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新会计准则对企业财务分析的影响及建议

中国集体经济 2025年第1期 153-156页

作者：高杰黔东南开放大学

随着全球经济的不断发展和会计准则的日益完善,新会计准则的实施对企业的财务管理和财务分析提出了更高的要求。新会计准则在会计确认、计量、报告等方面进行了诸多调整,对企业的财务状况和经营成果产生了深远影响。文章首先探讨新会计... 详细信息

随着全球经济的不断发展和会计准则的日益完善,新会计准则的实施对企业的财务管理和财务分析提出了更高的要求。新会计准则在会计确认、计量、报告等方面进行了诸多调整,对企业的财务状况和经营成果产生了深远影响。文章首先探讨新会计准则的变化和特点,并分析了新会计准则对企业财务分析的影响,最后基于这些影响提出相应的建议。

关键词：新会计准则变化和特点企业财务分析影响建议

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五维并进乐游山西

文化产业 2025年第1期 95-97页

作者：王晓娟张佳庆山西开放大学山西省文化和旅游厅

山西省作为一个拥有丰富历史文化和自然景观的省份，旅游发展潜力巨大。近年来，为全方位适应市场需求，不断提高旅游业整体竞争力，山西省提出了一系列推动旅游高质量发展的具体措施。这些措施既涵盖了资源的有效整合，也包括服务体系...

山西省作为一个拥有丰富历史文化和自然景观的省份，旅游发展潜力巨大。近年来，为全方位适应市场需求，不断提高旅游业整体竞争力，山西省提出了一系列推动旅游高质量发展的具体措施。这些措施既涵盖了资源的有效整合，也包括服务体系的完善和品牌影响力的提升。现通过探讨如何做好“五个统筹”，提出了推动山西旅游高质量发展对策，以期为相关人员提供借鉴。山西省具有丰富的历史文化遗产和优美的自然风光，是中国旅游资源大省。然而，面对激烈的市场竞争和游客不断增长的物质文化需求，山西旅游业的发展仍面临不少挑战。

关键词：

人口格局变化背景下职业教育高质量发展：挑战与路径

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职业技术教育 2025年第1期 27-34页

作者：宋世杰任波辽宁师范大学辽宁城市建设职业技术学院规划科研办公室沈阳开放大学人事处

我国正处于推进强国战略、实现中国式现代化的进程之中，需要大批高质量人才储备作支撑。分析人口变化趋势发现，当前我国人口发展形势对职业教育提出了新要求：适龄人口减少，老龄化进程持续，劳动力平均年龄提高，流动人口比例高，退... 详细信息

我国正处于推进强国战略、实现中国式现代化的进程之中，需要大批高质量人才储备作支撑。分析人口变化趋势发现，当前我国人口发展形势对职业教育提出了新要求：适龄人口减少，老龄化进程持续，劳动力平均年龄提高，流动人口比例高，退役军人规模扩大等，要求职业教育加快优化布局结构提高质量，拓展服务领域，扩大职业培训能力，扩大接纳能力。但当前职业教育高质量发展面临一系列现实挑战，包括专业布局结构调整迟缓，社会培训服务能力不足，老年群体教育服务有限，吸纳复转军人能力缩减等。为适应人口格局变化形势，职业教育应控制总体规模，优化专业布局结构，切实提高办学质量；调整办学重心，加大社会培训比重；鼓励开放办学，扩展老年教育功能；深化机制改革，探索区域制度创新；优化协同治理机制，探索多类主体统筹机制，推动自身形成与人口发展协调的高质量发展模式。

关键词：人口格局职业教育高质量发展

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中国开放大学之路

中国远程教育 2019年第6期 1-7,92页

作者：杨志坚国家开放大学党委

本文主要从历史的角度,通过历史与逻辑相统一的方法,对中国开放大学即中国广播电视大学40年的发展历程进行了一次粗线条的探究。通过对纷繁的历史事件和现象进行梳理和廓清,划分出四个发展阶段,分析其内在的发展逻辑,做出整体性的历史... 详细信息

本文主要从历史的角度,通过历史与逻辑相统一的方法,对中国开放大学即中国广播电视大学40年的发展历程进行了一次粗线条的探究。通过对纷繁的历史事件和现象进行梳理和廓清,划分出四个发展阶段,分析其内在的发展逻辑,做出整体性的历史评价。

关键词：开放大学邓小平广播电视大学开放教育远程教育

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韩国与中国开放大学学习支持服务的比较研究

中国远程教育 2018年第7期 54-60页

作者：孙鸿飞季瑞芳国家开放大学教务部北京开放大学学习资源中心

学习支持服务是远程教育院校提供的指导、帮助和促进远程学习者自主学习的服务,是远程学习者获得学业成功的保证。本文选取了韩国国立开放大学和中国国家开放大学,比较了两校在学习辅导、学生咨询、学生资助、学生互助、学生组织和学生... 详细信息

学习支持服务是远程教育院校提供的指导、帮助和促进远程学习者自主学习的服务,是远程学习者获得学业成功的保证。本文选取了韩国国立开放大学和中国国家开放大学,比较了两校在学习辅导、学生咨询、学生资助、学生互助、学生组织和学生活动等学习支持服务重要领域和关键环节的经验和做法,分析了两校各类支持服务的共性和区别。研究表明,两校在服务内容和主要形式上存在诸多共同点,但是学习支持服务的具体做法有显著差异。最后,在分析造成两校学习支持服务差异的主要原因的基础上,为我国远程教育院校开展学习支持服务提出了相应的建议和启示。

