检索结果-南通市图书馆

中国高等教育 2011年第10期 24-26页

作者：严冰何菁中央广播电视大学

从2004年至今。中央电大残疾人教育学院已经走过7个多年头。目前学院已初具规模，逐步构建起了比较完整的残疾人远程教育体系，在服务理念、教学模式、教学方法等方面探索出了一条值得学习和借鉴的道路。为实现教育公平做出了贡献。

关键词：广播电视大学残疾人历史视野远程教育体系教育学院中央电大服务理念教学模式

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远程教育教学模式:一个整体性理论架构

中国远程教育 2007年第1S期 33-35页

作者：吴国祥中央广播电视大学

远程教育教学模式是近年学界较为关注的一个问题,但迄今未能形成一个较为统一而明确的宏观表述。本文通过重构教学过程与教学环节之间的关系,试图提出一个远程教育教学模式的整体性理论框架。同以往观点的根本区别在于把考试和学习支持... 详细信息

远程教育教学模式是近年学界较为关注的一个问题,但迄今未能形成一个较为统一而明确的宏观表述。本文通过重构教学过程与教学环节之间的关系,试图提出一个远程教育教学模式的整体性理论框架。同以往观点的根本区别在于把考试和学习支持服务作为过程而不是环节,并由此形成以教学过程、教学支持服务过程、学习过程、考核测评过程等四个过程为支柱的理论框架。笔者认为,把考试作为过程将使远程教育教学模式在整体上趋于成熟,也是把学习过程真正落实的关键所在,对远程教育教学模式的建构具有深远意义。

关键词：教学模式理论框架过程环节整体性

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国家开放大学的历史使命

中国高等教育 2011年第13期 33-35页

作者：杨志坚中央广播电视大学

“办好开放大学”，探索“开放大学建设模式”，是国家对教育提出的具体任务之一。中央广播电视大学作为试点单位之一，在深入研究、广泛征求意见的基础上。提出了“国家开放大学建设方案”。这个“方案”已经国家教育咨询委员会和教育... 详细信息

“办好开放大学”，探索“开放大学建设模式”，是国家对教育提出的具体任务之一。中央广播电视大学作为试点单位之一，在深入研究、广泛征求意见的基础上。提出了“国家开放大学建设方案”。这个“方案”已经国家教育咨询委员会和教育部党组审议通过。从此。拉开了国家开放大学筹备、建设的序幕。

关键词：开放大学国家中央广播电视大学历史咨询委员会教育部大学建设试点单位

案例分析：远程开放教育学习者学习费用支出的影响因素

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中国远程教育 2008年第9期 48-51页

作者：李莹张少刚夏桂松中央广播电视大学南京广播电视大学

本文以南京电大在读远程开放教育的学生个人学习费用支出为案例,实证研究了南京地区远程开放教育学习者的社会经济特征、学习费用支出情况。通过回归分析认为,年级、工作单位性质,以及年个人总开支是影响学习费用支出达到显著水平的重... 详细信息

本文以南京电大在读远程开放教育的学生个人学习费用支出为案例,实证研究了南京地区远程开放教育学习者的社会经济特征、学习费用支出情况。通过回归分析认为,年级、工作单位性质,以及年个人总开支是影响学习费用支出达到显著水平的重要因素。在此基础上提出,远程教育机构提供学习支持服务,对不同年级的学习者的服务内容和重点应有所不同,对支付能力强和支付能力弱的不同群体应有不同的支持策略,也意味着教育机构办学定位选择等建议。

关键词：远程教育教育经济成本效益回归分析

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中国电大三十年开放实践与新时期新使命

中国远程教育 2008年第22期 42-43页

作者：葛道凯中央广播电视大学校长、教授

今年是改革开放30周年，同时，也是小平同志批示创建电大30周年，还是我国现代远程教育发展10年。今年，国家正式启动了中长期教育改革和发展规划纲要的调研和起草工作。因此对于国家教育来说，今年是一个非常重要的年份。大家都在思考... 详细信息

