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作者

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检索条件"机构=中国药科大学继续教育学院"
4673760 条 记 录,以下是1-10 订阅
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数字化赋能中国特色学徒制:驱动逻辑、应然样态与实现理路
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成人教育 2025年 第1期 64-71页
作者: 李鑫 刘嘉琪 韩永强 西北师范大学教育科学学院 山西大学继续教育学院
数字化赋能中国特色学徒制是工作世界数字化发展的现实性选择、职业教育数字化转型的一般性要求、国际学徒制数字化变革的经验借鉴、我国学徒制高质量发展的题中之义。从数字化治理、数字化平台、数字化资源和数字化素养四个维度,全景... 详细信息
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复发或难治性套细胞淋巴瘤药物经济学系统评价
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中国医院药学杂志 2025年
作者: 谭玉洁 徐伟 经天宇 中国药科大学国际医药商学院
目的:系统回顾复发或难治性套细胞淋巴瘤药物经济学评价,为今后该疾病治疗方案的决策以及开展药物经济学评价提供参考。方法:系统检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、CNKI、万方数据库和维普网,搜集整理国内外复发或难治性... 详细信息
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三七内生真菌Nigrospora sp.中一个新的聚酮化合物
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天然产物研究与开发 2025年
作者: 陈浩阳 张继宇 徐孟飞 付硕硕 徐会有 倪林 中国药科大学学院 福建农林大学植物保护学院
研究三七内生真菌Nigrospora sp.的化学成分及其生物活性。应用硅胶柱色谱、高效液相色谱等多种色谱分离技术,从该菌株土豆液体发酵产物的乙酸乙酯提取物中分离得到3个聚酮类化合物,根据NMR、HR-ESI-MS、ECD等方法确定其结构,分别鉴... 详细信息
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中国药科大学学院
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江苏高教 2023年 第1期 2+125-126页
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多重耐药革兰阴性菌感染患者多黏菌素B暴露量影响因素及PK/PD参数与疗效相关性
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医药导报 2025年
作者: 周思敏 罗雪梅 葛卫红 中国药科大学南京鼓楼医院药学部 中国药科大学基础医学与临床药学学院 南京大学学院附属鼓楼医院药学部
目的 探究多重耐药革兰阴性菌(MDR-GNB)感染患者多黏菌素B暴露量的影响因素及药动学/药效学(PK/PD)参数与疗效的相关性。方法 前瞻性收集2020年9月至2023年12月南京大学学院附属鼓楼医院重症医学科使用多黏菌素B治疗MDR-GNB感染... 详细信息
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基于血常规炎性指标构建衰弱/衰弱前期发生风险列线图模型研究
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中国全科医学 2025年 第5期28卷 587-593页
作者: 石小天 王珊 杨华昱 杨一帆 李旭 窦国泽 马清 首都医科大学附属北京友谊医院老年医学科 北京市100050 首都医科大学全科医学与继续教育学院 北京市100069
背景衰弱是一种常见的老年综合征,与不良临床结局密切相关。目前评估主要依赖各种量表,缺乏统一的金标准。慢性炎症作为衰弱的病理生理机制之一,血常规炎性指标简单易获得,关于血常规炎性指标和衰弱之间的相关研究较少。目的探讨体检老... 详细信息
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智能全科医生中国专家共识
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中国全科医学 2025年 第2期28卷 135-142页
作者: 清华大学万科公共卫生与健康学院 北京大学公共卫生学院 中国医师协会全科医师分会 梁万年 刘民 路孝琴 刘珏 不详 清华大学万科公共卫生与健康学院 中国医师协会全科医师分会 北京大学公共卫生学院 首都医科大学全科医学与继续教育学院
人工智能大语言模型等新技术的飞速发展给医学临床实践带来了新的变革。国内外已开始了智能全科医生系统的研究及实践探索,但尚未形成共识。在此背景下,清华大学万科公共卫生与健康学院、北京大学公共卫生学院联合中国医师协会全科医师... 详细信息
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中国教育史的学科体系、学术体系和话语体系建设
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教育理论与实践 2025年 第1期 11-19页
作者: 李艳莉 侯怀银 山西大学继续教育学院 山西大学教育科学学院
中国教育史的学科体系、学术体系和话语体系建设是当前中国教育史发展的重要命题。中国教育史“三大体系”建设是中国教育史自觉发展、跟随时代发展节奏、中国教育实践发展以及立足世界教育史学界的必然要求。中国教育史“三大体系”建... 详细信息
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国药品说明书信息公开制度的健全与完善
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中国新药与临床杂志 2025年
作者: 郑妤婕 蒋蓉 陈艺瑄 李海琦 袁思晗 邵蓉 中国药科大学药品监管科学研究院 国家药品监督管理局药品监管创新与评价重点实验室 中国药科大学孟目的学院
药品说明书信息公开对建立健全药品管理工作机制和信息共享制度、保障公众用药安全具有重要意义。欧盟、美国、日本通过明确药品说明书信息公开主体、建设药品说明书信息公开平台并维护平台数据库、统一药品说明书信息上传下载的途径和... 详细信息
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择优支持政策能否改善大学科研创新效率——来自“双一流”建设的准自然实验
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科学学研究 2025年
作者: 马浚锋 福建师范大学教师教育学院
大学科研创新效率表征着高等教育资源配置状况,支撑着高水平科技自立自强的实现,助推教育、科技、人才“三位一体”融合发展。在利用超效率DEA-Malmquist方法测算大学科研创新效率后,以“双一流”建设为准自然实验,采用双重差分方... 详细信息
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