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家乡的臊子面

初中生 2018年第Z5期 61-62页

作者：何子怡中国音乐学院附中"海潮文学社"

我的家乡,八百里秦川脚下的宝鸡,古称陈仓,是华夏始祖炎帝故里、周秦王朝的发祥地。"姜太公钓鱼,愿者上钩"的钓鱼台和"周公吐哺,天下归心"的周公庙,诉说着周人在此崛起的奥秘,是个历史文化源远流长的城市。宝鸡的美食也非常丰富。这里... 详细信息

我的家乡,八百里秦川脚下的宝鸡,古称陈仓,是华夏始祖炎帝故里、周秦王朝的发祥地。"姜太公钓鱼,愿者上钩"的钓鱼台和"周公吐哺,天下归心"的周公庙,诉说着周人在此崛起的奥秘,是个历史文化源远流长的城市。宝鸡的美食也非常丰富。这里盛产小麦,最出名的自然是面食:擀面皮、肉夹馍、裤带面、羊肉泡馍、锅盔馍……还有我最喜欢的臊子面。臊子面是宝鸡的招牌美食,相传始于秦始皇时期,距今已有两千多年的历史。经过两

关键词：臊子面

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如果愿意,你也是明星

初中生 2018年第Z5期 58-59页

作者：熊俊豪中国音乐学院附中"海潮文学社"

出门在外,常有人问:"我看你好眼熟呀,是不是拍过电影啊?""你真幸运。你是怎么被选中的?"每逢这时,我都想告诉对方,如果愿意,你也是明星。这么说绝对有根据。就拿我两岁时候的一次"机会"来说吧。那年夏天,爸爸的一个朋友要拍一个"幼儿早... 详细信息

出门在外,常有人问:"我看你好眼熟呀,是不是拍过电影啊?""你真幸运。你是怎么被选中的?"每逢这时,我都想告诉对方,如果愿意,你也是明星。这么说绝对有根据。就拿我两岁时候的一次"机会"来说吧。那年夏天,爸爸的一个朋友要拍一个"幼儿早教点读机"的广告。好奇的爸爸带我去现场看热闹。那天天气异常闷热,参加拍摄的几位小演员都只有几岁大。其中一位主角"耍大

关键词：拍摄过程羽绒服影视剧

对音乐院校附中文学社团现状与发展策略的反思

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文学教育(上) 2018年第3期 177-179页

作者：钱艳中国音乐学院附属中等音乐专科学校

文学社团是语文学习中最好的综合性学习形式,是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。作为中等职业学校范畴的音乐学院附中,其不同于普通中学的语文教学模式、状况,决定了文学社团活动对于这类学校的语文学习,更具必要性、... 详细信息

文学社团是语文学习中最好的综合性学习形式,是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。作为中等职业学校范畴的音乐学院附中,其不同于普通中学的语文教学模式、状况,决定了文学社团活动对于这类学校的语文学习,更具必要性、重要性,以及更具独特性、挑战性。本文是笔者在反思理论指导下,立足本人工作单位(中国音乐学院附中),从长期担任文学社团指导教师的实际角色出发,与语文组同仁一起,在理论与实践两方面,总结实践操作的经验,为文学社团活动的研究提供思路,为语文教学改革贡献微薄之力。

关键词：文学社团反思

想当施手时,巨刃磨天扬——庄捃华《音乐文学概论》编后记

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中国音乐 2007年第2期 97-101,121页

作者：王照乾中国音乐学院附中

庄捃华才学俊逸,惜英年早谢,离开我们倏忽已是十八个春秋。如今,她的呕心沥血之作《音乐文学概论》,经她的学生吴苏宁、她的爱人郦苏元诸君刻苦努力,整校告竣;又蒙中国音乐学院杨静茂副院长慧眼识珠,终于将可付梓出版,颖脱面世了。此时... 详细信息

庄捃华才学俊逸,惜英年早谢,离开我们倏忽已是十八个春秋。如今,她的呕心沥血之作《音乐文学概论》,经她的学生吴苏宁、她的爱人郦苏元诸君刻苦努力,整校告竣;又蒙中国音乐学院杨静茂副院长慧眼识珠,终于将可付梓出版,颖脱面世了。此时此刻,我捧读她这份沉甸甸的遗稿,又时而辍读驰思,真有无限往事涌上心头,禁不住有些话想说。

关键词：庄捃华音乐文学概论编后记

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层层剥笋式讲读史传类文言文

文学教育(上) 2018年第5期 82-83页

作者：袁丽霞中国音乐学院附中

史传类文言文的教学可以层层剥笋式讲读,要根据文章的特点合理安排入手之处,老师的设问要由浅入深、层层深入,不断提问、环环相扣,以学生为主体,老师为主导,教学过程中,由老师引导学生阅读、思考、讨论。从而激发学生学习文言文的兴趣;... 详细信息

