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高校两级中心组学习要注重四个结合——以中国计量学院为例

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新西部(下半月) 2009年第7期 85-85页

作者：孙安宁中国计量学院党委宣传部

本文探讨校院两级中心组学习规律,提出学习应注重四个结合:一是注重与解决问题相结合;二是注重与制度建设相结合;三是注重与方式创新相结合;四是注重与引领示范相结合,形成上下互动、双向循环的学习机制。

关键词：中心组注重结合

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“宏观调控”的规范内涵与制度表达

浙江学刊 2025年第1期 143-151页

作者：朱一飞中国计量大学法学院

作为中国法学自主知识体系中具有标识性、核心性的概念，“宏观调控”具有稳定的立体化的规范内涵：宏观调控是社会主义市场经济体制的有机组成部分和重要特征，是社会主义市场经济体制下国家对市场经济进行宏观调节和管理的经济职能，... 详细信息

作为中国法学自主知识体系中具有标识性、核心性的概念，“宏观调控”具有稳定的立体化的规范内涵：宏观调控是社会主义市场经济体制的有机组成部分和重要特征，是社会主义市场经济体制下国家对市场经济进行宏观调节和管理的经济职能，也是一个动态发展的权力体系和制度体系。以宏观调控条款为纽带，宪法与部门法在规范宏观调控的协动中形成了“框架秩序与实施机制双层结构”的制度表达：宪法社会主义市场经济规范体系及宏观调控条款构成国家实行宏观调控的框架秩序；而通过宏观调控条款的宪法委托，立法机关既负有宪法义务，又获得充分的裁量空间，得以在框架秩序之下对宏观调控予以具体化，从而构建和完善宏观调控的实施机制。

关键词：宏观调控规范内涵制度表达双层结构

用科学发展观主动培育优质生源--中国计量学院提高硕士生生源质量的探索与实践

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学位与研究生教育 2011年第1期 68-70页

作者：李肖伟张卫东邹志刚黄咏梅中国计量学院研究生部主任教授杭州310018 中国计量学院研究生部副主任工程师杭州310018 中国计量学院研究生部助理研究员杭州310018 中国计量学院

分析了非重点大学研究生生源质量不高的原因。指出教师是吸引和培养优质生源的主体,学校应构筑平台发挥教师的积极性和创造性,主动培育优质生源,不断提高生源质量,促进研究生教育全面、协调和可持续发展。

关键词：科学发展观研究生教育培养质量优质生源

我国鹌鹑产业技术与标准化发展现状与对策建议

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中国家禽 2025年

作者：廖文静赵欣煜叶鑫李想张凯迪李思思刘欣中国计量大学

鹌鹑产业是我国重要的养禽业之一，在我国分布广、在国际市场占有份额大。我国鹌鹑产业技术研究的发展与产业发展趋势基本保持一致，近年来的研究包含遗传、营养、畜产品加工等方面，但仍存在关键核心技术有待突破、科研投入有待加强、... 详细信息

鹌鹑产业是我国重要的养禽业之一，在我国分布广、在国际市场占有份额大。我国鹌鹑产业技术研究的发展与产业发展趋势基本保持一致，近年来的研究包含遗传、营养、畜产品加工等方面，但仍存在关键核心技术有待突破、科研投入有待加强、有价值的统计数据仍缺乏等挑战。实施鹌鹑产业标准化是推动产业高质量发展的必由之路，也是激发和发展农业新质生产力的有效途径。当前我国鹌鹑产业可参照标准包含国家标准、行业标准和地方标准，但仍面临标准数量偏少且各环节分布不均、从业者标准化意识有待加强、技术研究成果转化为标准有待加强等问题。文章在简要概述我国鹌鹑产业技术与标准化发展现状的基础上，分别从产业技术研究和标准化体系建设两个方面提出对策和建议，为助力我国鹌鹑产业高质量发展提供参考。

关键词：鹌鹑产业标准体系标准化产业技术

结合生命安全教育的体育教学改革与实践--以中国计量学院教学改革为例

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首都体育学院学报 2010年第3期22卷 69-75页

作者：李清季建成邬燕红中国计量学院浙江杭州310018

以"健康第一"思想为指导,以素质教育为核心,结合中国计量学院体育教学改革实践,介绍将生命安全教育融入高校公共体育教学改革实施计划、实施过程,并通过2年的实验研究,得出:将生命安全教育融入公共体育课教学能够提高学生安全知识与救... 详细信息

