检索结果-南通市图书馆

关于优化音乐与舞蹈学专业研究生课程设置的思考——以中国音乐学院研究生课程设置建设和改革为例

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北方音乐 2017年第11期37卷 217-218页

作者：李一丹中国音乐学院研究生院

研究生课程建设是研究生教育发展和改革的题中之义。本文从中国音乐学院研究生课程设置建设出发，探析了音乐与舞蹈学专业硕士研究生课程建设的理念和方法，对中国音乐学院音乐与舞蹈学专业研究生课程建设的成果与经验进行了深入的思考。

关键词：音乐与舞蹈学专业研究生课程设置

来自汾河畔的歌声——中国音乐学院声乐硕士研究生杜兵印象

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歌唱世界 2011年第11期 48-49页

作者：喀蔚宇中国音乐学院

如果在声乐界里谈起杜兵,也许很多人尚不知道,但在不乏知名歌手的中国音乐学院2010级声乐硕士研究生班里,杜兵可也是佼佼者。这不仅仅因为她是以优异成绩考入研究生班的,更是因为她的综合素质过人。如果在人群中遇到杜兵,人们总会因她... 详细信息

如果在声乐界里谈起杜兵,也许很多人尚不知道,但在不乏知名歌手的中国音乐学院2010级声乐硕士研究生班里,杜兵可也是佼佼者。这不仅仅因为她是以优异成绩考入研究生班的,更是因为她的综合素质过人。如果在人群中遇到杜兵,人们总会因她不凡的艺术气质而多看一眼;

关键词：中国音乐学院硕士研究生声乐界温可铮艺术气质声乐艺术叶佩英中国声乐综合素质我爱这土地

研究生层次传统音乐教学的课程设置及其构想——以中国音乐学院为例(发言提纲)

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乐府新声（沈阳音乐学院学报） 2016年第4期34卷 73-74页

作者：赵晓楠中国音乐学院音乐学系

“传统音乐课（或称‘民族民间音乐、民族音乐’）”在国内各专业音乐院校中都处在重要的基础课程地位,从1950年代至今已经在课程设置、教学模式、教材建设、师资培养等方面形成了一套比较完整、相对统一的体系。但毋庸置疑的是这一体... 详细信息

“传统音乐课（或称‘民族民间音乐、民族音乐’）”在国内各专业音乐院校中都处在重要的基础课程地位,从1950年代至今已经在课程设置、教学模式、教材建设、师资培养等方面形成了一套比较完整、相对统一的体系。但毋庸置疑的是这一体系主要是在本科层次的教学实践和经验上形成的。以建设民族音乐教育教学体系为己任的中国音乐学院,其传统音乐课程的教学亦体现出这一特点。

关键词：中国音乐学院课程设置音乐教学研究生层次发言提纲传统教育教学体系民族民间音乐

当代欧洲青少年音乐文化：主要特征、生成机理与借鉴启示

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中国青年研究 2025年

作者：陈若旭西南大学音乐学院

当代欧洲青少年音乐文化具有独特的地域样态、群体特征和生成机理。其主要特征包括多元融合与文化包容的音乐景观、集体共创与个性探索的音乐参与、技术创新与艺术探索的前沿表达、情感抒发与文艺审美的深层互动。当代欧洲青少年音乐文... 详细信息

当代欧洲青少年音乐文化具有独特的地域样态、群体特征和生成机理。其主要特征包括多元融合与文化包容的音乐景观、集体共创与个性探索的音乐参与、技术创新与艺术探索的前沿表达、情感抒发与文艺审美的深层互动。当代欧洲青少年音乐文化通过传统融入、教育发展、创新驱动等共同作用生成，其对我国青少年音乐文化发展及教育的启示包括应坚持红色音乐文化的引领作用，突出传统文化的传承与融入，推动音乐艺术创新与文化产业发展，促进青少年社会发展与情感疗愈功能的提升，强化对音乐中的消极亚文化传播的风险管控等。

