管理过程由计划、实施、检查、总结(或者计划、组织、检查、处理)四个环节所组成。

关键词：学校管理管理质量教育管理

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我国教育存在的问题与现代教育技术初探

华东师范大学学报（教育科学版） 1989年第2期7卷 67-73页

作者：张杰夫中央教科所教育技术研究室

'我国正处在社会主义的初级阶段。'这一论断必然对教育产生重大影响。如何认识和发展社会主义初级阶段的教育,特别是有计划的商品经济、竞争机制与发展教育的关系,是教育界的重要研究课题。为此,本刊开辟'讨论:商品经济·竞争机制·教... 详细信息

'我国正处在社会主义的初级阶段。'这一论断必然对教育产生重大影响。如何认识和发展社会主义初级阶段的教育,特别是有计划的商品经济、竞争机制与发展教育的关系,是教育界的重要研究课题。为此,本刊开辟'讨论:商品经济·竞争机制·教育改革'一栏,以促进深入研究。欢迎来稿,参加讨论。

关键词：现代教育技术教育策略计算机辅助教育学习过程教育改革发展社会教学效果学校教育语言实验室教育电视

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西部地区人力资源开发与人才聚集对策

教育研究 2000年第9期21卷 9-14页

作者：连秀云毕诚中央教科所中央教科所教育史研究室研究员。北京100088

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略论教育投资战略的演变及其形式

高等教育研究 1992年第1期13卷 60-63页

作者：王向东中央教科所教育理论研究室

教育投资是投入教育领域中,用于培养不同熟练程度的后备劳动力和专门人才以及提高现有劳动力智力的人力、物力的货币表现形式.教育投资战略则是为了满足未来若干年教育投资需求所作出的整体和全面规划.教育投资战略是经济发展过程中一... 详细信息

教育投资是投入教育领域中,用于培养不同熟练程度的后备劳动力和专门人才以及提高现有劳动力智力的人力、物力的货币表现形式.教育投资战略则是为了满足未来若干年教育投资需求所作出的整体和全面规划.教育投资战略是经济发展过程中一项重要的宏观经济决策,它直接影响着经济增长的成功与否.从战后各国经济发展的历史来看,以教育投资的比例为特征来划分,存在着重视物力投资、重视人力开发和教育投资以及人力、物力投资协调平衡等三种不同的发展战略.本文拟就前两种投资战略产生的背景。

关键词：世界教育投资

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关于教育扶贫若干问题的思考

教育研究 1997年第9期18卷 62-66页

作者：魏向赤中央教科所教育理论研究室

关于教育扶贫若干问题的思考●魏向赤一、教育扶贫的主要形式（一）政府扶贫——国家贫困地区义务教育工程为推动贫困地区普及义务教育，自１９９５年起，党和政府设立专项资金，实施国家贫困地区义务教育工程。这是一项教育扶贫的伟大... 详细信息

关于教育扶贫若干问题的思考●魏向赤一、教育扶贫的主要形式（一）政府扶贫——国家贫困地区义务教育工程为推动贫困地区普及义务教育，自１９９５年起，党和政府设立专项资金，实施国家贫困地区义务教育工程。这是一项教育扶贫的伟大工程。在中央财政十分困难的情况下，...

关键词：教育扶贫贫困地区公共产品若干问题收入分配义务教育工程市场经济条件社会主义市场经济体制私人产品普及义务教育