检索结果-南通市图书馆

高校无形资产管理的探索与实践——以中国石油大学(北京)为例

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高教学刊 2019年第8期5卷 47-49页

作者：刘扬国程冬梅陈义陆王力清中国石油大学(北京) 北京102249

无形资产是高校的一项重要办学资源,在学校教育事业发展中发挥着越来越重要的作用。文章阐述高校无形资产的分类与特征,分析了高校无形资产管理的现状,探讨了解决现存问题的相关对策,为高校无形资产管理提供了措施建议。

关键词：高校无形资产资产管理对策

卓越工程师班校外党支部工作模式探索——以中国石油大学(北京)2011级石油工程卓越计划班为例

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佳木斯职业学院学报 2014年第4期30卷 38-39页

作者：曹立虎柳潇雄韩树高彦芳中国石油大学(北京) 北京102249

通过结合工程现场实际情况,发挥党支部政治职能,成立支部小组因地制宜开展工作,完善党支部组织职能,挖掘典型、树立榜样,发挥党支部的宣教职能,自我监督、健康发展,有效实施党支部的监督职能,以适应卓越班校外党支部工作的特殊性,形成... 详细信息

通过结合工程现场实际情况,发挥党支部政治职能,成立支部小组因地制宜开展工作,完善党支部组织职能,挖掘典型、树立榜样,发挥党支部的宣教职能,自我监督、健康发展,有效实施党支部的监督职能,以适应卓越班校外党支部工作的特殊性,形成了一套科学、有效的校外党支部工作办法,为同学们顺利完成校外实践任务提供保障。

关键词：卓越工程师班校外党支部工作模式

基于“创新创业工作室”的实践育人模式探究——以中国石油大学(北京)为例

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创新创业理论研究与实践 2021年第8期4卷 187-189页

作者：刘东东史凯贾万良中国石油大学北京102249

高校创新创业教育事关国家创新驱动发展战略、高等教育综合改革。依托创新创业教育工作室,围绕提供指导、提供服务、促进实践的"两提一促"思路,搭建引擎团队,构建好双创教育、校企合作、文化育人、成果孵化"四大平台",为学生提供有针对... 详细信息

高校创新创业教育事关国家创新驱动发展战略、高等教育综合改革。依托创新创业教育工作室,围绕提供指导、提供服务、促进实践的"两提一促"思路,搭建引擎团队,构建好双创教育、校企合作、文化育人、成果孵化"四大平台",为学生提供有针对性的支持和保障,并形成一支专业指导服务团队、一个双创教育网络平台、一套系统全面的培训课程和案例库、一批代表性的学术研究成果,实现第一课堂指导第二课堂、第二课堂反哺第一课堂的效果。

关键词：工作室创新创业实践育人

微视频在普通高校太极拳课程中的设计与应用——以中国石油大学(北京)为例

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文体用品与科技 2022年第1期6卷 160-162页

作者：郑茗芥张旭尹彦中国石油大学北京102200

在信息飞速发展的教育时代,多媒体教学信息技术已成为教学改革的热点,本文依据教学实践经验和学生学习特点,以太极拳课程为教学实例,重新定义微视频教学艺术以及如何更好的将技能与知识结构应用于以技能主导类表现难美性体育课程的微视... 详细信息

在信息飞速发展的教育时代,多媒体教学信息技术已成为教学改革的热点,本文依据教学实践经验和学生学习特点,以太极拳课程为教学实例,重新定义微视频教学艺术以及如何更好的将技能与知识结构应用于以技能主导类表现难美性体育课程的微视频辅助教学中,从学生的学习态度和学习成绩方面验证了微视频辅助教学的效果和导向作用,互联网时代微视频教学资源的共享,能够帮助学生进行个体知识的构建与探索,提高课堂教学质量与学习效率,供同项群中其他项目借鉴和参考。

关键词：微视频体育课程太极拳表现难美性

中国石油大学(北京)科技园管理经营模式探索

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教育教学论坛 2015年第8期 5-6页

作者：彭斐中国石油大学北京102249

本文针对中国石油大学(北京)科技园的发展现状,介绍了科技园的运营经验,分析了科技园发展过程中遇到的问题,并提出了相应的发展战略。

关键词：大学科技园科技成果转化创新

新形势下科技成果产业化探索研究——以中国石油大学(北京)为例

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中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2023年第1期 137-140页

