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民办高校家族式管理的现状与发展趋势

浙江树人大学学报 2014年第5期14卷 17-22页

作者：李维民中国民办教育协会高专委北京102617

民办高校实行董(理)事会领导下的校长负责制,而这一体制不能排除民办高校家族式管理模式的构建。研究民办高校家族式管理的起源和类别,存在的优势和劣势,国家政策和这一模式的相融性与相冲性,具有重要的意义。如何克服民办高校家族式管... 详细信息

民办高校实行董(理)事会领导下的校长负责制,而这一体制不能排除民办高校家族式管理模式的构建。研究民办高校家族式管理的起源和类别,存在的优势和劣势,国家政策和这一模式的相融性与相冲性,具有重要的意义。如何克服民办高校家族式管理模式的弊端,建立现代大学制度,完善民办高校管理体制,是民办高等教育体制改革创新中的重要课题。

关键词：民办高等教育民办高校家族式管理子女接班

用人单位对本科工科毕业生培养质量满意度的调查研究

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高等工程教育研究 2014年第6期62卷 86-96页

作者：赵婷婷王彤杨翊冯磊北京航空航天大学高等教育研究所

顾客满意度的核心反映的是顾客的现实感受和预期期望之间的差距。本研究将我国工程教育认证标准中规定的毕业要求划分为相关专业知识水平、相关工程能力、职业发展能力以及品德修养四个维度,将其作为衡量满意度的预期期望,调查用人单位... 详细信息

顾客满意度的核心反映的是顾客的现实感受和预期期望之间的差距。本研究将我国工程教育认证标准中规定的毕业要求划分为相关专业知识水平、相关工程能力、职业发展能力以及品德修养四个维度,将其作为衡量满意度的预期期望,调查用人单位对毕业生要求的现实感受,以了解用人单位对我国本科工科毕业生培养质量的满意程度。调查发现,用人单位对工科本科毕业生的总体培养质量评价较高,对毕业生相关专业知识水平的满意度最高,对毕业生相关工程能力的满意度最低,对毕业生职业发展能力的满意度较低,对毕业生品德修养的满意度较高。调查结果说明我国工程教育培养的人才质量基本能够满足用人单位的需求,但还存在一些亟待解决的问题,而且各个行业之间的差异较大,相关行业的工程教育应该针对行业发展需要提高人才培养质量。

关键词：顾客满意度培养质量本科工科毕业生

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长三角民办高校高质量发展研讨会圆满举行

浙江树人学院学报 2024年第2期24卷 F0002-F0002,F0003页

作者：无浙江树人学院中国民办高等教育研究院

1月12-13日,由浙江树人学院中国民办高等教育研究院、长三角民办高等教育研究院、浙江省民办教育协会高等教育分会联合主办的长三角民办高校高质量发展研讨会在杭州举行。全国20多所民办高校领导和专家学者近50人与会。浙江树人学院校长。

关键词：民办高校长三角民办高等教育研究中国民办高等教育民办教育协会树人研讨会高等教育分会

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民办教育要走出“同质化”的误区

教育发展研究 2011年第2期31卷 I0002-I0002页

作者：张铁明中国民办教育协会广东省民办教育协会广东教育学会民办教育专委会

在积极贯彻落实《国家中长期教育改革与规划纲要（2010—2020年）》精神，形成教育优先发展、科学发展、公办与民办共同发展态势的过程中，必须正视民办教育与公民教育的同质化发展问题，否则民办教育的规范与提升就会是一句空话。民办... 详细信息

在积极贯彻落实《国家中长期教育改革与规划纲要（2010—2020年）》精神，形成教育优先发展、科学发展、公办与民办共同发展态势的过程中，必须正视民办教育与公民教育的同质化发展问题，否则民办教育的规范与提升就会是一句空话。民办教育与公办教育出现同质化发展的倾向有着深层原因。（1）上层建筑需要方面。

关键词： “同质化” 民办教育误区教育优先发展公办教育教育改革科学发展公民教育

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MOOCs对地方高校发展的影响及其应对

高教探索 2015年第6期 20-24,84页

作者：胡茂波李媛媛湖北工业大学高等职业教育研究中心清华大学教育研究院

大规模在线开放平台MOOCs,具有商校联盟、个性化学习、多元互动、开放自由的特点。中国地方高校与"985"、"211"院校相比存在着教育经费投入短缺、教育质量较低、科研转化不高、行政化严重的现象。随着国内外名校纷纷加入MOOCs,地方高校... 详细信息

