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OC4浮式风力机基础压载水晃荡特性数值研究

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中国造船 2024年第1期65卷 202-212页

作者：张任捷毛其然刘远传中国海洋大学工程学院青岛266100

受到波浪影响,浮式风力机会作6自由度运动,浮式基础内压载水会随之晃荡,进而影响风力机的正常运行。基于开源CFD软件OpenFOAM对OC4浮式风力机基础压载水晃荡进行数值模拟并研究其动力特性,基于指定频率和幅值的强迫激励分析激励频率和... 详细信息

受到波浪影响,浮式风力机会作6自由度运动,浮式基础内压载水会随之晃荡,进而影响风力机的正常运行。基于开源CFD软件OpenFOAM对OC4浮式风力机基础压载水晃荡进行数值模拟并研究其动力特性,基于指定频率和幅值的强迫激励分析激励频率和基础尺寸对压载水晃荡特性的影响,分析自由液面高程变化和晃荡载荷等参数随激励频率变化的规律。结果表明:晃荡力和波高都在风力机固有周期附近达到最大,并随着激励周期与固有周期偏离的增大而减小;不同立柱间的上柱晃荡力差异主要由压载水速度分量的不同引起,而下柱晃荡力差异主要由压载水流通形成的压载水体积变化引起。减小上柱直径,导致液面面积减小,立柱内压载水的速度分量减小,从而影响晃荡力。

关键词：浮式风力机压载水晃荡荷载强迫振荡

基于EMD-LSTM多变量输入的极端海况预报模型

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太阳能学报 2024年第3期45卷 193-200页

作者：张茴栋陈丽贤张德康史宏达中国海洋大学工程学院青岛266100

极端海况是多种外界因素共同作用的结果,传统单变量波浪预报模型无法考虑多变量的影响,因此构建EMD-LSTM多变量输入模型来预报极端海况。以浮标数据作为分析数据集,利用改进的EMD算法消除变量端点效应和时序非平稳性的影响,运用多变量... 详细信息

极端海况是多种外界因素共同作用的结果,传统单变量波浪预报模型无法考虑多变量的影响,因此构建EMD-LSTM多变量输入模型来预报极端海况。以浮标数据作为分析数据集,利用改进的EMD算法消除变量端点效应和时序非平稳性的影响,运用多变量输入模型对其进行预测分析。结果表明:多变量复合模型可对极端海况实现有效提前预警,输入层引入波高、风速和阵风3个关键因子后模型预报性能最佳,比对均方根误差和纳什效率系数可知多变量输入的预报性能较单变量有显著提升。

关键词：波浪传播预测 LSTM 多变量复合模型端点效应非平稳性

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手持式拉曼光谱仪结合双金属Au@AgNPs聚集体检测环境水中结晶紫

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分析试验室 2024年第3期43卷 364-370页

作者：董锦汝冯紫临沈雪怡王文璇王凯强中国海洋大学海德学院青岛266100 中国海洋大学食品科学与工程学院青岛266404

构建了一种基于手持式拉曼光谱仪,结合双金属银包金粒子(Au@AgNPs)聚集体的现场快速检测结晶紫的表面增强拉曼光谱(SERS)方法。首先制备了“核-壳”粒径分别约为30 nm和6 nm的双金属银包金粒子(Au@AgNPs),并以NaCl作为聚集剂,获得了具有... 详细信息

构建了一种基于手持式拉曼光谱仪,结合双金属银包金粒子(Au@AgNPs)聚集体的现场快速检测结晶紫的表面增强拉曼光谱(SERS)方法。首先制备了“核-壳”粒径分别约为30 nm和6 nm的双金属银包金粒子(Au@AgNPs),并以NaCl作为聚集剂,获得了具有SERS活性的Au@AgNPs聚集体。结合激发光源785 nm的手持式拉曼光谱仪,实现了结晶紫的快速检测。以结晶紫位于1621 cm^(-1)处的特征峰进行定量分析,方法检出限为8.20μg/L,对河水和湖水中结晶紫的加标回收率为71.0%~128.4%。本文所构建的方法可用于监测结晶紫的非法使用。