作者：岳卫中国石油大学(北京) 北京102249

促进科技成果转化目前是国家实施创新驱动发展战略的重要任务,是高校加强科技与经济紧密结合的一个环节,作价投资更是成果落地市场化的重要手段之一。本文结合中国石油大学(北京)实际情况,分析我国高校科技成果转移转化实践情况,调查当... 详细信息

促进科技成果转化目前是国家实施创新驱动发展战略的重要任务,是高校加强科技与经济紧密结合的一个环节,作价投资更是成果落地市场化的重要手段之一。本文结合中国石油大学(北京)实际情况,分析我国高校科技成果转移转化实践情况,调查当前社会背景下存在的问题,探讨提出相关建议与举措,完善科技成果作价投资管理制度,发挥高校优势,可以促进科技成果产业化。

关键词：科技成果转移转化产业化作价投资

信息化助力高校“本研一体化”培养模式变革的探索与实践——以中国石油大学(北京)为例

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科教文汇 2023年第17期 9-11页

作者：庞飞毛荣胡金柱刘一凝时盛燕中国石油大学(北京) 北京102200

“本研一体化”人才培养模式优化了学生培养过程,能够有效提高培养质量和培养效率。然而,现有的教学管理机制与信息系统明显不适应新的培养模式。该文提出以信息化建设推进本科教育与研究生教育管理系统协同发展,结合中国石油大学(北京... 详细信息

“本研一体化”人才培养模式优化了学生培养过程,能够有效提高培养质量和培养效率。然而,现有的教学管理机制与信息系统明显不适应新的培养模式。该文提出以信息化建设推进本科教育与研究生教育管理系统协同发展,结合中国石油大学(北京)实际需求,重点从“本博一体化”培养、跨专业研究生补修本科生课程、本科专业学生培养三类需求出发,充分发挥数据中心优势,实现“本研一体化”信息系统层面统一探索与实践,有利于从一定程度上消除本研信息系统障碍和数据孤岛,推进现代化教学进程,提高高校管理和服务的水平和质量。

关键词：信息化本研一体化高校培养模式

中国石油大学(北京)移动数字迎新平台建设与实践

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中国教育信息化（高教职教） 2015年第4期 76-78页

作者：张嵩戴立昌中国石油大学(北京) 北京102249

中国石油大学(北京)经过几年的摸索研究,在现有技术条件的基础之上,采取合作开发的模式,逐步开发建设自身移动数字迎新系统,并已投入使用,为提高迎新工作效率、推进数字校园建设,起到了积极作用。

关键词：移动数字迎新系统迎新工作数字校园建设

基于GEOSCI文化创意产品的校园文化建设研究——以中国石油大学(北京)为例

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文化创新比较研究 2019年第7期3卷 147-148页

作者：高思航刘一琳尚春江中国石油大学北京102249

校园文化创意产品是通过艺术设计和生产制作,将非物化形态的概念、精神等具体美观地展示出来的实物产品。国内外很多高校结合自身特色打造丰富多样的校园文化创意产业和产品,但仍存在体验感不佳,普及度及认同感不够,以及缺少树立展示制... 详细信息

校园文化创意产品是通过艺术设计和生产制作,将非物化形态的概念、精神等具体美观地展示出来的实物产品。国内外很多高校结合自身特色打造丰富多样的校园文化创意产业和产品,但仍存在体验感不佳,普及度及认同感不够,以及缺少树立展示制作单位形象的良性反馈等问题。通过调研地学院师生对文化创意产品的需求分析,中国石油大学(北京)地球科学学院以英文字母GEOSCI和地球形象为核心图形,结合专业特色,设计视觉识别系统,并以此为基础,开发制作一系列周边实物产品。GEOSCI文化创意产品打造了符合校园文化特色的体验式文化创意产品,有效增强了师生对校园文化的认同感,并形成良性反馈,在弘扬展示校园文化的同时,树立了地学院积极向上的良好形象。

关键词：创意产品校园文化认同感