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大学生焦虑与睡眠困扰的追踪研究:以江苏高校为例

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中国临床心理学杂志 2023年第5期31卷 1253-1256页

作者：付尚翟石磊中国矿业大学外国语言文化学院徐州221116

目的:探究大学生焦虑与睡眠困扰之间的纵向关系,为促进大学生的心理健康发展提供现实参考。方法:于2018年10月开始对江苏某高校2018级随机抽样选取的2088名学生进行4次(T1、T2、T3、T4)纵向追踪调查,每次间隔时间为1年。采用中国大学生... 详细信息

目的:探究大学生焦虑与睡眠困扰之间的纵向关系,为促进大学生的心理健康发展提供现实参考。方法:于2018年10月开始对江苏某高校2018级随机抽样选取的2088名学生进行4次(T1、T2、T3、T4)纵向追踪调查,每次间隔时间为1年。采用中国大学生心理健康筛查量表中的焦虑和睡眠困扰2个维度作为工具。结果:重复测量方差分析结果发现,大学生焦虑的测量时间主效应显著[F(3,8348)=60.892, P大学生的睡眠困扰可以显著预测焦虑,焦虑可以部分预测睡眠困扰。

关键词：焦虑睡眠困扰大学生心理健康

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在英语阅读教学中实现深度学习的探究

中小学外语教学 2022年第17期45卷 32-37页

作者：吴迪袁辉中国矿业大学外国语言文化学院

深度学习是形成学生核心素养的基本途径。本文基于深度学习的理论框架,结合教学案例阐述了指向深度学习的英语阅读教学设计策略,即解读单元内容,确定教学目标;联想已有经验,建构结构化知识;深度加工语篇,发展高阶思维;批判语篇内容,表... 详细信息

深度学习是形成学生核心素养的基本途径。本文基于深度学习的理论框架,结合教学案例阐述了指向深度学习的英语阅读教学设计策略,即解读单元内容,确定教学目标;联想已有经验,建构结构化知识;深度加工语篇,发展高阶思维;批判语篇内容,表达独立思想;迁移所学知识,形成创新成果;反思学习过程,评价学习成效。

关键词：深度学习阅读教学核心素养

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在英语教学中培育劳动价值观的策略探究

中小学英语教学与研究 2023年第2期 24-27,32页

作者：吴迪中国矿业大学外国语言文化学院

在英语教学中渗透劳动教育是落实立德树人根本任务的必要举措。劳动教育的核心目标是培育劳动价值观,歌颂劳动者的语篇是培育劳动价值观的重要素材。本文基于具体课例,从劳动精神的形成、劳动观念的树立、劳动品质的培养三个维度提出在... 详细信息

在英语教学中渗透劳动教育是落实立德树人根本任务的必要举措。劳动教育的核心目标是培育劳动价值观,歌颂劳动者的语篇是培育劳动价值观的重要素材。本文基于具体课例,从劳动精神的形成、劳动观念的树立、劳动品质的培养三个维度提出在英语阅读教学中培育劳动价值观的策略:自主建构人物形象、分析评价人物快择、深度聚焦劳动成果、积极参与劳动实践。这些策略能够引导学生在探究主题意义的过程中形成正确的劳动价值观,实现核心素养的融合发展。

关键词：高中英语劳动教育劳动价值观

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残雪小说不同英译本时空叙事的认知文体研究

外语研究 2023年第3期40卷 74-80页

作者：张立柱中国矿业大学外国语言文化学院江苏徐州221116

时间与空间在小说叙事中至关重要。中国当代先锋小说深受西方现代主义写作手法的影响,对小说语言和叙事模式进行了实验和创新。作为其中的重要代表,残雪小说模糊化的时空叙事特点给翻译带来了很大挑战。基于语义标注语料库,本文对残雪... 详细信息

时间与空间在小说叙事中至关重要。中国当代先锋小说深受西方现代主义写作手法的影响,对小说语言和叙事模式进行了实验和创新。作为其中的重要代表,残雪小说模糊化的时空叙事特点给翻译带来了很大挑战。基于语义标注语料库,本文对残雪小说叙述结构的翻译从时间和空间两个方面进行认知文体分析。通过对比分析不同译者的翻译,本文尝试从认知层面对译者的文体选择与叙事效果以及读者阅读之间的关系做出相应解释。

关键词：时空叙事语义标注语料库认知文体学残雪小说英译

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医患沟通中老年人指向语诱发条件的实证研究

山东外语教学 2023年第6期44卷 21-31页

作者：祖大庆顾晓玉中国矿业大学外国语言文化学院徐州221116

随着中国进入老龄化社会,老年人就医问题成为我们需要面对的严峻问题。本文对医患沟通中老年人指向语的诱发条件进行了实证研究,从病人内部特征、外部特征、情景特征和关系特征四个方面,发掘了众多诱发条件。在病人的内部特征中,老年病... 详细信息