关键词：结晶紫表面增强拉曼光谱 Au@AgNPs 环境水手持拉曼光谱仪

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铁路知识术语在近代中国的译介与地方化研究

中国翻译 2024年第2期45卷 45-52页

作者：滕梅王一平王小雨中国海洋大学

晚清民国时期,大量西方科技知识通过翻译传入中国,对中国传统知识体系产生冲击,促进了现代学科知识体系的建立。本文通过梳理铁路知识术语译介及其演变轨迹,考察了铁路知识在近代中国的地方化历程。研究发现,铁路知识在中国近代的建构... 详细信息

晚清民国时期,大量西方科技知识通过翻译传入中国,对中国传统知识体系产生冲击,促进了现代学科知识体系的建立。本文通过梳理铁路知识术语译介及其演变轨迹,考察了铁路知识在近代中国的地方化历程。研究发现,铁路知识在中国近代的建构经历了引入、普及和应用三个阶段。鸦片战争前后传教士和中国知识分子对铁路概念术语的译介是国民认识铁路的开端;洋务运动时期国内期刊对铁路知识的译介促进了铁路知识体系在中国的建立和普及;清末民初对术语译词的统一与规范则推进了铁路知识在更广范围内的应用,加速了铁路知识在中国的地方性生成。这些发现有助于认识翻译的知识功能,揭示翻译在人类知识形成历史中重要的社会文化功能。

关键词：铁路知识术语译介地方化

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中国学习者英语二语心理词汇网络结构研究

外语教学与研究 2024年第2期56卷 239-250,320页

作者：陈士法周越彭玉乐刘洁 Brent Wolter 中国海洋大学

本研究基于中国英语学习者和英语母语者的词汇联想测试数据,利用网络科学技术,从宏观、中观和微观三个层面探索中国学习者英语二语心理词汇网络结构。研究发现有二。1)二语心理词汇网络的平均最短路径和聚集系数与其对应的随机网络参数... 详细信息

本研究基于中国英语学习者和英语母语者的词汇联想测试数据,利用网络科学技术,从宏观、中观和微观三个层面探索中国学习者英语二语心理词汇网络结构。研究发现有二。1)二语心理词汇网络的平均最短路径和聚集系数与其对应的随机网络参数相比,均存在显著差异。2)二语心理词汇网络与母语心理词汇网络在宏观层面无显著差异,在中观层面存在显著差异,在微观层面存在质的差异:二语心理词汇网络以语义为主,语义-非语义混合联结,母语心理词汇网络以语义联结为主;此外,二语水平只在微观层面影响二语心理词汇网络的内部联结:高水平学习者的语义联结占比高。据此,本文构建了英语二语心理词汇的复杂网络:节点聚集程度较高,结构优化,信息通达速度较快;随着二语水平提高,语义联结不断加强,网络结构会更优化,信息交流更有效。

关键词：二语心理词汇网络复杂网络二语水平词汇联想网络科学

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德语译家顾彬的翻译阐释观

中国翻译 2024年第1期45卷 87-94页

作者：周奕珺贺爱军中国海洋大学

顾彬汉学家、翻译家兼作家的多重身份,促使其形成了独特的翻译思想,而翻译阐释观则构成其翻译思想的核心蕴涵。他的翻译阐释观,既蕴含对整个翻译理解和阐释过程的哲学思考,又富于与翻译实践密切关联的阐释策略。本文围绕顾彬探讨翻译的... 详细信息

顾彬汉学家、翻译家兼作家的多重身份,促使其形成了独特的翻译思想,而翻译阐释观则构成其翻译思想的核心蕴涵。他的翻译阐释观,既蕴含对整个翻译理解和阐释过程的哲学思考,又富于与翻译实践密切关联的阐释策略。本文围绕顾彬探讨翻译的公开著述,从翻译的本质、时空距离与视域融合、阐释的开放性与“误解”、译者主体性及其规约四个方面阐明顾彬对于翻译阐释的理解及其提出的创见。顾彬的翻译阐释观体现出深切的时代关怀,充满着对于全球化背景下跨文化翻译的深度思考,对于中国文学作品外译、中西文明互鉴、世界翻译文学共同体的构建和全人类集体文化记忆的形成具有重要价值。