关键词：青少年音乐文化音乐教育欧洲音乐

中美艺术管理硕士研究生入学要求比较之思考——以中国音乐学院艺术管理专业和美国乔治梅森大学艺术管理专业为例

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艺术教育 2014年第1期 48-49页

作者：张笑千中国音乐学院

文章通过对中国音乐学院艺术管理专业硕士研究生和美国乔治梅森大学艺术管理专业硕士研究生招生准入标准进行比较,从而引发对中美艺术管理专业硕士研究生入学要求特点的思考。

关键词：中国音乐学院乔治梅森大学艺术管理硕士研究生入学要求

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钢琴艺术与太极文化的融合与创新

大众文艺 2025年第1期 52-54页

作者：莫谨如代霜蓉中国音乐学院

钢琴艺术与太极文化分别是中西方文化的代表，两者的融合发展对于中华传统文化的创新转化具有重要的借鉴意义。文章运用文献资料法和比较分析法，探究二者内在联系与共通处，提出融合创新路径。研究表明，太极与钢琴在哲学观念上均追求... 详细信息

钢琴艺术与太极文化分别是中西方文化的代表，两者的融合发展对于中华传统文化的创新转化具有重要的借鉴意义。文章运用文献资料法和比较分析法，探究二者内在联系与共通处，提出融合创新路径。研究表明，太极与钢琴在哲学观念上均追求平衡与合一，前者强调阴阳平衡、天人合一，后者注重对比融合、琴人合一；技法上也都体现和谐与平衡的统一。太极的和谐思想等为钢琴创作提供新思路。该研究为钢琴教育等提供新视角，为中西方文明互鉴开拓新思路，也为同类研究提供理论参考，具有重要意义。

关键词：钢琴艺术太极文化融合创新发展路径

来源：博看期刊

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石墨烯高次谐波中焦散效应的取向依赖

中国科学:物理学力学天文学 2025年第1期 97-103页

作者：董福龙闫嘉宇刘杰河北大学物理科学与技术学院中国工程物理研究院研究生院

本文利用两能带密度矩阵方程计算了红外线偏振激光辐照石墨烯时取向依赖的总高次谐波谱.不同于原子中谐波焦散效应出现在截止频率处,数值结果表明石墨烯中焦散增强谐波的能量明显偏离谐波谱截止频率,且具有显著的取向依赖.通过求解鞍点... 详细信息

本文利用两能带密度矩阵方程计算了红外线偏振激光辐照石墨烯时取向依赖的总高次谐波谱.不同于原子中谐波焦散效应出现在截止频率处,数值结果表明石墨烯中焦散增强谐波的能量明显偏离谐波谱截止频率,且具有显著的取向依赖.通过求解鞍点方程,揭示了焦散效应取向依赖的机制源于当激光偏振方向变化时,第一布里渊区两个Dirac点的不等价性.我们也研究了不同取向角下焦散谐波能量对激光强度的依赖,发现当激光偏振方向逐渐偏离石墨烯“扶手椅”方向时,其对激光强度的依赖逐渐减弱.本文中焦散效应取向依赖的研究可能在确定石墨烯晶格取向方面具有潜在的应用价值.

关键词：高次谐波焦散效应石墨烯取向依赖

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转录组测序分析冷水游泳运动调节大鼠机体炎症反应的机制

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中国组织工程研究 2025年

作者：司俊成彭丽娜孙莉莉王宇石磊沈雯慧李孟琪臧万里哈尔滨体育学院研究生院哈尔滨体育学院运动科学与健康学院

背景：冷环境中运动，机体炎症反应受冷应激及运动应激双因素作用，其作用机制仍有待探究。目的：基于转录组测序技术探究冷水游泳对大鼠机体炎症反应的影响及机制。方法：40只雄性SD大鼠随机分为室温对照组、室温游泳组、冷水对照组、... 详细信息