史传类文言文的教学可以层层剥笋式讲读,要根据文章的特点合理安排入手之处,老师的设问要由浅入深、层层深入,不断提问、环环相扣,以学生为主体,老师为主导,教学过程中,由老师引导学生阅读、思考、讨论。从而激发学生学习文言文的兴趣;让学生整体把握文章内容,借助语境理解词句;把阅读权还给学生,让学生体验到阅读的快乐;让学生掌握学习史传类文言文的方法,提升学生对文言文的感受能力与阅读能力,领略中华传统文化,领悟民族精神。

关键词：史传类文言文阅读能力层层剥笋阅读

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最佳解释推理:荆轲刺秦王

工业和信息化教育 2017年第5期 68-72页

作者：张洪英中国音乐学院附中北京100025

本文将赫尔利对假说进行试验性接受的判断标准——充足性、内部融贯性、外部一致性和富有成果性,移植到对文学经典进行解释的评估与判断中,以解读"荆轲刺秦王"为例,依据这些标准对荆轲人物形象的不同解释进行评估,认为荆轲不是侠士,而... 详细信息

本文将赫尔利对假说进行试验性接受的判断标准——充足性、内部融贯性、外部一致性和富有成果性,移植到对文学经典进行解释的评估与判断中,以解读"荆轲刺秦王"为例,依据这些标准对荆轲人物形象的不同解释进行评估,认为荆轲不是侠士,而是受人雇佣、为燕丹效命、无奈而缺乏自信的刺客。在此基础上,指出人们在解释文学经典时,由于缺乏标准可依而出现的思维缺陷,比如借题发挥、攀扯附会、诉诸权威等。

关键词：解释的标准侠士刺客借题发挥攀扯附会诉诸权威

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批判性阅读:《冯谖客孟尝君》

工业和信息化教育 2015年第7期 89-93页

作者：张洪英中国音乐学院附中北京100025

本文以批判性思维的ABE模式解读文学作品《冯谖客孟尝君》。对《冯谖客孟尝君》所意向的主流思想,现存的解释主要有"民本"说和"知己"说,它们与文学解释的一般原则不合,文本取证也显得牵强附会。作者在分析"民本"说和"知己"说中所存在的... 详细信息

本文以批判性思维的ABE模式解读文学作品《冯谖客孟尝君》。对《冯谖客孟尝君》所意向的主流思想,现存的解释主要有"民本"说和"知己"说,它们与文学解释的一般原则不合,文本取证也显得牵强附会。作者在分析"民本"说和"知己"说中所存在的教条思维和偏见的基础上,提出了另一种富有竞争性的解释—"谋略"说,基于解释的充分性、融贯性、一致性原则和文本证据给出论证。

关键词：教条式思维开放性思维最佳解释论证 “谋略”说

梅菲斯托的世界——交响诗《梅菲斯托圆舞曲》赏析

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初中生 2018年第Z5期 60-60页

作者：夏诗澜中国音乐学院附中"海潮文学社"

一次与朋友们闲聊,他们谈到了《梅菲斯托圆舞曲》这首钢琴曲。当时我还从未听过这首曲子,看到大家如此热烈地讨论着,我不禁好奇:这究竟是一首怎样的曲子?我迫不及待地开始寻找有关这支乐曲的一切信息——作曲家李斯特、作家歌德、诗剧... 详细信息

一次与朋友们闲聊,他们谈到了《梅菲斯托圆舞曲》这首钢琴曲。当时我还从未听过这首曲子,看到大家如此热烈地讨论着,我不禁好奇:这究竟是一首怎样的曲子?我迫不及待地开始寻找有关这支乐曲的一切信息——作曲家李斯特、作家歌德、诗剧《浮士德》、魔鬼梅菲斯托……随着了解的深入,我发现作曲家李斯特还在1862年将这首钢琴曲改编成了管弦乐的交响诗,这更激发了我的兴趣。一个安静的夜晚,我打开播放器,开始

关键词：交响诗圆舞曲

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李拾齐诗歌四首

东方少年（快乐文学） 2013年第2期 41-42页

作者：李拾齐中国音乐学院附中

又一个雨天天上砸下暴雨，其实是我思想的凝聚，天空鸣起炸雷，在呼应我灵魂的光辉。谁让这世界不听我言语，只给我那残喘的呼吸。我只能用这阴暗的雨，骇人的雷，奏出雄壮的曲；世界啊！你竟嫌我吵，嫌我闹。瓢泼堆成潮，思想化作刀。... 详细信息

又一个雨天天上砸下暴雨，其实是我思想的凝聚，天空鸣起炸雷，在呼应我灵魂的光辉。谁让这世界不听我言语，只给我那残喘的呼吸。我只能用这阴暗的雨，骇人的雷，奏出雄壮的曲；世界啊！你竟嫌我吵，嫌我闹。瓢泼堆成潮，思想化作刀。吞没这无边的晦暝；刺瞎这庸神的老眸！

关键词：小学生语文学习阅读知识课外阅读