关键词：顾彬翻译阐释观双向阐释 “误解” 译者主体性

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ChatGPT大语言模型背景下的二语习得

现代外语 2024年第4期 578-585页

作者：杨连瑞中国海洋大学

ChatGPT大语言模型通过合作对话创造有意义的语境，生成输入资源，促进技能输出，关注心理体验，提供即时反馈，可高效赋能二语习得。但外语教师也需注意ChatGPT带来的潜在问题，如部分信息不准确、模型固有“信息茧房”、易弱化学生主... 详细信息

ChatGPT大语言模型通过合作对话创造有意义的语境，生成输入资源，促进技能输出，关注心理体验，提供即时反馈，可高效赋能二语习得。但外语教师也需注意ChatGPT带来的潜在问题，如部分信息不准确、模型固有“信息茧房”、易弱化学生主动性、产生抄袭现象、挑战传统教师地位以及降低教师信任度等。由于ChatGPT等生成式人工智能的教育应用已是大势所趋，师生应积极拥抱智能技术，构建人工智能赋能的外语教育教学新体系。

关键词： ChatGPT 大语言模型生成式人工智能二语习得外语教育

地理空间翻译重构的缘由探究——基于《德伯家的苔丝》张谷若译本的考察

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外语电化教学 2024年第2期 52-56+108页

作者：袁梅贺爱军中国海洋大学

翻译是一种跨地域、跨文化、跨语言的知识重构行为。地理空间的跨语际翻译转换涉及客体空间、作者空间、文本空间、译者空间、译本空间、传受空间六重空间。作者和译者通常处于相异的地理空间，因此会产生相异的文化认同。相异的文化认... 详细信息

翻译是一种跨地域、跨文化、跨语言的知识重构行为。地理空间的跨语际翻译转换涉及客体空间、作者空间、文本空间、译者空间、译本空间、传受空间六重空间。作者和译者通常处于相异的地理空间，因此会产生相异的文化认同。相异的文化认同会引发源语文本空间在翻译转换过程中的变形，生成相近或相异的译本空间。在《德伯家的苔丝》中，译者张谷若采用了多种翻译策略成功再现或重新构建原文地理空间。当原文读者和译文读者的地理认知大体相同时，译者就会采用再现原文地理空间的翻译策略，而当原文读者和译文读者的地理认知完全相异时，译者的空间重构行为会受到客体空间、作者空间、文本空间的共同影响，在传受空间中构建出与译文读者相适应的地理空间。

关键词：《德伯家的苔丝》翻译地理学地理空间

家校沟通中知识状态和行为决定权的依存性研究

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现代外语 2024年第1期47卷 26-37页

作者：于国栋汪超强中国海洋大学

知识维度与行为决定维度是社会互动中的两大主要维度,但两者之间的关系仍是悬而未决的问题。本研究以自然发生的学生健康问题通话录音为语料,从会话分析视角探究教师的指令所在话轮,及其所体现的知识状态与行为决定权之间的依存关系。... 详细信息

知识维度与行为决定维度是社会互动中的两大主要维度,但两者之间的关系仍是悬而未决的问题。本研究以自然发生的学生健康问题通话录音为语料,从会话分析视角探究教师的指令所在话轮,及其所体现的知识状态与行为决定权之间的依存关系。指令所在话轮是由问题讲述与指令行为共同组成的一种多话轮建构单位话轮,是学生问题紧急性、教师知识状态与行为决定权的交汇之处。通过比较话轮设计,我们发现学生问题紧急性虽然影响教师行为决定权,但教师知识状态才是关键的决定因素,体现家校沟通中知识状态与行为决定权之间的依存性。

关键词：家校沟通知识状态行为决定权依存性