随着中国进入老龄化社会,老年人就医问题成为我们需要面对的严峻问题。本文对医患沟通中老年人指向语的诱发条件进行了实证研究,从病人内部特征、外部特征、情景特征和关系特征四个方面,发掘了众多诱发条件。在病人的内部特征中,老年病患的受教育程度以及退休前的工作情况是诱发医务工作者使用老年人指向语的主要的诱发条件;在外部特征中,老年病患的年龄、性别与生理特征状况为主要的诱发条件;在情景特征中,医生的工作量以及医院领导是否在场诱发老年人指向语的使用;关系特征中,病患与医生的亲疏程度影响医生是否使用老年人指向语的判断。

关键词：老年人指向语医患沟通诱发条件

独特的时空叙事:基于语料库的残雪小说英译文体研究

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解放军外国语学院学报 2022年第4期45卷 96-104页

作者：张立柱中国矿业大学外国语言文化学院江苏徐州221116

残雪作为中国当代先锋小说的代表作家,已有多部作品在英语世界翻译出版,被西方学者和评论界给予了高度评价。她的小说创作深受西方现代主义作家,尤其是卡夫卡的影响。本文在语料库翻译文体学的研究框架下,综合运用MAT与Wmatrix工具,基... 详细信息

残雪作为中国当代先锋小说的代表作家,已有多部作品在英语世界翻译出版,被西方学者和评论界给予了高度评价。她的小说创作深受西方现代主义作家,尤其是卡夫卡的影响。本文在语料库翻译文体学的研究框架下,综合运用MAT与Wmatrix工具,基于语料库对残雪与卡夫卡小说英译的文体特征进行对比分析,发现了两者在文本类型特征以及一些具体时空语义域方面的相似之处。在此基础上,本文进一步探讨了残雪小说独特时空叙事模式所具有的特殊意义以及对于其在英语世界成功“走出去”的影响。

关键词：语料库翻译文体学残雪卡夫卡时空叙事语义域

非物质文化遗产的译介模式与国际传播研究——基于徐州市“非遗”国际传播案例

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传媒 2024年第10期 56-58页

作者：陈硕孙亚云中国矿业大学外国语言文化学院中国矿业大学建筑与设计学院

非物质文化遗产具有鲜明的民族文化特色,其文化译介与国际传播不能受限于传统翻译学的视角,而要基于更广阔的文化背景,从跨学科的视角进行重新考量。本文以拉斯韦尔的5W传播模式为理论框架,从传播主体、传播对象、传播渠道、传播客体和... 详细信息

非物质文化遗产具有鲜明的民族文化特色,其文化译介与国际传播不能受限于传统翻译学的视角,而要基于更广阔的文化背景,从跨学科的视角进行重新考量。本文以拉斯韦尔的5W传播模式为理论框架,从传播主体、传播对象、传播渠道、传播客体和传播效果这五个维度出发,以徐州市非物质文化遗产国际传播为案例,对非物质文化遗产的译介模式和国际传播策略提供建议。

关键词：非物质文化遗产译介模式国际传播

中国英语学习者对自移运动事件中运动方式表达的习得研究

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外语与外语教学 2019年第5期 105-114,134,150页

作者：朱海燕中国矿业大学外国语言文化学院

基于Talmy的运动事件理论框架和Slobin的“thinking for speaking”假说,本文重点讨论了英汉母语者和中国英语学习者在自移运动事件中运动方式表达上的异同,并详细分析了母语如何影响中国英语学习者运动方式的英语表达。研究发现在自移... 详细信息

基于Talmy的运动事件理论框架和Slobin的“thinking for speaking”假说,本文重点讨论了英汉母语者和中国英语学习者在自移运动事件中运动方式表达上的异同,并详细分析了母语如何影响中国英语学习者运动方式的英语表达。研究发现在自移运动事件的运动方式句型选择上和细粒度方式动词使用上英汉母语者差异显著。中国不同水平的英语学习者之间差异较英语母语者小但各具特色,低水平者偏好使用松散句和描述性语言及粗粒度方式动词和细粒度副词描述具体运动方式,而高水平者尽管使用了细粒度方式动词,但仍会使用描述性语言或错误的变换细粒度动词的词性,从而偏好使用紧凑和松散句。以上表明母语思维会影响其对英语运动方式表达的习得,但影响程度会随英语水平的提高而减少。

关键词：自移运动事件运动方式中国英语学习者英语习得

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活动理论视域下的英语课堂创新素养教育

中小学外语教学 2021年第15期44卷 18-23页

作者：吴迪中国矿业大学外国语言文化学院

英语教师要做到“为思而教”,创新素养教育才能够真正落地于英语课堂。本文以活动理论为理论框架,提出创新素养教育的教学目标,从培养创新思维、塑造创新人格、构建创新环境三个方面,探讨了英语课堂创新素养教育的实践路径。

关键词：活动理论创新素养教育思维品质课堂教学