背景：冷环境中运动，机体炎症反应受冷应激及运动应激双因素作用，其作用机制仍有待探究。目的：基于转录组测序技术探究冷水游泳对大鼠机体炎症反应的影响及机制。方法：40只雄性SD大鼠随机分为室温对照组、室温游泳组、冷水对照组、冷水游泳组，每组10只。室温对照组无干预，自由进食；室温游泳组游泳30 min/次，6次/周，共5周，水温(28±2)℃，水深35 cm；冷水对照组将大鼠放在水深3 cm的水箱中，水温(18±2)℃，自由活动；冷水游泳组游泳30 min/次，6次/周，共5周，水温(18±2)℃，水深35 cm。ELISA法检测各组大鼠血清白细胞介素6、肿瘤坏死因子α和高敏C-反应蛋白表达水平；基于转录组测序结果筛选差异表达基因绘制韦恩图和热图，并进行基因本体论和京都基因与基因组百科全书富集分析，蛋白互作网络筛选核心基因；RT-qPCR检测大鼠脾脏组织IRF7,OAS2,OASL mRNA表达情况。结果与结论：(1)ELISA检测结果显示，与室温对照组相比，室温游泳组和冷水游泳组各炎症指标水平显著升高(P <0.05)，冷水对照组无显著差异；与室温游泳组相比，冷水游泳组各炎症指标表达无显著差异；与冷水对照组相比，冷水游泳组白细胞介素6和肿瘤坏死因子α表达呈上升趋势，高敏C-反应蛋白表达水平显著上升(P <0.05)；(2)转录组分析结果显示，韦恩图显示受温度及运动干预双因素影响的差异表达基因共有39个；聚类热图分析结果表明，室温游泳组和冷水游泳组基因表达趋势整体相似，冷水对照组呈相反趋势；基因本体论和京都基因与基因组百科全书富集分析结果表明，差异表达基因富集于免疫系统、运动、核酸结合转录因子活性、NOD样受体信号通路等途径，NOD样受体信号通路富集基因数相对较多，且q value值较小，可能为关键通路；蛋白互作网络筛选出IRF7,OAS2,OASL,IFIT2,IFIT3等核心基因；(3)RT-qPCR验证结果显示，与室温对照组相比，室温游泳组和冷水游泳组大鼠IRF7,OAS2,OASL mRNA表达水平显著升高(P <0.01)，冷水对照组无显著差异；与冷水对照组相比，冷水游泳组各基因表达水平显著升高(P <0.01)；(4)提示冷水游泳能够促进炎症反应，其机制可能通过NOD样受体信号通路调节。

关键词：冷水游泳炎症反应转录组 NOD样受体信号通路差异表达基因工程化组织构建

艺术思政视域下陕西红色文化在钢琴实践教学中的应用

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陕西教育（高教版） 2025年第1期 94-96页

作者：黄南淞西安音乐学院钢琴系

陕西是中华民族古代文明的发祥地之一,在中国革命史上扮演了至关重要的角色,厚重的红色文化底蕴成为音乐教育教学中非常宝贵的艺术思政资源。把流传至今的红色故事、红色人物融入钢琴实践教学中,不仅丰富了钢琴实践教学的内容,而且有利... 详细信息

陕西是中华民族古代文明的发祥地之一,在中国革命史上扮演了至关重要的角色,厚重的红色文化底蕴成为音乐教育教学中非常宝贵的艺术思政资源。把流传至今的红色故事、红色人物融入钢琴实践教学中,不仅丰富了钢琴实践教学的内容,而且有利于学生音乐素养、欣赏水平的提升,能够为艺术思政教育目标的实现奠定扎实的基础。本文以艺术思政为研究视角,对陕西红色文化在钢琴实践教学中应用的重要性进行了分析,在此基础上指出了在艺术思政视域下陕西红色文化在钢琴实践教学中缺乏红色传承意识、红色音乐资源的利用方式单一、红色音乐资源传承方式不完善等问题,并针对这些问题提出了转变教学理念、深挖红色音乐资源、积极组织红色音乐实践活动、借助红色资源开展思政教育、借助现代教学工具将红色音乐资源融入教学环节等建议,以期为钢琴实践教学提供参考和借鉴。

关键词：艺术思政陕西红色文化钢琴实践教学应用