今年是改革开放30周年，同时，也是小平同志批示创建电大30周年，还是我国现代远程教育发展10年。今年，国家正式启动了中长期教育改革和发展规划纲要的调研和起草工作。因此对于国家教育来说，今年是一个非常重要的年份。大家都在思考，如何总结过去的成果，如何进一步解放思想，如何破解我们当前所面对的难题，从而为未来的发展描绘一个更好的蓝图。

关键词：改革开放电大实践中国发展规划纲要教育发展现代远程起草工作

基于WEB2．0的数字化教学环境与资源建设的研究与实验

维普期刊数据库评论

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中国远程教育 2009年第15期 32-40页

作者：严冰方慕真中央广播电视大学中央广播电视大学教学评估(督导)办公室

针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学... 详细信息

针对基于计算机网络的远程教育课程教学存在的问题,利用WEB2.0的技术和理念,通过有设计的实验方法,研究基于WEB2.0的混合式教学模型、"大教研室"机制课程教学团队模型、分层多元支持服务模型和用户参与式技术模型,探索了支持混合式教学的资源建设模型,初步实现了学习资源、学习环节和学习过程的贯通,构建了支持分层多元服务的"一站式"教学环境,提高了学生网上学习的参与度和网上教学效果。两门实验课程被评为2008年国家网络教育精品课程,课题研究成果已在广播电视大学其他课程中推广应用。

关键词： WEB2.0 数字化教学环境资源建设模型

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教学设计理论和远程教学系统开发

中国电化教育 2001年第5期 48-51页

作者：丁兴富中央广播电视大学 100031

2.远程教育的教学系统开发和教学设计理论教育技术界普遍认为,教学设计和教学系统开发是教育技术中最成熟、对教与学实际贡献最大的领域.在开放与远程教育中,情形完全一样.

关键词：教学设计理论教育技术远程教学课程设置教学系统开发

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U-matic-sp录象机的特点

电视技术 1990年第6期14卷 31-37页

作者：徐锦培中央广播电视大学

U-matlc-sp 3/4英寸录象机是在U-matic-H 3/4英寸录象机的基础上发展起来的。与U-matic-H相比,它采用了SP模式、新的亮色分离、色信号增强等新的信号处理电路,并使用新的盒式录象带——SP带,实现了高质量的图象记录和信号重放。本文将U-... 详细信息

U-matlc-sp 3/4英寸录象机是在U-matic-H 3/4英寸录象机的基础上发展起来的。与U-matic-H相比,它采用了SP模式、新的亮色分离、色信号增强等新的信号处理电路,并使用新的盒式录象带——SP带,实现了高质量的图象记录和信号重放。本文将U-matic-SP机与U-matic-H作一些比较,从中找出它们在信号处理上的特点。为叙述方便,本文将U-matie-SP录象机简称为SP机。

关键词：录象机 U-matic-SP型

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谈高等教育的质量观与质量评价

中国高等教育 2008年第19期 19-21页

作者：张有声北京广播电视大学副校长

纵观世界高等教育发展,质量都是各国高等教育发展的核心问题,也是21世纪各国高等教育改革的根本问题。无论是讲求高等教育发展与经济社会发展的协调关系,还是研讨形成与市场经济发展相一致的高等教育运行机制,都离不开对高等教育质量的... 详细信息

纵观世界高等教育发展,质量都是各国高等教育发展的核心问题,也是21世纪各国高等教育改革的根本问题。无论是讲求高等教育发展与经济社会发展的协调关系,还是研讨形成与市场经济发展相一致的高等教育运行机制,都离不开对高等教育质量的研究。在我国高等教育质量日益成为社会关注的焦点．并成为高教发展工作的重中之重。社会对教育评价是与教育的质量联系在一起的，良好的教育评价对教育的改革和发展、教育的质量状况具有甄别、导向、激励和调控作用。

关键词：高等教育发展质量评价质量观高等教育改革经济社会发展高等教育质量教育运行机制市场经济发展

开放学习的定义及其与远程教育的关系——对远程教育和开放学习基本概念的探讨(4)

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中国电化教育 2000年第8期 46-49页

作者：丁兴富中央广播电视大学 100031