检索结果-南通市图书馆

“二十一世纪基础英语教育国际研讨会”在北京召开

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育学刊 1994年第4期 63-64页

作者：易代钊中国教育学会外语教学研究会

“二十一世纪基础英语教育国际研讨会”在北京召开中国教育学会外语教学研究会易代钊由课程和教材研究所和中国教育学会外语教学研究会共同举办的“二十一世纪基础英语教育国际研讨会”于１９９４年５月１５日至１７日在北京召开。参加... 详细信息

“二十一世纪基础英语教育国际研讨会”在北京召开中国教育学会外语教学研究会易代钊由课程和教材研究所和中国教育学会外语教学研究会共同举办的“二十一世纪基础英语教育国际研讨会”于１９９４年５月１５日至１７日在北京召开。参加这次研讨会的代表共１１０人，分别来...

关键词：基础英语外语教学研究中国教育学会课程教材研究国际研讨会澳大利亚代表北京俄罗斯

中国英语学习者学术语篇中逻辑语法隐喻的使用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语教学 2024年第5期45卷 10-16页

作者：董晓明林正军张慧哈尔滨工程大学外国语学院北京外国语大学英语学院中国海洋大学外国语学院

本研究以系统功能语言学的语法隐喻为理论基础,以我国英语语言学研究生学位论文英文摘要为语料,考察中国英语学习者学术语篇建构中逻辑语法隐喻的使用,包括使用特征、存在的问题,以及这些特征和问题的成因。研究发现:1)中国英语学习者... 详细信息

本研究以系统功能语言学的语法隐喻为理论基础,以我国英语语言学研究生学位论文英文摘要为语料,考察中国英语学习者学术语篇建构中逻辑语法隐喻的使用,包括使用特征、存在的问题,以及这些特征和问题的成因。研究发现:1)中国英语学习者一定程度上具备逻辑语法隐喻使用意识,但对隐喻度较低的逻辑环境之使用呈现过度态势,有碍学术语篇意义建构的抽象性与客观性;2)学习者倾向将逻辑环境置于句首,存在介词的错选和冠词的误用,以及语义韵表达失当问题,有碍学术语篇信息布局的高效性、概念表征的精准性,以及立场呈现的明晰性;3)这些使用特征和问题主要缘于学习者学术语类意识薄弱以及英/汉语之间差异的影响。本研究对外语教学具有重要启示,教师应加强学术语篇特征的教学和指导,培养学习者的学术语类意识,同时也要注重英/汉语言对比教学。

关键词：中国英语学习者学术语篇逻辑语法隐喻使用成因

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语分级阅读对中文分级阅读的借鉴研究

新阅读 2024年第5期 40-42页

作者：边洪芹外语教学与研究出版社

随着全民阅读的深化推进，全民阅读发展规划明确提出了要“借鉴国外阅读能力测试、分级阅读等科学方法，探索建立中国儿童阶梯阅读体系。”中文分级阅读和英语分级阅读虽分属于不同的语言体系存在差异，但也存在共性，分级阅读的本质是... 详细信息

随着全民阅读的深化推进，全民阅读发展规划明确提出了要“借鉴国外阅读能力测试、分级阅读等科学方法，探索建立中国儿童阶梯阅读体系。”中文分级阅读和英语分级阅读虽分属于不同的语言体系存在差异，但也存在共性，分级阅读的本质是阅读科学化，需要数据研究、理论标准等进行指导，推出科学权威的中文分级阅读标准。

关键词：分级阅读中文分级阅读标准阅读科学化

推进ESP教学助力“四新”建设——全国第十届专门用途英语研讨会成功举办

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国ESP研究 2024年第1期34卷 159-160,170页

作者：姚希瑞张小玉外语教学与研究出版社

2023年11月11—12日,全国第十届专门用途英语研讨会在北京外国语大学国际会议中心成功举办。本次会议由北京外国语大学与清华大学联合主办,由复旦大学外国语言文学学院、华中农业大学外国语学院、中国民航大学外国语学院、首都医科大学... 详细信息

2023年11月11—12日,全国第十届专门用途英语研讨会在北京外国语大学国际会议中心成功举办。本次会议由北京外国语大学与清华大学联合主办,由复旦大学外国语言文学学院、华中农业大学外国语学院、中国民航大学外国语学院、首都医科大学医学人文学院、北京交通大学语言与传播学院、《中国ESP研究》编辑部、北京市高校英语类专业群协办,由外语教学与研究出版社承办。来自全国各地的200余位学科专家、一线教师、专门用途英语从业者交流了专门用途英语最新研究成果,分享了新工科、新医科、新农科、新文科(简称“四新”)背景下专门用途英语教学发展状况。

关键词：专门用途英语北京外国语大学国际会议中心中国民航大学 ESP教学北京市高校医学人文英语类专业

应用语言学Q方法研究述评:基于PRISMA系统性综述方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京第二外国语学院学报 2024年第2期46卷 78-94页

作者：姜伟秦丽莉杜仕琴大连外国语大学英语学院 116044 广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 510420 广东外语外贸大学英语教育学院 510420

近年来,混合研究方法逐渐受到应用语言学领域学者的关注。其中,Q方法作为一种探讨人类主体性的混合研究方法,融合了量化与质性方法的优势,从整体和个体两个层面出发,以客观手段考察主观本质,逐渐得到该领域专家的认可。然而,学者们对于... 详细信息

