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作者

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中国音乐大典·音像编》京剧音乐数据分析与研究
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中国音乐 2024年 第3期 96-106,205页
作者: 石莹 中国音乐学院附中 中国音乐学院
中国音乐大典·音像编》共收录16521条京剧音乐作品,所收作品的时间范围为1898—2016年,此时段与社会政治变迁、京剧题材的变化相关联,与中国传媒行业发展进程相重叠,音像媒介的普遍应用很大程度上丰富了京剧音乐作品以往的传播生态,... 详细信息
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音乐表演声音感——论民族器乐演奏、教学中听觉习惯的建构与传承过程
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音乐研究 2024年 第2期 60-62,I0013,I0014,63-66页
作者: 齐琨 中国音乐学院
音乐表演研究中,对“声音感”这一概念的讨论较为少见。从“声音感”与“听觉习惯”的角度观察,中国民族器乐演奏中技法练习的实质在于建立听觉习惯,技法教学的实质在于培养听觉习惯,音乐表演传承与创新的实质在于继承与创造声音感。
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缘自“叠演”的“层析”——蒙古族口传音乐胡仁乌力格尔演唱流派的风格生成研究
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中央音乐学院学报 2024年 第1期174卷 110-131页
作者: 齐琨 中国音乐学院
在胡仁乌力格尔的口头表演实践过程中,胡尔奇们在“曲调框架”上叠加了构成流派特征的演乐内容,论文称其为“叠演”。因为在风格生成与传承过程中具有“叠演”的特征,论文对内蒙古自治区兴安盟科尔沁右翼中旗胡仁乌力格尔三大流派核心... 详细信息
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庆阳唢呐音乐结构灵活性特征研究
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中国音乐 2024年 第2期 131-138页
作者: 苏秋如 中国音乐学院
庆阳唢呐,是以唢呐为主奏乐器的鼓吹乐,流行于甘肃省庆阳地区,2006年获国务院批准成为第一批国家级非物质文化遗产。本文选择庆阳唢呐曲牌中的只曲、套曲,聚焦实际表演、文献乐谱中音乐结构所呈现的不同层面的固定与变化现象,即比较分... 详细信息
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音乐课程标准“以美育人”的价值取向及实现路径
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课程.教材.教法 2024年 第3期44卷 134-139页
作者: 郭彪 张清 中国音乐学院教育学院 北京100101 中国音乐学院 中国音乐学院中国音乐研究基地 北京100101
“以美育人”是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》开宗明义强调的课程理念。音乐课程将美育贯穿育人的全过程,体现在音乐课程标准的价值内涵、价值特征及价值功能等维度。音乐课程育人价值呈现由学科本位到素养本位、由学科价值到育... 详细信息
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永远的榜样 无尽的思念——怀念恩师严良堃先生
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中国音乐 2024年 第1期 5-12,F0002页
作者: 李心草 中国音乐学院
严良堃先生是推动我国指挥艺术和合唱艺术发展的一代音乐巨擘,也是《黄河大合唱》这一弘扬中华民族伟大精神经典曲目的权威诠释者。在严良堃先生诞辰一百周年之际,本文深情追忆在求学、成长过程中严先生的言传身教、耳提面命,深切缅怀... 详细信息
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从实践的观点出发——以杨荫浏为代表的中国古代音乐史学科全新构建
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中国音乐 2024年 第3期 107-123页
作者: 修海林 中国音乐学院
本文以杨荫浏《中国古代音乐史稿》为研究对象,选择从新的音乐历史哲学观促成新的音乐史学转型、得益于传统音乐实践与认知的助力、学科知识系统新的建构、深化学术内涵的专题性研究成果这四个方面立论阐发。其论述将杨荫浏的《中国古... 详细信息
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胡尔奇素描:蒙古族说书艺人小传文本与形象建构
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民族艺术 2024年 第1期 137-151页
作者: 齐琨 中国音乐学院
少数民族音乐历史书写的一个重要特征是由多重材料构成讲述链环。在蒙古族说书艺人胡尔奇的小传中,除了涉及的生平经历外,胡尔奇的习艺过程、传艺方式、演艺特点、擅长作品等,共同构成了相关胡仁乌力格尔的民间知识。这些民间知识存在... 详细信息
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王中山谈艺录
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中国音乐学 2024年 第1期 20-26页
作者: 齐琨 中国音乐学院
音乐表演理论的探索过程中,笔者越来越多地感受到表演者的技法选择、听觉习惯的建立、教学内容的设计,都与其自身的声音感相关。作为表演实践者与传授者,演奏家们如何表达与传承声音感?本文从王中山教授的演奏体验与教学经验中,总结... 详细信息
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追忆旋律大师 传承民族薪火——施光南音乐艺术馆暨《施光南全集·声乐卷》首发系列学术活动评述
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人民音乐 2024年 第4期 54-57页
作者: 路艳 中国音乐学院
施光南是中国当代音乐历史上艺术成就斐然的作曲家,被称为“时代歌手”(李凌语)。他在声乐作品领域的成果如一颗颗璀璨的明星,在中国音乐的浩瀚星空中熠熠生辉。他的作品不仅精湛诠释了高超的音乐技术,更是对祖国和人民的深情告白。他... 详细信息
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