检索结果-南通市图书馆

艺术教学中制约学生审美素养提升的若干问题探讨

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新课程评论 2024年第5期 65-70页

作者：齐龙腾河北省教育科学研究院中国教育学会美术教育专业委员会河北省教育学会艺术教育专业委员会

2023年12月,教育部颁布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华美育精神,坚定文化自信,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美... 详细信息

2023年12月,教育部颁布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,旨在全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,以社会主义核心价值观为引领,弘扬中华美育精神,坚定文化自信,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文件的颁布,代表着学校美育浸润行动全面铺开。

关键词：学校美育美育工作立德树人创造活力社会主义核心价值观文化自信激发创新育人实效

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数字时代国有文艺院团“双创”路径研究

戏剧文学 2024年第4期 102-109页

作者：张卉中国艺术研究院艺术学系

推动创造性转化与创新性发展是新时代国有文艺院团的重要任务之一。数字技术赋能国有文艺院团,可以从数字档案建立、剧目创作与传播、艺术教育、IP开发四个方面实现“双创”。与此同时,国有文艺院团要警惕数字技术可能带来的数字伦理挑... 详细信息

推动创造性转化与创新性发展是新时代国有文艺院团的重要任务之一。数字技术赋能国有文艺院团,可以从数字档案建立、剧目创作与传播、艺术教育、IP开发四个方面实现“双创”。与此同时,国有文艺院团要警惕数字技术可能带来的数字伦理挑战,如新一轮知识垄断的形成、作品艺术性的降低、院团发展与数字技术应用的不匹配以及数字成果的版权归属问题。因此,国有文艺院团要辨证认识数字技术、适度运用数字技术,加强文化管理部门与院团的协同治理,建立数字化的数据共享平台。

关键词：数字技术国有文艺院团艺术资源创造性转化与创新性发展

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核心素养导向下的体育结构化教学

教育科学研究 2024年第3期 60-67页

作者：张庆新北京教育学院体育与艺术教育学院 100009

在基础教育新课程改革逐步深入的背景下,核心素养导向下的体育结构化教学既是落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的重要体现,也是一个需要攻克的难点。体育结构化教学是指用层次递进和多维关联的体育与健康知识、技能与方法... 详细信息

在基础教育新课程改革逐步深入的背景下,核心素养导向下的体育结构化教学既是落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的重要体现,也是一个需要攻克的难点。体育结构化教学是指用层次递进和多维关联的体育与健康知识、技能与方法进行教学,帮助学生掌握和理解体育学科的基本结构,提高学生在真实、复杂的运动情境或生活情境中分析与解决问题的能力,逐步形成结构化思维、体育整体观与核心素养。核心素养导向下的体育结构化教学首先要从结构化目标与结构化内容两个关键要点进行思路转变与方式创新,具体表现在结构化目标“三个方面、十个维度、47个要点”的外部结构与“条件、行为与表现、结果”的内核要素,结构化内容“五个类别、25+N个方面、六个要点”的外部结构与“主题、关联、递进”的内核要素。

关键词：核心素养中小学体育结构化教学结构化目标结构化内容

完善分类培养体系,促进科教融合,推动设计教育转型发展

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艺术教育 2024年第2期 25-29页

作者：许奋中国高等教育学会设计教育专业委员会

新时期,中国社会发展日新月异,中国设计、中国设计教育也迎来了新的发展阶段。设计与国家、设计与社会、设计与经济、设计与大众生产和生活的关联从来没有像今天这样密切。中国式的现代设计教育经历百年发展后,在当今赋能产业的快速发... 详细信息

新时期,中国社会发展日新月异,中国设计、中国设计教育也迎来了新的发展阶段。设计与国家、设计与社会、设计与经济、设计与大众生产和生活的关联从来没有像今天这样密切。中国式的现代设计教育经历百年发展后,在当今赋能产业的快速发展中形成了巨大的体量,其发展的速度之快、层次之丰富、类别之完整,举世瞩目。

关键词：科教融合分类培养现代设计教育中国设计教育教育转型发展中国社会发展中国式

折射和透视:2023年国庆档期电影创作观察

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四川戏剧 2024年第2期 75-82页

作者：周星黄筱玥北京师范大学北京师范大学艺术教育研究中心教育部戏剧与影视学类专业教学指导委员会中国电影评论学会中国艺术学理论学会北京师范大学艺术与传媒学院

2023年电影的国庆档是具有独特研究意义的重要档期,无论电影上映数量还是类型优势方面,都延续了本年度中国电影恢复正常轨道的态势,但人心期望和市场呈现的得失却折射出一些时代特色和内在困惑因素。整体而言电影市场表现趋于平静,相对... 详细信息

2023年电影的国庆档是具有独特研究意义的重要档期,无论电影上映数量还是类型优势方面,都延续了本年度中国电影恢复正常轨道的态势,但人心期望和市场呈现的得失却折射出一些时代特色和内在困惑因素。整体而言电影市场表现趋于平静,相对于火热的春节档和暑期档,由疾速恢复转换为电影市场的稳健发展水平。从创作角度看,在类型融合和创新表达上,展现了中国电影产业的繁荣发展。对于档期判断而论,在保持国庆独特属性的基础上,呈现出各类题材多元共生态势,形成差异化竞争,同时切中社会热点议题,引发大众情感共鸣。但是放置在2023年不同档期创作和市场表现上,乃至于比照中国电影的发展而论,深入分析以利于中国电影进一步发展,的确有值得总结的经验。