大规模在线开放平台MOOCs,具有商校联盟、个性化学习、多元互动、开放自由的特点。中国地方高校与"985"、"211"院校相比存在着教育经费投入短缺、教育质量较低、科研转化不高、行政化严重的现象。随着国内外名校纷纷加入MOOCs,地方高校将面临着生源人数下降、教师教学能力不足、课程评估难度加大、信息化管理滞后的严峻挑战。同时,如果合理利用MOOCs资源,能使地方高校获取更多的优质教学资源、优化应用型人才培养、教学方式获得变革的机会,教学管理模式也会开创新局面。地方高校要想在MOOCs潮流中实现自身的可持续发展,应充分利用MOOCs资源,大胆运用翻转课堂,开设具备地方特色的课程,搭建地方人才成长的互动平台。

关键词： MOOCs 地方高校挑战机遇

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长三角民办高校高质量发展研讨会圆满举行

浙江树人学院学报 2024年第2期 2-2,103页

1月12-13日,由浙江树人学院中国民办高等教育研究院、长三角民办高等教育研究院、浙江省民办教育协会高等教育分会联合主办的长三角民办高校高质量发展研讨会在杭州举行。全国20多所民办高校领导和专家学者近50人与会。浙江树人学院校...

1月12-13日,由浙江树人学院中国民办高等教育研究院、长三角民办高等教育研究院、浙江省民办教育协会高等教育分会联合主办的长三角民办高校高质量发展研讨会在杭州举行。全国20多所民办高校领导和专家学者近50人与会。浙江树人学院校长、浙江省民办教育协会高等教育分会会长李鲁教授致辞,他代表学校和浙江省民办教育协会高等教育分会对与会的领导、嘉宾和专家学者表示热烈的欢迎。

关键词：

教育强国背景下引导规范民办教育发展的重点与措施研究

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河北师范大学学报（教育科学版） 2024年第6期26卷 61-66页

作者：赵连云高鑫河北省民办教育发展中心河北石家庄050051

在我国建设教育强国的战略目标背景下,民办教育正迈入高质量发展的新阶段。民办教育作为社会主义教育的重要组成部分,经过多年的发展已形成规模并积累了一定经验。但是,随着教育改革的深入推进,社会生产力的升级,就业形势以及人口结构... 详细信息

在我国建设教育强国的战略目标背景下,民办教育正迈入高质量发展的新阶段。民办教育作为社会主义教育的重要组成部分,经过多年的发展已形成规模并积累了一定经验。但是,随着教育改革的深入推进,社会生产力的升级,就业形势以及人口结构和规模的显著变化,民办教育在高质量发展中面临一系列新机遇、新挑战。民办教育应紧密围绕教育强国战略总体布局,聚焦中国式现代化建设,坚持目标导向,直面现实问题,以高质量发展为核心目标,秉持实事求是、改革创新和内涵发展的原则,积极破解瓶颈难题,理顺机制与体制,推动高质量发展,为建设教育强国作出应有的贡献。

关键词：教育强国民办教育高质量发展

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打破“教授治校”的神话

教育与职业 2006年第31期 68-68页

作者：海马广东教育学院民办教育研究中心

前不久，人民日报社主管的《江南时报》刊登了卖炭翁先生的文章《陈丹青辞职和教授治校》。该文以著名画家陈丹青先生从清华大学辞去教授一职为由头，批判了中国高校管理上的种种弊端，进而开出了“教授治校”的药方。

关键词：教授治校神话人民日报社清华大学著名画家高校学校管理陈丹青监督机制

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专家:改革招生制度才是出路

教育 2013年第22期 28-29页

作者：郑若玲文东茅厦门大学教育研究院北京大学教育学院中国教育发展战略学会中国高教学会高等教育学专业委员会中国民办教育协会中国民办教育协会高等教育专业委员会

郑若玲:水平考试可与高考适度挂钩《教育》旬刊:今年高考,您怎么看北京录取分数线暴涨?郑若玲:北京分数暴涨是情理之中的事情。因为录取分数线低,北京已经承受了很多年的压力。今年,选择降低难度,提高录取分数,也情有可原。其实,历年北... 详细信息

郑若玲:水平考试可与高考适度挂钩《教育》旬刊:今年高考,您怎么看北京录取分数线暴涨?郑若玲:北京分数暴涨是情理之中的事情。因为录取分数线低,北京已经承受了很多年的压力。今年,选择降低难度,提高录取分数,也情有可原。其实,历年北京参加高考的考生大多不是最优秀的那批——他们大都通过水平考试获得了国外优秀大学录取资格。那些最优秀的学生,也更看重国外的水平考试,因为它能更准确考核出学生自身的能力。

关键词：学业水平考试社会各界高校录取文东茅招生制度高考招生配额制度考试评价体系