以"健康第一"思想为指导,以素质教育为核心,结合中国计量学院体育教学改革实践,介绍将生命安全教育融入高校公共体育教学改革实施计划、实施过程,并通过2年的实验研究,得出:将生命安全教育融入公共体育课教学能够提高学生安全知识与救护技能,有效地激发学生的学习积极性,提高学生各项身体素质。

关键词：生命安全教育公共体育课高校课程改革

标准化人才培养模式的实践与探索——以中国计量学院为例

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教育探索 2009年第12期 20-21页

作者：杨幽红李丹青中国计量学院标准化学院杭州310018 中国计量学院高教所杭州310018

标准化人才培养模式是在一定教育思想指导下,围绕标准化人才培养目标,形成的一种相对稳定的系统化、理论化的范型。它是标准化人才培养思想或理论的应用化、具体化和操作化。该模式的具体内容包括标准化人才的培养目标、课程体系、培养... 详细信息

标准化人才培养模式是在一定教育思想指导下,围绕标准化人才培养目标,形成的一种相对稳定的系统化、理论化的范型。它是标准化人才培养思想或理论的应用化、具体化和操作化。该模式的具体内容包括标准化人才的培养目标、课程体系、培养策略和教学评价四部分。

关键词：标准化人才培养模式实施

高校图书馆学科馆员交互型服务模式探索——以中国计量学院图书馆为例

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图书馆学研究 2012年第8期 99-100,F0003页

作者：郑岱霞中国计量学院图书馆

中国计量学院图书馆学科馆员围绕学校办学目标,开展交互型服务,不仅密切接触读者,而且贴近师生需求,具有灵活性、互动性、渗透性、参与性、特创性、合作性、开放性、社会性等优点,满足了不同层次读者的信息需求。

关键词：高校图书馆学科馆员交互型服务模式

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数据要素、市场一体化与高技术产业创新

系统工程理论与实践 2025年

作者：张矿伟王桂梅俞立平中国计量大学经济与管理学院浙江工商大学统计与数学学院

数据要素是数字化时代驱动高技术产业创新的全新动能,而市场一体化是促进高技术产业创新的外部环境支撑,将数据要素与市场一体化放在同一框架下研究其对高技术产业创新的影响十分必要。本文在理论分析基础上基于中国省级面板数据进行实... 详细信息

数据要素是数字化时代驱动高技术产业创新的全新动能,而市场一体化是促进高技术产业创新的外部环境支撑,将数据要素与市场一体化放在同一框架下研究其对高技术产业创新的影响十分必要。本文在理论分析基础上基于中国省级面板数据进行实证研究,综合采用面板回归模型、中介效应模型和面板门槛模型研究数据要素、市场一体化对高技术产业创新的影响效应。研究发现：(1)数据要素对高技术产业创新具有显著正向影响,且市场一体化正向调节了数据要素的创新驱动效应;(2)市场一体化具有显著的中介效应,数据要素能够通过促进市场一体化从而驱动高技术产业创新;(3)门槛效应表明,随着市场一体化门槛值提升,数据要素对高技术产业创新的影响呈现先增后降的趋势,当市场一体处于中等时更有利于发挥数据要素的创新驱动效应;(4)分维度回归分析表明,中部地区数据要素发展对高技术产业创新的正向影响显著大于东西部地区,与中型企业相比数据要素发展对大型高技术企业创新表现出更强的驱动作用。因此,高技术企业要不断增强对数据要素的挖掘、应用及价值转化能力,政府相关部门要注重数据要素的开发利用、高效流通、权属保护等工作,积极培育统一规范的数据要素市场,促进数据要素的区域协同发展,强化数据要素的创新驱动效应.

关键词：数据要素市场一体化高技术产业创新产出影响机制

特色专业建设的理念与实践——以中国计量学院为例

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中国大学教学 2007年第10期 57-59页

作者：易荣华潘岚中国计量学院教务处

在高校专业设置趋同、竞争日趋激烈的形势下，“特色决：乏生存”已经成为共识，如何处理专业扩张与特色建设的关系是每一所大学面临的难题。本文以省部共建高校中国计量学院为例，通过理念和实践两个层面对正确把握专业扩张与特色建设... 详细信息

在高校专业设置趋同、竞争日趋激烈的形势下，“特色决：乏生存”已经成为共识，如何处理专业扩张与特色建设的关系是每一所大学面临的难题。本文以省部共建高校中国计量学院为例，通过理念和实践两个层面对正确把握专业扩张与特色建设的关系进行了阐释。

关键词：特色专业专业建设理念