检索结果-南通市图书馆

艺术院校校园仪式的文化育人功能浅析——以中国美术学院为例

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艺术教育 2015年第4期 100-101页

作者：潘晓蕾中国美术学院

文章着眼文化育人,从探讨仪式、校园仪式、文化育人的概念及其之间的关系入手,通过分析艺术院校校园仪式的教育性、象征性、秩序性、表演性等特点来阐述其文化育人的思想凝聚、目标激励、规范指导和精神熏陶功能,并结合中国美术学院在... 详细信息

文章着眼文化育人,从探讨仪式、校园仪式、文化育人的概念及其之间的关系入手,通过分析艺术院校校园仪式的教育性、象征性、秩序性、表演性等特点来阐述其文化育人的思想凝聚、目标激励、规范指导和精神熏陶功能,并结合中国美术学院在校园仪式工作中的实践予以展现。在此基础上,提出了要提高认知、注重内涵,合理设计、创新形式,精心组织、凸显主体,加强宣传、拓展外延等四方面的策略,以便更有效地发挥艺术院校校园仪式的文化育人功能。

关键词：仪式校园仪式文化育人

高校博物馆的营造——以中国美术学院民艺博物馆为例

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美术教育研究 2023年第11期 115-118页

作者：顾政章小平中国美术学院

中国美术学院民艺博物馆是一所建设在高校内的博物馆,由日本建筑师隈研吾设计,该项目颇具“消隐的建筑”的风格,建筑与山坡地形结合,沿山势而建,自然地融入周边环境。该文通过回顾中国美术学院民艺博物馆的设计初衷、定位要求和设计建... 详细信息

中国美术学院民艺博物馆是一所建设在高校内的博物馆,由日本建筑师隈研吾设计,该项目颇具“消隐的建筑”的风格,建筑与山坡地形结合,沿山势而建,自然地融入周边环境。该文通过回顾中国美术学院民艺博物馆的设计初衷、定位要求和设计建造过程,挖掘隈研吾的设计思考逻辑,探讨传统材料木材、瓦片在该民艺博物馆中的创新应用,以期为更多的高校博物馆营造提供参考。

关键词：高校博物馆隈研吾传统建筑材料

关于传统工艺及材料调研在设计课程中链状训练研究的教学思考——以中国美术学院设计学院教学个案研究为例

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艺术教育 2018年第1期 153-154页

作者：黄妍林秋瞿高嵬中国美术学院

当代设计者逐渐开始思考对传统手工艺的重新运用和创新,在高校的艺术设计教学中,也将传统文化积极纳入教学。2016年中国美术学院的国家级大学生创新创业课题项目"传统工艺和材料的调研在设计课程中链状训练研究",就是针对当下本科教学... 详细信息

当代设计者逐渐开始思考对传统手工艺的重新运用和创新,在高校的艺术设计教学中,也将传统文化积极纳入教学。2016年中国美术学院的国家级大学生创新创业课题项目"传统工艺和材料的调研在设计课程中链状训练研究",就是针对当下本科教学中对传统手工艺密切关注的趋势展开的新型训练模式。四名来自不同专业、不同年级的本科学生在两年时间里进行了系统的调研考察,总结出了一套调研方法并运用于设计课程中的链状训练。文章阐述了课题开展的过程以及得到的启发。

关键词：传统手工艺调研设计创新研究中国美术学院

浅谈学生社团联合会与学生社团发展的关系——以中国美术学院为例

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赤子(上中旬) 2013年第12期 102-103页

作者：徐增鎏中国美术学院

学生社团校园文化建设的重要力量,是提高大学生综合素质的有效途径,而学生社团联合会则在高校团委及各学生社团中起到了沟通交流的传播媒介作用。社团联合会的自身建设和指导建议与社团的发展息息相关,对形成良好的校园文化氛围起到了... 详细信息

学生社团校园文化建设的重要力量,是提高大学生综合素质的有效途径,而学生社团联合会则在高校团委及各学生社团中起到了沟通交流的传播媒介作用。社团联合会的自身建设和指导建议与社团的发展息息相关,对形成良好的校园文化氛围起到了重要作用。本文以中国美术学院社团实际发展为例,尝试探讨艺术类高校社团联如何协助社团开展工作,总结出一定的实用经验。

关键词：高校社团干部发展

跨界解码协同创新——中国美术学院跨界联合毕业设计教学探索

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同方期刊数据库

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创意与设计 2019年第1期 87-91页

作者：成朝晖中国美术学院

在知识经济和大数据时代,"跨界"依然代表着全新的发展模式,并成为迎合时代潮流的必然趋势,同时也是突破与跨越的代名词,需要我们用多维度与宽视野的跨界思维来看待问题和提出解决方案。中国美术学院设计艺术学院重点打造跨界设计等交叉... 详细信息

在知识经济和大数据时代,"跨界"依然代表着全新的发展模式,并成为迎合时代潮流的必然趋势,同时也是突破与跨越的代名词,需要我们用多维度与宽视野的跨界思维来看待问题和提出解决方案。中国美术学院设计艺术学院重点打造跨界设计等交叉方向的全新毕业设计。打破以往设计院校各系各专业独立的教学模式,提出并逐步形成"跨界联合"的基于学科交叉的开放性教学理念,实现跨界融合毕业设计教学模式。践行基于心智模式的跨界思维拓展,实现创建协作,开拓创新设计。

关键词：跨界思维跨界解码跨界设计

写作训练思想——中国美术学院美术史论系中国现当代艺术史实验教学报告

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天津美术学院学报 2007年第3期 55-57页

作者：蓝庆伟中国美术学院美术史论系

2005年9月中国美术学院美术史论系开设了“中国现当代艺术史”课程，授课老师为吕澎。授课对象是美术史论系2003、2004级学生。到目前为止，吕澎所讲授的课程包括“中国现当代艺术史”（2005—2006学年第一、二学期专业课）、“二十世... 详细信息

2005年9月中国美术学院美术史论系开设了“中国现当代艺术史”课程，授课老师为吕澎。授课对象是美术史论系2003、2004级学生。到目前为止，吕澎所讲授的课程包括“中国现当代艺术史”（2005—2006学年第一、二学期专业课）、“二十世纪中国艺术史”（2006—2007学年第一、二学期专业课）、“二十世纪中国艺术史”

关键词：中国美术学院中国艺术史现当代教学报告史论训练思想实验写作

学研结合的研究生英语教学创新研究——以中国美术学院为例

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学园 2013年第15期6卷 9-11页

作者：姚晶静中国美术学院

本文以中国美术学院为例，探讨研究生英语教学如何适应我国当今对高层次人才培养的要求。梳理了研究生英语教学现状，明确教改思路，实践了一系列教改措施：展开理论研究，研发课程资源，配制特色课件，激活课堂教学，带动课外教学活动... 详细信息

本文以中国美术学院为例，探讨研究生英语教学如何适应我国当今对高层次人才培养的要求。梳理了研究生英语教学现状，明确教改思路，实践了一系列教改措施：展开理论研究，研发课程资源，配制特色课件，激活课堂教学，带动课外教学活动，改革评价方式。以学带研，以研促学，学研结合，以专业助推英语学习以英语提升专业研究。

关键词：研究生英语教学以生为本学研结合创新研究