近年来,混合研究方法逐渐受到应用语言学领域学者的关注。其中,Q方法作为一种探讨人类主体性的混合研究方法,融合了量化与质性方法的优势,从整体和个体两个层面出发,以客观手段考察主观本质,逐渐得到该领域专家的认可。然而,学者们对于Q方法的认识仍处于起步阶段,相关研究成果较少,国内实证研究尤其匮乏。因此,本研究采用系统性综述方法,通过对国内外相关重点文献数据库进行检索和筛选,从“理论视角”“研究主题”和“数据搜集与分析特征”3个方面评述Q方法研究现状。研究发现,只有少量Q方法研究注重与理论相结合,且仅有的这些研究多聚焦动机主题;研究主题涉及动机、情感、信念、课程评价等;数据搜集与分析呈现出从共时到历时、从组内向组间或组内组间相结合的发展趋势。最后,本文结合现有研究的不足,指出Q方法研究的未来发展方向,以期为未来研究提供新的思路。

关键词：混合研究方法 Q方法应用语言学主体性 PRISMA

基于深度学习理念的初中英语听说教学实践——以The Great Wall听说教学为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语教师 2024年第18期24卷 97-101页

作者：刘超王鲁晓张荣干(指导) 王志强(指导) 王斌(指导) 山东省烟台经济技术开发区第一初级中学山东烟台264000 中国民族师范教育研究中心山东省烟台市教育科学研究院山东省烟台市开发区教学研究室

一、教学内容中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、中国民族师范教育研究中心研究员张荣干教授对本课的教学设计给予了指导并提出了修改意见。本堂听说课例与第20届中小学骨干教师新课程教学高级研修班上张荣干教授执教的《文化... 详细信息

一、教学内容中国教育技术协会外信工委教学指导特聘专家、中国民族师范教育研究中心研究员张荣干教授对本课的教学设计给予了指导并提出了修改意见。本堂听说课例与第20届中小学骨干教师新课程教学高级研修班上张荣干教授执教的《文化中国初中英语学习读本》的《长城》读写课为同一主题。

关键词：中小学骨干教师学习理念高级研修班新课程教学听说教学课例特聘专家教学指导

中国英语教学研究会第二届理事会全体会议纪要

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外语教学与研究 1989年第1期21卷 2-2页

中国英语教学研究会第二届理事会于1988年12月20日至23日在北京外国语学院举行。出席这次会议有理事和理事代表45名,特邀代表15名。国家教委高教一司副司长蒋妙瑞同志等出席了会议。 20日上午举行开幕式。由第一届理事会副会长李赋宁教... 详细信息

中国英语教学研究会第二届理事会于1988年12月20日至23日在北京外国语学院举行。出席这次会议有理事和理事代表45名,特邀代表15名。国家教委高教一司副司长蒋妙瑞同志等出席了会议。 20日上午举行开幕式。由第一届理事会副会长李赋宁教授主持会议。第一届理事会会长王佐良教授作了工作报告。他概述了第一届理事会于1982年6月成立以来的工作:主要是组织发展,由最初的69个会员单位发展到258个;

关键词：理事会工作报告开幕式英语教学研究代表主持会议教授第二国家教委会议纪要

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向教师成长的外研培训新模式探索

英语学习 2024年第3期 29-35页

作者：郑晓鸣李晓燕刘逸飞外语教学与研究出版社基础教育研究中心

教育兴则国家兴,教育强则国家强。作为一家承载着红色基因、致力于中国基础外语教育发展的出版社,外研社始终不忘初心,基于《英语》(新标准)教材,助力一线教师开展新教学实践、培养和发展学生的核心素养。本文系统回顾了新课程新教材实... 详细信息

教育兴则国家兴,教育强则国家强。作为一家承载着红色基因、致力于中国基础外语教育发展的出版社,外研社始终不忘初心,基于《英语》(新标准)教材,助力一线教师开展新教学实践、培养和发展学生的核心素养。本文系统回顾了新课程新教材实施以来,外研社开展教师培训的初期尝试、迎接新挑战所做的培训创新,以及关于未来教师培训的前瞻思考,包括以教师为中心构建科学的研修体系、依托互联网平台促进教师研修共同体的形成,以及以高质量发展为导向完善培训评价机制。

关键词：教师培训服务型教师研修体系教师研修共同体

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外商在投资领域的国民待遇问题

中国青年政治学院学报 1997年第2期16卷 47-50,100页

作者：高涵中国青年政治学院英语教学研究中心

国民待遇原则旨在鼓励不同国籍的投资者之间的平等待遇与公平竞争，因此比最惠国待遇更胜一筹。我国在引进外资的初期，为了吸引外资，对外商投资企业实行了一系列远远优于内资企业的优惠政策，构成了所谓的“超国民待遇”，有悖于国民... 详细信息

国民待遇原则旨在鼓励不同国籍的投资者之间的平等待遇与公平竞争，因此比最惠国待遇更胜一筹。我国在引进外资的初期，为了吸引外资，对外商投资企业实行了一系列远远优于内资企业的优惠政策，构成了所谓的“超国民待遇”，有悖于国民待遇原则。我国要加入世界贸易组织，必须一揽子接受关贸总协定，包括它所规定的国民待遇。在这种形势下。

关键词：国民待遇原则超国民待遇对策