关键词：国庆档中国电影电影市场创作景观

改革开放后华东的教育学人:1978—1999(一)

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教育史研究 2024年第2期6卷 4-22页

作者：郭戈人民教育出版社课程教材研究所中国教育学会教育学分会

改革开放后,华东教育学人以华东师大为首,以杭州大学(现浙江大学)、南京师大、山东师大、曲阜师大、福建师大、厦门大学、江西师大、安徽师大、上海师大、苏州大学、徐州师院(现江苏师大)、浙江师大、杭州师大等高校以及省市教育学院、... 详细信息

改革开放后,华东教育学人以华东师大为首,以杭州大学(现浙江大学)、南京师大、山东师大、曲阜师大、福建师大、厦门大学、江西师大、安徽师大、上海师大、苏州大学、徐州师院(现江苏师大)、浙江师大、杭州师大等高校以及省市教育学院、教育科研机构为骨干,在大多数教育学科领域都处于较高水平,尤其是在教育基本理论(含马克思主义教育思想和教育哲学)、德育原理、中外教育史、比较教育学、高等教育学、学前教育学、特殊教育学、职业教育学、教育社会学、教育评估学、教育教材学、学校管理学、学科教育学、基础心理学和心理学史、发展与教育心理学、工业心理学等学科领域的研究,居于全国领跑地位。

关键词：教育学人华东地区群像学人改革开放教育学术史

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开启基础教育治理现代化的“规范通道”

人民教育 2024年第10期 41-42页

作者：李政涛中国教育学会教育部中学校长培训中心华东师范大学基础教育改革与发展研究所

强化基础教育规范管理是推动教育治理现代化、实现基础教育高质量发展的重要途径。近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(简称《通知》),针对基础教育,从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三... 详细信息

强化基础教育规范管理是推动教育治理现代化、实现基础教育高质量发展的重要途径。近日,教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》(简称《通知》),针对基础教育,从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范等三个方面进行重点规范整治,并详细列出12项基础教育规范管理负面清单。对此,本刊邀请专家围绕规范管理的重要意义与工作要求进行解读阐释,同时推出省域实践典型,以期促进基础教育战线落地落实“规范管理年”行动要求。

关键词：基础教育教育部办公厅教育治理现代化师德师风负面清单《通知》底线失守

改革开放后西北、东北的教育学人:1978—1999

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教育史研究 2024年第1期6卷 4-21页

作者：郭戈人民教育出版社课程教材研究所中国教育学会教育学分会

改革开放之后是我国教育学科发展的黄金期,对这一时段教育学人的回顾和总结,是教育学术史研究的一个新领域。基于个人记忆并对证文献资料,自述改革开放之后20余年我国西北和东北地区教育学人群体的基本情况。西北地区教育学人以西北师... 详细信息

改革开放之后是我国教育学科发展的黄金期,对这一时段教育学人的回顾和总结,是教育学术史研究的一个新领域。基于个人记忆并对证文献资料,自述改革开放之后20余年我国西北和东北地区教育学人群体的基本情况。西北地区教育学人以西北师大、陕西师大为中心,以兰州大学、青海师大、新疆师大、宁夏大学、延安大学与相关省市教科所等为骨干,在课程教学论、教育技术学、教育学原理、外国教育史、教育研究法、发展与教育心理学、心理学基本理论以及民族教育、革命老区教育、西部教育等领域处于全国领先地位。东北地区教育学人以东北师大为引领,以辽宁师大、沈阳师大和哈尔滨师大与吉林大学、延边大学、渤海大学以及三省的教育学院、教育研究单位为骨干,在教育基本理论、德育论、教学论、马克思主义教育思想理论、中国教育史、比较教育学、学科教育学、普通心理学、儿童发展和教育心理学、高等教育管理、教育政策和农村教育、特殊教育、职业技术教育、教育控制论等学科或领域的研究,走在了全国的前列。

关键词：教育学人西北地区东北地区学术群像改革开放学术史

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论创新设计教育中的“六元”认知

艺术教育 2024年第1期 26-29页

作者：何晓佑中国工业设计协会中国高等教育学会设计教育专业委员会南京艺术学院

时代正在发生巨大的变化,从互联网到移动互联网再将到感官互联网,未来的我们将生活在两个平行世界里面:物理世界和虚拟世界。我们在物理世界中吃喝拉撒睡用做娱游的行为,在虚拟世界当中仍然会展现。今天的设计师已不仅仅是面对产品设计... 详细信息

时代正在发生巨大的变化,从互联网到移动互联网再将到感官互联网,未来的我们将生活在两个平行世界里面:物理世界和虚拟世界。我们在物理世界中吃喝拉撒睡用做娱游的行为,在虚拟世界当中仍然会展现。今天的设计师已不仅仅是面对产品设计和信息设计的人,同时也是虚拟世界中的造梦者,要帮助大家实现更多的梦想。

关键词：虚拟世界移动互联网产品设计平行世界创新设计教育物理