关键词：韩国国立开放大学中国国家开放大学学习支持服务学习辅导学生咨询学生互助远程教育

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读懂中国开放大学的立足基点和思索径向

中国远程教育 2014年第11期 5-13,32页

作者：徐皓上海开放大学

在电视大学向开放大学转型的过程中,读懂中国开放大学的外延与内涵很有必要。本文以"开放大学与电视大学"、"开放教育与远程教育"有什么异同作为立足基点,首先围绕开放大学的办学逻辑起点、教育宗旨意识、教学组织载体以及学习运作机制... 详细信息

在电视大学向开放大学转型的过程中,读懂中国开放大学的外延与内涵很有必要。本文以"开放大学与电视大学"、"开放教育与远程教育"有什么异同作为立足基点,首先围绕开放大学的办学逻辑起点、教育宗旨意识、教学组织载体以及学习运作机制等四个方位进行了辨析式的聚焦,接着针对"系统还是联盟"、"理念还是使命"、"学科还是专业"、"文凭还是学位"、"银行还是银联"以及"一流还是特色"六对办学"关键词"进行了对比式的发散,试图给人们在"读懂"过程中有一个铺垫式的启示。

关键词：开放大学电视大学开放教育远程教育转型思索

建设中国特色一流开放大学:目标内涵与行动策略

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开放教育研究 2018年第3期24卷 12-18页

作者：袁雯上海开放大学上海200433

我国开放大学在五年多的改革试点中已经显示出强大的生命力。伴随着中国特色社会主义进入新时代、进入高质量发展的新阶段,开放大学建设进入发展机遇与挑战并存的"黄金时代",亟需从精准"落地"的角度,围绕"新型高等学校""中国特色"和"一... 详细信息

我国开放大学在五年多的改革试点中已经显示出强大的生命力。伴随着中国特色社会主义进入新时代、进入高质量发展的新阶段,开放大学建设进入发展机遇与挑战并存的"黄金时代",亟需从精准"落地"的角度,围绕"新型高等学校""中国特色"和"一流"等关键词来确立新的历史方位。"新型高等学校"是我国开放大学发展的基本方位,"中国特色"是我国开放大学发展的根本立足点,而"一流"则是开放大学跻身世界知名开放大学的必然途径。对标新目标和新坐标,我国开放大学需要在新一轮改革浪潮中再出发,积极探索支撑新型高校发展的新型组织架构和现代治理方式,加快形成以"适需有效"为原则的教学模式和学习方式,尽快推动建立完善办学规范和质量标准,加大力度建设支撑一流开放大学的师资队伍,同时需要全社会推进实施融通衔接的学习制度,以更大的改革开放力度和更加积极的行动向中国特色一流开放大学迈进。

关键词：新型高等学校中国特色一流开放大学

建设平台型大学的新构想——关于中国式现代化视域下开放大学发展定位的思考

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中国职业技术教育 2023年第15期 5-10页

作者：贾炜上海开放大学党委

中国式现代化的核心要义是实现人的现代化。当前人的现代化面临提高生存能力、提升生活品质和拓展发展空间等三大挑战,需要中国式教育现代化的重要支撑,加快构建服务全民终身学习的教育体系。这为开放大学融入和构建新发展格局提供了重... 详细信息

中国式现代化的核心要义是实现人的现代化。当前人的现代化面临提高生存能力、提升生活品质和拓展发展空间等三大挑战,需要中国式教育现代化的重要支撑,加快构建服务全民终身学习的教育体系。这为开放大学融入和构建新发展格局提供了重要指引。平台型大学是中国式现代化视域下开放大学服务中国式教育现代化的新范式与新定位,重点体现为发展模式、人才培养、教育评价、治理体系的现代化特征。建设平台型大学应采取整体性塑造、系统性建构、创新性实践的策略,从打造资源集聚的功能性平台、建立融合创新的推进体系、构建多方参与的教育生态、强化数字智能的服务方式、创设学习成果的应用场景、形成内涵发展的有效支撑等方面具体推进。

关键词：中国式现代化平台型大学发展定位推进策略

中国开放大学质量建设的外部环境研究——以英国开放大学外部质量评审和全国学生满意度调查为例

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现代远距离教育 2012年第5期 40-46,54页

作者：刘永权北京开放大学北京100081

开放大学的质量保证仅仅强调内涵建设是远远不够的,在质量评价上如果没有好的外部环境,内涵建设也必将受到影响甚至失去方向。英国开放大学以其严格、完善的质量保证体系为世界各国的开放大学质量建设树立了典范。开放大学质量建设过程... 详细信息

开放大学的质量保证仅仅强调内涵建设是远远不够的,在质量评价上如果没有好的外部环境,内涵建设也必将受到影响甚至失去方向。英国开放大学以其严格、完善的质量保证体系为世界各国的开放大学质量建设树立了典范。开放大学质量建设过程中,外部质量评审必不可少。因为第三方公正的评价,才会让公众了解开放大学质量状况,为政府提供问责的依据;也只有让学生满意,家长满意,雇主满意,才能在社会上提升开放大学公信力,才能使开放大学在日趋激烈的高等教育市场竞争中立于不败之地。

关键词：开放大学质量建设外部环境